曹斌感恩演讲会

感恩于心，感恩于行

感恩，中华之传统美德；感恩教育，学校之德育根本；知恩感恩，人生之善行本源。感恩教育是学校德育教育工作的重中之重，与道德的其他方面相互联系，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。

有德有才是圣人，有德无才是君子，无德有才是小人，无才无德是愚人。中等职业学校培养人才的目标是德才兼备的人。但是我想所谓德才，首先应是德，德之后才是才，也就是说只有先有德再有才那才是我们所谓的人才。而感恩教育是培养学生具备“德”的重要手段。也是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要措施。

所以我们要把培养学生树立正确的价值观、人生观和养成良好的道德品质作为基点，以感恩教育为切入点，加之以中国传统文化教育，才能促进和保障德育教育的有效实施。

一、感恩主题系列活动背景

作为我国职业教育体系的有机组成部分，中等职业教育担负着向社会输送合格的劳动者和应用型技术人才的重要任务。中等职业学校的德育状况直接关系到新世纪劳动者思想道德素质的高低，成为影响劳动者整体素质的重要因素。

在当今社会转型时期，价值观念多元化，各种思潮相互激荡，功利主义、利己主义、个人主义等消极思想逐渐抬头，人们的感恩思想受到冲击，呈现出感恩精神缺失现象。由于多种因素的综合影响，职校学生也存在着一些令人担忧的不良现象：精神空虚，缺乏动力，不求上进，比吃、比喝、比穿、比玩，就是不比成绩，一些学生以自我为中心，漠视父母的养育，老师的栽培，他人的帮助。

学生感恩品质缺失的主要表现：以自我为中心、责任意识淡薄、拜金主义倾

向严重。造成感恩品质缺失的原因是多方面的：家庭教育的欠缺，淡化了感恩教育；学校教育的偏失，轻视了感恩教育：社会的负面效应，影响了感恩教育；中职生自身素质的不足，遗忘了感恩教育。

这在一定程度上反映出中职生感恩意识和感恩行为的缺失。这类现象的出现，我们应该反思当前的教育方式，唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩在中职学生的道德教育中，“感恩教育”是一个起点。

基于以上原因，我校在2011年将德育工作重点全面的转移到感恩教育上，加强中职生的感恩教育成了一个亟待重视和解决的课题。根据学校的相关精神，按照学校领导的相关指示，我校各个部门对学生进行了德育教育--感恩教育的认真分析，对中职生感恩教育的内涵及价值、中职生感恩品质缺失的表现及成因分析、中职生感恩教育的实施途径，进行了较为全面、系统和深入的研究。调查结果表明我们身边的同学，大部分同学有着一颗感恩的心，他们知道自己应该在得到帮助的同时感激别人，可是真正去做的人却很少。对于感恩只是心中的一丝想法，而没有去实践的问题，我们觉得问题的原因是我们得到感恩教育不够。

二、感恩主题系列活动目标

依据上述原因分析和中职生的实际情况，学校从“以人为本，爱为核心，精心经营”的办学理念，努力构建“以伦理道德教育为根本，以职业道德教育为核心，建设具有鲜明职教特色、鲜明的专业特色、鲜明的校本特色”的德育教育体系。让广大师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，把学生培养成具有“孝亲尊师、仁爱平和、笃行精技、诚信明耻”的八优学生。力行传统文化，以孝亲尊师为突破口，以礼义教育为切入点。在全校师生范围内，开展传承孝道“能知恩、会感恩、尚报恩”的教育活动，并将其确定为2011年的德育工作重点。

学校德育应积极承担起指导学生学会人与人之间交往的任务，教给学生有关人际交往的基础知识，培养和锻炼他们的交际能力，引导他们勇于引导他们勇于和善于建立起平等友爱、互帮互助、开放宽容、诚实守信的良好人际关系；为自身的健康发展和社会的安定和谐，做

好思想意识和能力的储备。德育还应引导学生科学有效地传递现代文明生活方式等有关知识，指导他们关爱他人也自尊自爱，引导他们体验文明健康的生活方式并养成良好的生活习惯，常怀一颗感恩之心。

