好玩的报纸 1
好玩的报纸
设计意图:根据本班幼儿的实际能力,设计了玩报纸的游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标:
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦,培养幼儿勇于克服困难的精神。
活动准备: 报纸若干 小圆球若干 胶带
活动过程:
1、准备活动:在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备 动作,活跃活动的气氛。
2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的玩法
师:报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?
3、活动过程
通过幼儿的集体思维和个别创新,幼儿发现报纸有很多不同的玩法,主要有以下几种。 ⑴、斯纸玩:“小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯,变变变,报纸变成小白兔、、、、、、” ⑵、把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,这个游戏幼儿可以 根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性,锻炼幼儿手的灵活性]
⑶、把报纸团成团,在地上滚,这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩。 ⑷、四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力,让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣] ⑸、把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成望远镜,冰激凌,火炬,最后把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,“变出”金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。
⑹、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上5个游戏,把幼儿分成四个小组,进行游戏竞赛。幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动:收拾物品,结束活动。
活动反思:通过本次活动,鼓励幼儿大胆参与创新,积极动脑、动手,在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿的集体意识和责任感。 十二、传帽子
设计意图:
为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,根据幼儿喜欢游戏这个特点,我精心的设计了传帽子这个游戏,通过这个游戏,使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,并在游戏中磨练自己,充分体会来自于班集体的力量和融入集体的那份温馨。
活动目标:
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。
活动准备:自制帽子若干
活动过程:教师带幼儿到户外操场,慢跑一圈,指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏
小朋友们,今天我们一起来做一个好玩的游戏,它的名字叫 “传帽子”,我们今天要看看那位小朋友表现最好,今天老师就奖励给他一个红红的大苹果,给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊!
2、首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真
看。
将幼儿分成人数相等的两组,排成八字形,各行派头的幼儿前面有10顶帽子,游戏开始后,各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上,后,第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上,后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后,他马上又拿起了放好的第二顶帽子,同样依次传下去,直至10顶帽子传完为止,传得快的小组为胜。
3、开始游戏
将全班幼儿分成两个小组,以老师的口令为信号,游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来,看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着,孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思:
幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏,在游戏中,感受了大家一起努力,大家一起做游戏的氛围,并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐,锻炼了自己的自信心。
二十、抢椅子游戏
活动目标:
1、在轻松的游戏环境中学会相互帮助,团结合作
2、激发幼儿的思维能力、想象能力和自己解决问题的能力。
