五年级科学期末试卷分析
五年级科学期末试卷分析
这次科学试卷共有五大题,题型覆盖本册的知识点,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷。从学生平时考试的成绩 看,这份试卷让他们考,平均分可以达到 30----35分左右,但是碍于学生 对待本次质量检测的过度紧张心理反应,很多孩子考不了高分,导致 段平均分只有 29 分左右。 当然其中有部分是因为教师本身对知识 点复习的不到位以及学生对一些概念掌握的不够透彻和深入。 试题内容好,题型比较全面。试题结构特点:试卷分为填空题,判断题、选择题、连一连,观察与实验题五部分。 既考查学生对基础知识的掌握情况, 又考查学生灵活运用能力; 探究题是考察学生的分析、设计和探究能力,因此这份试卷基础中含 有灵活,灵活中又考察基础,试题出得符合学生的认知规律。教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,该份试卷试题难易程 度适合全体学生。
二、试卷具体分析:1. 填空题,大部分学生失分在第 3 小题。
2.选择题基本不应该失分,或失分较少。85%的同学能完成。
3.连一连,基本不失分。95%的同学能完成。
4.判断失分较少。 第6小题可能错的较多,原因是不注重实验。这是教师的失误。
5.观察与实验,失分较多。 其实这次的观察与实验题都是以前做过的题目, 但是部分孩子由于审 题不清,结果失去了部分分,第一小题去,在期中时考过一次,只是换了换问法。尤其是第二小题平时讲过一个类似的,只是齿轮的齿数不同,还有大齿轮和小齿轮的齿轮数的倍数不同,科学也得注重举一反三。
反思:复习时间较少。因为是期末将至,各科教师均加大复习力度, 学生负担突然加大。 大部分孩子把复习的侧重点放在了语文和数学上 面,平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只是在课堂上进 行。 部分学生平时态度不端正,对科学不重视。粗心大意错看题目。 尽管每次都强调,但还是避免不了这个问题。 让学生记和写的太少,学生虽然会讲了,但是却不会 写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。 学生对知识点的活用能力不足,很多知识点都是靠死记硬背, 结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了。由此可见在教学时,只是让学生掌握了理论性的知识,没有注意举一反三,培养学生的能力。 今后我将自觉学习新的教育理论,不断提高自己的教育教学水平。同 时自觉钻研“课程标准” 、新的教材;学习新的知识,不断充实自己。 在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又 要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力和习惯。 注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。 加强教学研究,充分发挥教学研究的功能,研究教材、教法、 学法。提高课堂教学效率,在有限的时间内,提高小学科学教学的质量。
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