包装条款教案

导入新课:

2009年1月,上海振华出口公司出口到美国纽约一批货物,计值人民币500万美元。合同规定用塑料盒包装,每盒装15件,每个盒要使用英、法两种文字的唛头。但我公司实际交货改用纸盒包装代替,并使用只有英文的唛头,由于货物包装要求不符,遭到美国海关扣押,美国商人因此向我方提出索赔.

请问,我方是否应该承担责任?

一、商品的包装

1、包装的功能:

美观大方(好看精美,提高销路

)

便于运输(e.g.黄沙用袋装运输,比直接散沙运输要来的方便,卸货装货快捷方便)

保护产品(对于精密仪器和易碎易损货物,包装起到了保护的作用 e.g.内衬物,外包装)

信息传递功能 (在包装上通常有语言文字对商品的信息加以描述,方便信息的传递)

2、包装的种类:(根据流通过程中所起作用的不同)分为

(一)运输包装(外包装)TRANSPORT PACKING

(二)销售包装(内包装)SELLING PACKINGS

二、运输包装

1、概念:将货物装入特定容器,或以特定方式成件或成箱包装

2、作用:保护货物;方便货物的搬运、储存和运输;

3、运输包装的种类:

(1)单件运输包装:在运输过程中作为一个计件单位的包装。

(按包装材料和包装方式)

I箱(case/carton):价值较高,不易紧压的货物 如:木箱、纸箱等

补充:为节约木材资源和便于处理废弃包装用品,目前趋以纸箱取代木箱,箱内衬有防潮纸或塑料薄膜。

II袋(bag):主要用于粉状、颗粒状的农产品及化学原料等的装运

麻袋、纸袋、塑料袋向纸塑复合、多层塑料复合和编织袋改进。

III包(bale):可紧压的物品(如:羽毛、羊毛、棉花等),而品质不受损坏的货物,可以

机压打包(一般用棉布、麻布等)。

IV桶(drum):液体、半液体以及粉状等货物 如:木桶、铁桶、塑料桶等

(2)集合运输包装:将一定数量的单件包装组合成一件大的包装或装入一个大的包装容器内。

I集装箱(container):是一种容器,是能反复使用的运输辅助设备。由钢板、铝板等坚固材料制成的长方形大箱,一般有20和40英尺集装箱两种。是目前最适合国际海、陆、空运输方式的一种运输包装。

II集装袋(flexible container):一种用合成纤维或复合材料编织成的圆形大口袋或方形大包。

III托盘(pallet):按一定规格制成的单层或双层平板载货工具,进行简单捆扎后进行装卸、搬运、堆放。

4、运输包装的标志:在商品外包装上刷写的特定的符号、图形、文字、数字等; 按用途分类:

(1)运输标志:SHIPPING MARK (唛头)

I作用:识别货物

II内容:(ISO的建议标准)联合国欧洲经济委员会简化国际贸易程序工作组,制定的标准运输标志包括4个因素,它们是:

(1)收/发货人的名称代号、(简单几何图形:不常用,方便刻唛、刷唛);

(2

(3)目的港(地)名称;

(4)件号:每批每件顺序号和总件数;

(2)指示性标志:INDICATIVE MARK(操作标志或保护标志)

1)适用物品:易碎、易残、易变质物品;

2)包装储运指示性标志:一些国际组织分别制定 如:ISO、IATA、RID等

3)作用:对搬运装卸、存放保管提出要求和注意事项

(3)警告性标志:WARNING MARK(危险品标志)

1)适用物品:易燃、易爆、有毒、腐蚀、放射性物品;

2)联合国、国际海事组织、国际铁路合作组织和国际民航组织分别制定有

国际海上、铁路、航空危险货物运输规则等。

3)警告有关人员按货物特性采取相应措施,保障安全。

(4)重量体积标志: P49

1)作用:方便储运过程中安排装卸作业和舱位。

2)内容:包装上标明包装的体积和毛重。

(5)产地标志:

作用:作为商品说明的一个重要内容。

六、 买卖合同中的包装条款(补充内容)

1、包装条款的内容:

包装材料、方式、每件包装中所含物品的数量和重量。

看P43实例,请学生对照条款内容进行分析。

2、订立包装条款应注意的事项:

(1)包装设计符合进口国的消费习惯;

(2)包装条款的内容:

I包装种类;

II包装材料、方式:具体规定,不宜使用含义笼统的术语(容易引起争议)

III包装标志:一般由卖方决定,双方磋商,合同中规定;据商品特性,行业惯例或法规要求及包装实际确定;

IV包装费用:一般含在货价中;特殊要求,具体规定(对于包装技术性较强的商品,通常要在单价条款或注明“包括包装费用”)

3、违反包装条款的责任与后果:

按合同规定方式包装;(无)按同类货物通用方式包装;(无)按足以保全和保护货物的方式包装;

后果:否则即为与合同不符,则买方有权索赔,甚至拒收货物。

小结:

本节课学习的是货物的包装,包装分成运输包装和销售包装两种,现在,对于包装的概念进行了加深了解,要求学生们不仅能够辨别出运输标志,更能够设计出一个唛头,因为唛头中包含了多层内容的信息,是整个贸易的货物流转过程中的重要标志。

作业:请大家根据案例为公司设计一个唛头


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