3、让幼儿在游戏中体验团结合作互帮互助的快乐。
活动准备:
1、录音机,磁带,动感歌曲。2、椅子若干把。3、布置场地
活动过程:
一、开始环节
组织幼儿到活动场地,让幼儿每人站在一个凳子面前,围成一个大圆圈。 (附:人数比凳子多两个)
二、基本环节
幼儿听老师讲述游戏规则,再进行游戏。步骤如下:1、音乐响起后,
小朋友们围绕边唱边跳,音乐一停,小朋友们马上去抢椅子,抢不到的小朋
友就会被淘汰出局。2、每轮出局两位小朋友之后,则凳子就会被再撤掉两
把。游戏继续进行。3、进行若干轮之后,被淘汰的小朋友肯定心情不好,
玩的不开心,老师这时要照顾每个孩子的感受,要让每个孩子都能玩的开心,于是,就想一个办法,让所有的小朋友都参与这个游戏,在凳子不够的情况
下还得让每个小朋友都能有地方做。(附:不能做到地板上)后来在老师的
激发下,没有抢到凳子的小朋友和已经抢到凳子的小朋友两个人结伴而坐,还有的小朋友坐在了其他小朋友的腿上。结果,所以小朋友都有地方坐了,孩子们都开心地笑了。这时候老师的目的达到了。
三、结束部分
老师讲述此次游戏的真正目的,让孩子明白通过这个游戏要让他们学会
互帮互助,团结合作,只有这样孩子们才不会变得那么自私自利。最后,再
让幼儿说一说做此项游戏时的心情,体验互相帮助的快乐,伴随音乐声游戏
结束。
教学反思:
本次游戏活动本身就是孩子们喜欢的一项活动。通过抢椅子的游戏,激
发了幼儿的思维能力和想象能力。使孩子们自己在游戏中体验到团结互助的
乐趣。也让孩子在游戏中明白主动的去关心别人,帮助别人也是一件很快乐
的事。总体效果较好。
一节游戏课看似简单,但要上出质量上出效果,则离不开老师的精心备
课和有效的组织。因此,任何活动课只要用心去组织,精心备课,一定会收
到预期的效果。
二十一、袋鼠跳跳
活动目标:
1、掌握双腿并拢跳妖的能力,体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。
活动准备:米袋或大布袋人手一个,小鼓五个
游戏玩法及规则:
玩法:让幼儿把腿和脚装在袋子里学小袋鼠跳。把幼儿分成两组,绕过小树 林(轮胎),跳过小溪(平衡板),五名幼儿敲鼓加油,先到终点的一组为
胜。
规则:幼儿跳的时候不能掉袋子。一定要绕过树林,跳过小溪。
游戏过程:
一、热身活动(让幼儿自由捏腿、跺脚)
二、基本活动
1、大家知道袋鼠怎样走路的?我们钻进袋子里学一学吧。
2、幼儿自由练习 (比一比看谁跳的高、跳的远)
三、游戏:袋鼠跳跳
1、给幼儿介绍玩法及规则。
2、可爱的小袋鼠我们一起跳过小溪、绕过障碍物,谁先到达终
点的一组算赢。
3、可根据幼儿的能力增宽小溪,增加难度。
四、结束游戏,教师总结,做放松运动。
二十二、定身法(跑)
游戏目标:
1、愿意扮演孙悟空、嫦娥等角色进行游戏,体验奔跑的乐趣。
2、练习追逐跑和躲闪的动作技能。
3、能遵守游戏规则,主动躲避危险。
游戏准备:了解孙悟空、嫦娥等神话故事人物。
游戏玩法及规则:
玩法:教师扮演孙悟空,幼儿扮演各种小神仙,围绕教师原地做各种动作。教师说:“我会定身法。”幼儿四散跑,教师追逐幼儿,拍到一位幼儿即说:
“定”该幼儿立定,其他幼儿可来营救,被“救活”了的小神仙可继续游戏。 规则:被“孙悟空”拍到后不能动,必须原地等待同伴营救,师幼
可互换角色。
游戏过程:
1、“神仙”游玩天宫,做模仿动作。
2、幼儿自由选择不同角色,并与同伴商量所选角色的动 作。
3、游戏“定身法”幼儿游戏2—3遍,教师提醒幼儿在奔跑时注意避让。
4、小结、评议。
重点评价游戏中遵守规则的幼儿。
注意事项:游戏时,提醒幼儿向同一方向跑,避免碰撞。
二十三、格子乐
游戏目标:
1、喜欢玩跳格子的游戏,体验在格子间跳来跳去的快乐。
2、练习单脚踢沙包向前行进跳的动作。
3、能保持平衡踢沙包向前跳。
游戏准备:沙包人手一个。安全户外场地画好格子。
游戏规则及玩法:
玩法:幼儿将沙包丢到第一格后,单脚跳着将沙包按顺序从第一格踢
到第八格,可以一次踢一格,也可以一次踢两格或三格。两人
一起跳时,一人从第一格跳起,一个从第八格起跳,到第四
格、第五格转弯,继续游戏至起点。
规则:1、在踢沙包跳过程中另一只脚不能落地。
2、沙包不能碰到外框线或踢到线外。
3、两人同时踢沙包到弯出时,双方身体不能相碰,沙包也不
能碰在一起。
游戏过程:
一、师幼来到活动场地,每人站一个格子,做腿部运动操。
二、探索格子的玩法。
1、幼儿每人取一个沙包自由探索跳格子的方法。
2、请个别幼儿师范自己的玩法,同伴间互相交流学习。
三、教师讲解“踢沙包跳格子”的玩法和规则。
1、自由练习,教师指导,提醒幼儿沙包不能踢出格子。
2、两人同时踢沙包跳格子,教师重点指导第四格、第五格转弯处 的游戏规 则。
3、游戏:“跳格子比赛”幼儿两人一组,比赛跳格子,遵守规则完成游戏 的人获胜。
四、评价游戏情况,表扬在活动中遵守游戏规则的幼儿。
活动延伸:幼儿熟悉玩法后,可在平时户外活动时间自由练习。 二十四、好玩的塑料袋
活动目标:
1、愿意参加“追逐跑”的游戏,体验追逐闪的乐趣。
2、学习快速触碰目标,并会灵活躲闪。
3、能与同伴合作,探索塑料袋的多种玩法。
活动准备:
幼儿人手一个塑料袋、一根纸棒、小鼓一面,安全的户外场地。 活动过程:
一、幼儿每人手持一根纸棒,站成六路纵队,活动腿部。
二、教师出示塑料袋,请你们想办法把塑料袋变成一个泡泡,然后再 一起玩各种泡泡游戏。幼儿自主尝试为塑料袋充气:拿一个塑料 往里面吹气,吹成一个大泡泡,把袋口打个结系紧。
三、幼儿自由探索塑料袋的多种玩法。
1、如上抛、头顶、胸夹、手拍、脚踢等,教师观察指导。
2、教师请几个幼儿表演自己的玩法,引导幼儿相互学习。
四、开展追逐跑的游戏。
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