三、感恩主题系列活动形式

1、营造感恩氛围，构建感恩校园。通过升旗、重大节日的纪念，加强爱国主义、传统美德教育，引导学生坚定信念，增强责任意识、诚信意识、法制意识及为社会服务意识；开展全校性的感恩教育讲座；从师生互相问好开始，形成了良好的道德礼仪习惯。我们有幸请到了为大家上一堂别开生面的教育课，同时还请到了各位同学的家长一起来参加这次会议。 2014年4月我校邀请了中国感恩励志教育讲师团的著名专家曹斌老师举办了《让爱你的人为你自豪》感恩励志教育报告会“。

曹斌老师引导学生重温儿时成长往事，感念父母师长的恩情，用一句句深情的话语，一个个感人的故事?? 诠释着“感恩”的深刻内涵，在场的家长、老师、学生无不深受震撼，泪眼婆娑。还有同学走上讲台，表达自己对父母、老师的感激之情，现场气氛非常感人。家长、老师们听着同学们真切的感言，万分欣慰，转眼间，已泣不成声。

目前，感恩业已成为我校学生良好的精神风貌，学生中也逐渐形成争当“感恩”之人，争做有“孝”之子的和谐氛围。

2、由师开始，感恩传递。学校投入专项资金，购置《弟子规》教材，并组织了班主任和其他老师自习研读、学习《弟子规》，以“感恩”教育为主线，动员班主任和其他老师做“能知恩、会感恩、尚报恩”的模范。由教师身体力行，言传身教，从而成为学生效仿的榜样，促使学生懂得了“能知恩、会感恩、尚报恩”的“三恩”教育。各科任课教师也在自己的课堂上融入了感恩教育，很多学生称在课堂上不仅学会了知识，还学会了做人。

3、身体力行，感恩于心。亚里士多德说：“告诉我的会忘记，给我看的会记住，让我参与的会理解。”在学校各个系设立文明监督岗，让学生通过观察监督学生校园生活行为，感受其影响，指出污点，发现闪光点，亲身体验，触动心灵深处，重拾那些被自己遗忘的宝贵财富。学生通过全员参与，履行文明监督岗的职责，真正实现“给我看的会记住, 让我参与的会理解”的效果。

4、家校合作，共建感恩。学校召开了校级家长委员会会议，并时常邀请知名专家为我校师生开展家庭教育讲座，各个系都分别召开了系级家长委员会会议。发挥了家长学校积极作用，建立了学校、家庭、社会三结合育人联系网。通过家校合作，共同帮助学生树立感恩之心，有效地让学生做到知恩、感恩、报恩。

5、丰富多样，多彩感恩。通过开展班级主题班会、板报评比等一系列感恩活动，教育学生懂得感恩，学会感恩。利用主题班会，开展专题教育活动，利用墙体、板报，广播、和橱窗，宣传优秀人物，表扬、奖励优秀学生。在活动中，提升了校园文化品位，构筑了文明和谐幸福的校园。

(1)主题晚会。活动领导机构：组 长：王学旺。副组长：王文亮 续广全 余勇 张森林 赵成义。成 员：任雅萍 郭强 于海峰 李建华 冯建明 张树旺 化许平 屈保银 成志俊 各班班主任。

活动范围：高一、高二全体师生。

时间安排： 11月25日下午活动时间：经贸系彩排。11月25日晚自习：机电系彩排。11月26日下午活动时间：计算机系彩排。1月26日晚自习：艺术系彩排。12月2日下午3:00开始：经贸系交流。12月3日下午3:00开始：机电系交流。12月9日下午3:00开始：计算机系交流。12月10日下午3:00开始：艺术系交流。

(2)诵读弟子规。本届《弟子规》背诵比赛分为两个阶段：第一阶段（2014年9月中旬——2015年1月上旬）：以班以系为单位开展《弟子规》原文诵读背诵理解训练活动。第二

阶段（2015年1月中旬）：学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动，以系为单位分别进行。

第二阶段的比赛加强了各班级的凝聚力，增进了同学们之间的感情，提高学生的自身修养；在学生心存感恩中快乐生活、开心学习，在潜移默化中，渐渐地陶冶性情，让每一个学生都享受经典教育，感受“孝”道熏陶。营造了出浓厚的校园感恩教育的文化氛围，展现了传统文化的无限魅力，引导了学生热爱背诵，还能快乐感受古人留给我们的经典文化！ 活动形式： 1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在5-8分钟以内。

