如何写好幼儿园教案
如何写好幼儿园教案
幼儿园的教育内容是全面的,具有启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域的内容相互渗透,从不同的角度促进了幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园教育无论是作为人类的一种活动,还是一种社会现象,它都是一个整体,那么我们幼儿园教案的设计,在组织引导一日活动时,首先注意它的“整体性”从早入园到离园的整个过程.下面就幼儿园教案中的每一项逐一说明。
日期填写清楚。
一、本周保教工作要求:
根据本周教学计划而定,它是集中教育活动和生活活动的纲领,换言之,集中教育和生活活动是它的具体体现。例如:现在是秋天,那么安排集中教育活动就应该把反映秋天的活动安排进来。如:唱秋天的歌,画秋天的画。
通过多种活动使幼儿比较系统的掌握秋天的特征,形成秋天的概念。
感受秋天的美,萌发幼儿热爱大自然的情感,培养幼儿的动手能力、语言表达力、分析概括能力及观察力。
通过体育活动和游戏培养幼儿对体育活动的兴趣和勇敢、合作的精神,锻炼幼儿走、跑、跳等能力。
根据天气变化增减衣服,预防感冒和传染病的发生。
二、集中教育活动:
每天课程安排一定要体现动静交替的原则,相似类型课尽量分开。:如:第一节安排语言、第二节就是科学或健康。如果排不开,教师在教学方法上就必须更新,不能“一言堂”要让孩子动起来,让孩子在玩中学、学中玩、学中乐。
三、生活活动指导
生活活动虽然貌视平常、琐碎,但在潜移默化之中却对幼儿身心的发展有着不可忽视的影响,因此创设合理的环境,建立必要的常规,科学地安排和指导幼儿生活活动是幼儿园工作的重要组成部分,落实在教案上就是完成所制定的内容,保教工作要求里面“保育”那个目标,上面我们提到预防感冒、防止传染病发生,在这里,具体做法:
1、根据天气变化提醒幼儿增减衣服。
2、注意个人卫生和环境卫生。
生活活动的指导内容很多:
进餐(教育幼儿饭前洗手、饭后漱口、教育幼儿不挑食、不掉饭粒、吃完自己的一份饭菜、安静就餐、爱惜粮食等等)。
入厕(各个幼儿园注意男女幼儿分开大小便,便后洗手,提好裤子。)
睡眠(中大班幼儿学会整理床铺,自己穿脱衣服,系鞋带、整理自己的被褥等)良好的睡眠习惯的培养,每周进行一次或两次。
四、家长工作
1、学期初向家长介绍本班的工作计划,建立家园联系栏。
2.主要是家长配合幼儿园及教师工作。(例如;让家长帮助幼儿复习当日的学习内容、参观、带废旧物、春天踏青、秋天拾落叶等。)
3.提醒家长增强幼儿在家的体育锻炼,预防感冒等。
4.及时与家长沟通,了解幼儿在家的一些情况,如:(健康等)。
五、来园活动
来园活动一般都是安排一些比较安静的活动如:
1、晨会:请幼儿讲一下周日或路上、家里看到或发生的有趣的事,(这样的活动一般安排在周一进行)。
2、故事会或听故事录音。
3、小制作,可小组进行。
4、谈话:为集中教育活动作准备的谈话。
5、音乐韵律活动。
6、早操。
总之,来园活动一定要注意幼儿的情绪,要为幼儿能愉快地开始一天的学习、游戏、生活,多动脑筋多想办法。以上这些活动,教师既可以指导又不妨碍与家长的沟通。
六.教育教学活动
(一)教育教学活动
在教育教学活动中,活动目标的制定应依据课时来确定,一节能完成的依据教参的内容,一节完不成的应逐渐加深难度,活动准备不讲了,教学难点重点:首先,教师在备课前,必须熟练掌握教学内容,这样才能找出教学难点,从而才能依据目标制定重点。如:教幼儿绕口令的重点:就是练习近似音和口语表达力;学习数的组成的重点:就是训练幼儿思维的敏捷性和灵活性,再如:玩攀登架的重点指导;就
