为了孩子的健康成长

——《未成年人保护法》

尊敬各位领导，各位评委，大家下午好！

有一首歌，大家一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。这首歌里唱的“花朵”是谁呢？对！孩子，他们就是祖国的花朵！祖国的希望！为了祖国所有孩子的健康成长，在1991年9月4日的全国人民代表大会常务委员会上制定并通过了《未成年人保护法》。这是一部保护孩子合法权益的法律，是为了保护孩子健康成长的法律，更是一部凝聚着祖国人民对未成年人深切关爱的法律。

目前，在对孩子的保护中有家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。在这里我主要讲讲学校保护中的未成年人人身安全和健康的保护。

学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。其中他包含了：

一、保护未成年人的受教育权

二、保证未成年人全面发展

三、保证人身安全和健康

学校、幼儿园等教育机构，既有责任使在校学生、在园幼儿接受良好的教育，又要保护孩子们在学校活动中的人身安全和健康，防止意外事件的发生。

首先，教室和各种教学设施，必须经常检查，如果发现有危险，要立即修复，消除隐患。

其次，学校、幼儿园组织孩子们外出春游、看电影或者参加集会、进行社会实践等活动时，必须做好组织工作。活动前老师要讲明注意事项，并且做好应急准备，活动中，老师不能离开学生，要自始至终照看好学生，防止发生意外。除此以外，我们老师还应该培养孩子们的安全意识。

比如我们幼儿园的孩子就正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。因此我们专门为孩子们设立了一门安全活动，我们教孩子们学习“四防”，即：防火、防水、防盗、防自身安全

再有，教育机构要保证教室和各种教学设施符合国家标准。学校、幼儿园还要提供符合规定的卫生设备，并且要配合卫生防疫部门，做好各种常见病的群体预防和娇治工作，比如经常为学生检查视力，在传染病流行期间组织未成年人打预防针或吃预防药，以保证孩子们身体健康。

在此，我希望从事教育工作的全体人员要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关。我作为一名幼儿教师，希望所有的幼儿教育工作者能做到关心幼儿胜于关心自己，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，幼儿行为规范化，努力创建安全文明幼儿园，为幼儿快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。

为了孩子的健康成长

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