2、鼓励教师与学生同台诵读。3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

各部比赛时间（下午15:00—17:30）：机电系：2015年1月13日（下午15:00——17：

30）；经贸系：2015年1月14日（下午15:00——17：30）；艺术系：2015年1月14日（晚19:00——21:20）；计算机系：2015年1月15日（下午15:00篇二：曹斌心得

实习心得

曾经我为自己是一名路桥人而自豪，因为路桥人总是在荒无人烟的地方开辟道路，路桥人的工作永远没有白天黑夜，路桥人总是默默无闻的奉献„„

今天我终于怀揣着梦想来到了成都路桥天府新区元华路项目部。踏进大门，一排排整齐的板房映入眼帘，这儿有食堂、宿舍、浴室可谓麻雀虽小五脏俱全啊！

这儿正在抢工期，根本不允许我有丝毫喘息的机会，下午我就匆忙的投入到工作当中。我被分配到华府下穿隧道，由于分包模式的不同，我在这儿仅仅是一个“闲人”，可有可无（后面我明白了这差不多就是个二手监理），我最多就是在这儿负责一下安全，对于生产方面，丝毫不给我机会。第一天，我很迷茫，甚至哭泣，这不是我想要的生活，我宁可劳其筋骨饿其体肤，也不愿坐享其成。我很明白这样下去，我什么东西也学不到，可是有什么办法，没有人给我指点一二，只能靠我摸索。终于，我也学会了不耻下问，既然你们不肯跟我说话，那我先与民工开始主动搭讪，渐渐的我也学到了一些经验，我知道混凝土的振捣时间、以及在这样的季节这样的温度下混凝土的养护时间、拆模时间，通过肉眼我可以分辨混凝土的外观质量，钢筋的绑扎等等。慢慢的我意识到我是未来的管理者，这些正是我积累的宝贵经验，我开始找到了人生的方向。

皇天不负有心人，元华路二期终于进入施工准备阶段，领导

安排我和另一个刚刚毕业的正式员工负责二期的全部测量。我感谢母校给我们开了两学期的工程测量课程，因此我能够很熟练投入到工作当中。当然我也深知测量工作责任重大，丝毫马虎不得，二期分为新建段与改建段。新建段我决定做闭合导线和附合水准导线，改建段我决定做附合导线和附合水准导线。测量的条件相当艰苦，这儿植被繁茂，连一条小路都没有，我们跌倒过无数次，身体被划伤过无数道伤口。白天搞测量晚上算数据，虽然在这一个月中我没有吃过一顿完整的饭，但我一点儿也不觉得辛苦，相反我还感激领导能给我这个机会，让我能够感觉到自己在这个单位存在的价值，这应该就是年轻人共有的激情与活力！ 三个月过去了，我成为了一名真正的现场技术管理者，负责了500米路基，这儿有鱼塘、有挖方路段、填方路段、半填半挖路段，我特别的兴奋，这就是天然的教科书！包含了大部分路基施工，我相信只要我把这一段做好了，我一定可以独当一面（至少在路基方面）。工作中我需要做到：人员的安排、机械的合理利用、材料的用量以及成本的控制。作为一个管理者我不能 open yellow gun 每天我都需要熟悉图纸和规范，悉心请教民工以及施工队的技术员，他们虽然不知道理论的知识，但是拥有丰富的实际经验。值得我们学习和借鉴。 我时常告诫自己：我们应该怀有一颗感恩的心，首先我要感谢路桥公司，是他给予了我舞台，是他培养了我，使我成长，我应该努力工作，回报公司，这样下来我们的公司一定会更加辉煌！

我的前途也一定会更加光明！

天府新区元华路项目部：曹斌 2013年6月篇三：《让爱你的人为你自豪》感恩励志教育 演讲报告会

—感恩父母★感恩老师★改变自己★珍爱生命—

【演讲背景及内容】：

为了协助各地中小学校进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，更加有效地开展德育工作，促进广大青少年学生健康成长, 中国学生心理成长网下属房善朝感恩励志全国巡回演讲报告团在国家及各地相关部门的大力支持下，特举办以“让爱你的人为你自豪”为主题的“感恩励志教育巡回演讲活动”。

