五好小公民[老师您好--我的好老师]主题读书教育活动方案

开展五好小公民“老师您好、我的好老师”

主题教育活动方案

一、指导思想:

为进一步贯彻落实习近平总书记关于“好老师”重要讲话精神,全面落实立德树人的根本任务,引导广大青少年积极践行社会主义核心价值观,传承和弘扬尊师重教的中华民族优良传统。帮助学生从理论和实际的结合上了解和理解教师的职业特点,并激励学生以爱国诚信、友善好学的实际行动去最好地体现尊敬教师、感恩教师、报效教师,加深对祖国尊师重教传统美德的认识,崇智尚学,自觉养成尊敬师长、勤奋学习、报效祖国的优良品德。

二、 活动内容

(一)读书活动

以教育部关工委推荐的《老师您好 我的好老师》主题教育读本为基本读物,组织学生开展“老师您好 我的好老师”主题教育读书活动。在活动中,要帮助学生从理论和实际的结合上了解和理解:捧着一颗心来,不带半根草去是教师职业道德最形象的概括,教师是太阳底下最神圣的职业;传道授业解惑有规律无定式,教育教学须因材施教循循善诱,教师是太阳底下最智慧的职业;社会发展日新月异,教书育人永无止境,教师是太阳底下最永恒的职业;尊师重教是文明社会的重要标志,是古今中外的共同风俗,教师是太

阳底下最光辉的职业;爱国诚信,友善好学,是学生尊敬教师、感恩教师、报效教师的最好体现。充分发挥班主任和相关学科教师及校内外“五老”作用,积极开展阅读指导活动,让学生在阅读读本的同时结合吴永祥、顾妙红等身边优秀教师实例,加深对祖国尊师重教传统美德的认识,崇智尚学,自觉养成尊敬师长、勤奋学习、报效祖国的优良品德。

(二)成立工作小组:

主题教育读书活动领导小组:

组 长:许中孝

成 员:周天顺 谢金奎 孙振武 付东风

(三)具体活动

在组织发动学生开展读书活动的基础上,以校为单位举办征文比赛、主题演讲、书画比赛和知识竞赛。

1、参赛对象

全镇教师和一到六年级小学生。

2、竞赛内容

(1)征文。学校组织以“老师您好 我的好老师”为主题的征文比赛。语文教师加强对学生征文写作的指导。征文要求紧扣主题,自选题材;观点正确,视角新颖;逻辑严谨,文笔流畅;联系实际,切忌空谈。字数分别为小学组600字左右。

(2)演讲。各班要在读书活动基础上,广泛开展“老师您好 我的好老师”主题演讲比赛。通过演讲加深理解、锻炼才干、弘扬传递正能量。演讲要求主题突出,标题醒目;材料典型、充分,事、情、理交融,说服力强。每人演讲时间不超过5分钟。

(3)书画。学生在主题教育活动中,根据实际情况。书写一幅文字或绘一幅图给老师或家长,展示自己在活动中的收获,表达自己的情感。

(4)知识竞赛。通过对在老师的辅导下学习《老师您好 我的好老师》一书,对书中简单内容进行一次检测。

(三)实践活动

各班根据具体情况,结合读书内容,将“老师您好 我的好老师”主题教育活动融入学校德育教育教学,结合读书的内容,联合少先队,组织小学生为老师、为家长做一件实事。

二、 活动时间

(一)第一阶段(2016年2月——2016年4月) 在教师指导下阅读《“老师您好 我的好老师”读本》、开展专题讨论和撰写读书心得体会。

(二)第二阶段(2016年5月)开展校内征文评比、演讲和书画比赛、知识竞赛。

(三)第三阶段(2016年6月)主题教育读书活动评比。

(四)第四阶段(2016年7月——8月)参加主题教育读书活动社会实践。活动进行总结。

三、 活动要求

(一)各学校是本次活动的领导者,明确活动的责任主体,相关学科教师是活动重要的指导和辅导资源,学校可选择性邀请老同志作专题辅导。

(二)做到人员、责任、任务、要求、时间五落实。督促责任部门和指导教师,做好相关工作,把这项活动作为配合主渠道开展学校德育工作的重要平台和抓手,抓紧抓实。要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密结合起来,使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用,确保主题教育活动取得实效。

(三)各学校要结合本校实际情况,通过互联网、广播、黑板报、手抄报和主题班队会等形式积极开展宣传教育,把主题教育活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中,使之常态化、长效化。

小浪底镇中心校 2016年3月


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