大学教育不应以市场为导向(开篇立论)

开篇立论

谢谢主席，亲爱评委，对方辩友，观众朋友们大家好，今天我方的论点为:大学教育不应以市场为导向。

首先，我方要明确应该的定义，辞海中应该是指:情理上必然或必须如此！换句话说，如果大学教育以市场为导向的一个方面不符合，那就说明这个观点是站不住脚的！其次我方将向大家阐述大学教育的目的。从一方面来说，大学教育首先是培养人，唤醒学生力量，提升自我学习的主动性、理解力，以使他们在无法预料的未来局势中做出有意义的选择。从另一方面来说，大学教育又包括人文教育，科学研究与创新教育和社会服务教育。大学教育是一种" 半成品" 教育，受社会影响，但绝不会以市场为导向。最后，我方要强调一下教育的目的的确立，不仅是一个国家人才益智的体现，更为重要的是它可以规范教育活动的全过程，使教育过程更加合乎教育的规律性和社会的需求性！

下面我将着重叙述我方观点。

①市场存在时效性，滞后性。市场变幻莫测，我们不可能时时刻刻跟着市场走，今年这个行业热门，不代表他能持续升温。换句话说，若以市场为导向，忽略了社会发展的规律，由于这种弊端，则极有可能导致人才冗余，而人才是不可以浪费的。

②社会的发展是多元的。就以我国为例，我国想在激烈的国际竞争中脱颖而出，必须依靠科技进步，教育发展与人才培养，为此，国家提出了科教兴国和人才强国的战略，我们所说的人才

是具有一定专业知识或专门技能，并进行创造性劳动，并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者，人才本身是具有社会性的，而大学教育的目的之一，就是培养人才，以服务社会，因而大学教育应满足社会需求为目的！

③市场从一般意义上来说，是指商品交易关系的总和，但从高层意义上来说市场是一种商业性的供求关系。它以营利为目的，带有功利性，若以市场为导向，因为市场需要什么，就去生产什么，则极有可能重复上演出三鹿奶粉，双汇瘦肉精的可怕悲剧。，而在这些可怕事件的背后，能操作一切的，却是一个具有高智商却无职业道德的庸才，大学教育就是在大学期间给予这种道德精神，学术思想的教育认知！

最后我方认为大学校教育应走在市场的前沿，不应该以市场需要什么人才而去培育什么人才，而应该以大学教育培育出什么人才去引导市场的发展，将你所受的大学教育用来认知认识感知新市场的诞生！并且走在它的前沿并把握住它，是实现自我价值的最佳方法

综上所述，我将再次重述我方论点:大学教育不应以市场为导向！

大学教育不应以市场为导向(开篇立论)

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