美丽的孔雀

美丽的孔雀

教学目标 : 1.了解孔雀,感受自然之美

2.学会用不同的图案、排列方式进行孔雀羽毛的花纹设

计,学习图案装饰画的画法。

3.培养学生对绘画创作的兴趣,增强对美丽的孔雀的兴

趣。

重点:学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹、花边和色彩搭配。 难点:根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。

课前准备: (学生)记号笔、炫彩棒、(教师)视频素材、课件、画笔 、范画

教学过程 :

一、导入:播放视频:著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。(1分08秒)

问:艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征?

问:你们喜欢杨丽萍阿姨表演的孔雀舞吗?

二、揭示课题:今天我们也要从美丽的孔雀身上寻找创作的灵感。(板 书)

问:你们觉得孔雀身上哪里最美?(羽毛)

问:谁来说说,它羽毛为什么这么美丽?(颜色、图案)

我们都知道孔雀最美丽的地方是那一身漂亮的羽毛,特别是开屏以后。那么我们一起来研究一下怎么样能画出一幅美丽的孔雀开屏图。

三、深入探讨:

1、出示图片,孔雀羽毛的放大图。请大家研究一下羽毛的图案? (圆形,椭圆,爱心,叠加的圆,散开的线条。。)

2、出示图片,局部的羽毛,你们能看出是怎么的颜色进行搭配的吗?(色彩艳丽,有对比有协调)

色彩方面:强对比、弱对比等用色方法。 (板书)

3、出示图片,孔雀开屏。羽毛的图案是怎么样进行排列的?(聚散,重复,环形。。)

排列方面:重复、聚散、大小、叠加等组合方法,体验不同的美感。(板书)

4、小结:师:“研究了孔雀羽毛以后,我们知道了孔雀开屏的尾巴上有美丽花纹, 这些花纹就象小兵一样排着队 色彩鲜艳、纹样丰富且排列有规律、韵律。当我们设计一幅孔雀开屏图时”

用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列,可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩,更是锦上添花。

四、拓展:1、孔雀是世界上最美丽的鸟之一,是傣族人民的精神象征,它是美丽、吉祥、善良、幸福的象征,所以很多人用孔雀进行了一系列的创作。

说:除了孔雀舞,还有哪些形式的艺术品表现孔雀?

通过欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品(有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等多元化形式。)

2、学生作品展示:问:我们一起来看一下小朋友们画的孔雀好吗?并适当分析其排列方法和色彩搭配。

五、示范:研究了这么多美丽的孔雀,接下来我们也来尝试设计一副孔雀开屏的画面。

1、先示范孔雀身体头部的简单画法。

2、问:孔雀开屏的外轮廓可以怎么样画?(花朵型,扇形,雨伞型,波浪、折线。。)

2、示范局部的花纹。

3、展示范画:说运用的方法,讨论还可以用哪些表现方法? (15分钟以内)

六、学生创作 (20分钟)

要求:1. 点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案。2. 根据孔雀羽毛的特征设计美丽的花纹。3. 给画面搭配和谐的色彩。

勾线笔勾线构图,炫彩帮上色。学习色彩平涂、勾勒的方法。 教师巡回指导

七、作业展评 (7、8分钟)

评价的方式:挑一些好的作品幻灯片展示,学生互评、自评,老师评价。


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