中国学生心理成长网是中国最早研究学生心理成长的专业机构，由著名青年应用心理学专家房善朝先生领衔创办，汇集了华人著名心理学家周正教授，我国著名亲子教育专家周虹教授，团队建设专家陈光明教授、青年励志演说家国家级注册心理咨询师王亮老师、曹斌老师等国内著名专家学者，致力于学生的成长教育、人格塑造教育等的研究和实践。现已在北京、河南、安徽、陕西、内蒙古、湖北、湖南、江西、福建等省举办高考心理辅导、感恩励志教育、亲子教育、教师团队建设等报告2300多场次，其中仅感恩教育就达1500多校1800多场次，受众700万人以上，很多学校多次邀请前往，社会反响强烈。并得到各地主要媒体专题报道，已产生极好的社会影响，掀起了一片感恩教育热潮。

“感恩教育—-让爱你的人为你自豪”，是专门针对青少年学生中普遍存在的各种问题，比如：厌学、贪玩、网迷、早恋、对抗父母师长、盲目攀比、暴力倾向„„这些“顽症”不除，孩子的学业，家庭的生活，学校的工作，乃至社会的和谐发展都会受到直接的困扰，经过多年研究与实践开发出来的一种全新的净化心灵、唤醒良知、激发爱心和责任心的心灵成长教育课程。

“感恩教育—-让爱你的人为你自豪”，是一种由内而外的“内化”教育，它从人性本善出发，以真唤真，以善扬善，深挖真善人性中的原动力，唤醒人们麻木的心灵和朦昧的良知，以此治心扶志，点燃心中激情，激发人本潜能，重树成功信念与报效责任，从而促进道德认同、人本理解和个性发展。接受感恩教育的受众，在短期内会发生由原来的“人要我学好”到“我要我做好”的深刻转变。

多年实践证明，凡是举办过感恩教育报告及其后续活动的学校，学风、教风和校风很快得到改变，师生关系、亲子关系和家校关系趋于融洽，学校教学压力与管理压力得以减轻；凡是举办过“感恩教育”培训课程的企业，员工爱岗敬业精神和团队合作精神得到提升，员工关系得到改善，员工忠诚度和企业凝聚力得到增强。

演讲流程：

1. 视学生反应情况，前10-20分钟为激励和调动部分，通过一些互动从心理角度打开学生心门，演讲破冰，为下一步感恩主题更好地吸收做铺垫；

2. 进入感恩老师环节，时间30-40分钟，分为感人老师故事讲述，老师真实生活的再现，用极具感染力和震撼力的心语让学生与老师心灵彼此靠近，引起师生共鸣，师生互动，老师真情有感后的老师分享感受以及讲述自己对学生的心里话；

3. 感恩父母环节，重点高潮，歌曲、故事、心灵互动、童年回忆；专家用极具感染力和震撼力的心语，以心灵对话的方式，引领大家回忆往事，重温过去，感念父母恩情；忆旧时梦想和壮志，思今日心态与处境，让听众麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒，迷失的自我重新找回。听了专家的心灵对话后，许多听众会自发走到台上向父母表达自己的感激，或悔过自新，或当众立誓，奋进求学，立志成才，以报答父母的养育之恩，向父母表示感恩和忏悔。

4. 珍爱生命，远离网络，改掉坏习惯。上网学生会自发上台，表示痛改前非，再也不上

网了，向父母表示忏悔；单亲家庭孩子自发上台，表示失去之后才懂得珍惜，用他们的坚强来激发更多同学，珍惜现在，感恩父母现在做起，好好学习来报答爱自己的人。

5. 高潮，所有孩子与自己家长亲情互动，流泪拥抱并感谢父母，好好努力学习，努力改变；

6. 感恩后励志，激励要好好学习，珍惜现在时光，珍惜与父母，同学及老师的关系，升华主题“让爱你的人为你自豪”。