是告诉幼儿每攀一阶,先用手抓紧,然后脚向上跨一步,站稳后再向上攀;教唱歌曲也是一样,你想让幼儿学会一曲歌曲,首先要攻克的就是这首曲子的重点、难点。如:以前没有见过的节奏型、附点音符或休止附或弱起小节等,只有解决了教学中的难点才有可能达到教学目的。
教学过程
教学过程篇幅不大,所以不要求教师写详案,但三言两语草草了事肯定是不行的,首先要把引出活动课题采取的形式体现在教案上,是谈话的形式?还是情境讲述?例如:大班教材里的一首《毕业诗》我想开始用谈话的方式引出课题,基本部分:教师首先要用极具感染力的语调朗诵吸引孩子对学习这首诗的愿望,然后重点突出的正音(平翘舌音)例:1.今天是我最后一次站在这里。2.强调朗诵诗歌不能添字、丢字,3.让幼儿通过语调、语速、语感来充分表达自己对幼儿园的留恋之情。
教授诗歌:方法很多,有分句教,两句两句教或整首跟读,这就看你班上幼儿的接受水平及教师的经验而定,巩固复习是分组、个人、集体或是师生互动接上下句游戏等多种形式。
结束部分也有很多方法,没有固定模式,一般有总结性结束、有自然结束也有活动延伸性结束,根据活动需要而定。
效果分析:大致有三点。
第一点:是基本达到目标要求,有多少幼儿已经掌握。大概的百分比,老师应该一清二楚。
第二点;是部分目标没完成的原因,这里有几种可能,可能是教师的目标制定的过高或方法不当,也可能是孩子平时知识积累不够,还可能是孩子没注意听讲或是有插班生。
第三点:采取措施:教师注意孩子平时的知识积累,加强练习或者以优代劣。
【体育活动】
上午的体育活动基本上是一个小时的体育游戏:基本体操和基本队形、基本动作的训练。我们就以下午的体育游戏为例:首先明确体育游戏的目的是什么,发展幼儿该动作的发展状况,其次教师要熟悉游戏怎样玩,玩的方法,步骤,介绍玩法和规则要用简洁的语言讲述并给幼儿做示范,游戏中的一些语言和口令必须规范、固定、不能随口变来变去,玩法简写,但规则要求必须体现在教案上,因为规则要求是游戏的主要成分,具有组织、教育和保障安全的作用.
户外体育活动
一是集中活动:写名称、指导和规则即可。
二是分散活动
在教案上要体现:提供材料、总要求和重点指导。例玩球。
玩玩做做:是一种操作性极强的一种活动,它能培养幼儿的想象力、动手、动脑能力,使幼儿的手部肌肉得到发展的一种活动,备课时要写出材料和工具,制作方法、玩法即可。
七.离园活动
离园活动是幼儿一日生活中的最后一项工作,也是向家长展示幼儿园成功教育的绝好机会,一天教师付出再多家长看不见,但最后这一环节忽视了那么对你一天的辛苦都是否定。
离园活动大体与来园安排的活动基本一样,都是安排一些较安静的游戏,一般以小组游戏为主,这样便于教师边送园边与一些家长沟通情况,下面我提一些建议大家参考。
(一)离园活动可以组织幼儿总结一天的生活,谈一些有趣的事,也可以谈收获。
(二)表扬一些好人好事和有进步的幼儿,也可以提一些共同存在的问题,引起大家的注意
(三) 注意孩子的仪表,家长是非常在意这一点的
(四)组织幼儿展示一天的学习成果的活动,如:故事会,音乐表演(在这里再一次强调幼儿园的琴声,无论是早接园还是晚送园,琴声对幼儿的发展和家长的吸引都是必不可少的)。
(五)组织晚走的孩子,让他们在有趣的情境中等待父母的到来。
(六)注意家长接待工作,互相交流信息
(七) 切记千万不要在晚送园时经常让幼儿看电视,离园活动时间是有限的,但组织好,能使幼儿获得良好的情绪体验,对幼儿园生活及教师产生信任和依赖感。 总之,教案不是单纯的书写你所教课的过程,而是把你一天组织幼儿活动的情况用书写的形式记录在教案本上,一个优秀的教师不但能说会做也得会写,可以说幼儿教师就得琴棋书画样样精通,有句话说好记性不如烂笔头,这也是对自己工作的提示,希望老师们能够通过培训后认真书写教案。
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