新材料作文"石头与钻石"写作导引及佳作示例
[作文题目]
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
黑暗中,石头愤愤不平地对身边的钻石说:“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高,把你视作宝贝。现在你跟我有什么两样呢,不都黯然无光吗?”
钻石说:“是的,我和你一样,也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”
这时,天边露出一丝星光。石头发现,身边的钻石立刻熠熠生辉,它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(泰州市2013年春学期高三一模考试试题)
[写作导引]
本材料是寓言故事式的文段。文段中出现的对象有两个:石头和钻石。时段也有两个:黑暗中和天边露出一丝星光时。话题由石头引发,结果也由石头验证。关键信息是钻石的陈述。一样的是:石头和钻石在黑暗中都不发光;不一样的是:钻石被抬得很高和当作宝贝,是因为能懂得如何对待别人的光芒。
参考立意:
如果从石头的角度考虑,由不解到发现,可以拟出:要超越环境制约获得正确的认知;由自身的条件和实际取得的效果,可以拟出:人是需要正确利用自己的条件来实现自身的价值的。
如果从钻石的角度考虑,由懂得如何对待和被抬举,可以拟出:赏识别人,生命更有价值;由内在的潜质和外在条件的关系,可以拟出:人是需要借助外界的条件来实现自身的价值的。
如果从石头和钻石的关系的角度考虑,由石头不能正确理解钻石的荣耀和钻石懂得如何对待别人的光芒,可以拟出:应正确认识自我(或:应正确对待他人、正确认识自己与对待他人)。
也可以确定这样的立意:只有尊重对手,全面客观地了解对手,才有利于自身素质的提高、相关方面能力的提升和自我境况的改善。
文段是从石头觉悟的角度叙说的,钻石的回答是体现材料价值的关键所在,因此不能理解为:强调材质本身的重要,不能写成:自己要有真才实学、是金子都会发光等。
如果选择的文体是议论文,要注意在论述中点材料语句。如果选择的是记叙文,要注意在记叙中仿出材料中的关键句,如:“是的,我和你一样,也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”
[佳作示例]
借光耀己
一考生
一颗钻石,本无光亮,却在星光的照耀下熠熠生辉。
一颗水滴,本无光芒,却在阳光的照耀下闪闪发亮。
……
其实,真正的智者并不是徒羡他人光彩之人,也不是在黑暗中独自苦苦摸索、渴求光亮之人,而是懂得借光耀己者。
生活中,常常会有这样一种人:他们只是看到别人成功时灿烂的微笑,却忽略了成功背后所需付出的汗水。
其实,正如泰戈尔所说:“只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”成功的背后总会有艰难,我们并不需要徒羡他人光彩,我们能够做的便是追随别人,学习他们成功的经验,让他们的经验为自己所用。
当你低沉时,千万不要徒羡他人光彩,请学习他人经验,做一个借他人成功之光照亮自己前进之途的智者吧!
记得三毛曾经说过:“心之如何,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可渡,除了自渡,别人爱莫能助。”其实,时过境迁,我们应该将这句话改变一下:“除了自渡,他人的帮助也是一剂良方。”身边有很多朋友,他们常常沉浸在自己的小世界中。当他们不慎跌入深渊时,他们只是独自苦苦摸索,不愿向他人寻求帮助,于是他们便只能困在自己黑暗的天地里。一代大诗人李白在友人的引荐下才得以进京为官,倘若他并没有借朋友之光来照耀自己,他还会为世人留下“力士脱靴”、“贵妃研墨”的佳话吗?
当你迷惘时,千万不要害怕寻求帮助,有些事注定是要在他人的的帮助下才能完成的。所以,做一个用他人的光芒照亮自己光彩之路的智者吧!
若我是一只雄鹰,我会在劲风的助力下,翱翔苍天;若我是一株小草,我会在大地的哺育下,茁壮成长;若我是一颗石子,我会在贝壳的抚摸下,华丽变身为珍珠……
无论我是谁,我都会做一个借光耀己的智慧之人,我都会像钻石一样在星空下熠熠生辉……
[点评]文题拟定得精要准确,完整贴切。将借光耀己与智慧联系到一起阐发,很有眼光和理念。从懂得借光耀己到做一个借光耀己的智慧之人,逻辑层次推向了深入。特别是引述泰戈尔和三毛的话语对如何走出低沉、如何超越迷惘表明了自己的观点和态度,言简意赅,论述严谨。整篇文章给人论点鲜明、层次分明、结构清晰、语言干净的感觉。
黑暗中的一缕生命之光
一考生
黑暗中,钻石与石头别无二致。
光芒下,钻石与石头云泥之别。
但,二者间最大的区别却不在纯粹的光与暗的环境中体现。黑暗中的一缕生命之光,只会让钻石璀璨,却让石头更显黯淡。
1999年,当索尔仁尼琴时隔二十多年重新踏上祖国的领土,他俯身亲吻了脚下的土地,无比深情而激动。
他是钻石,在苏联最黑暗的那个时代,他却迸射出人性的光芒。一本《古拉格群岛》,投射出时代的阴影,但索翁的创作却自始至终都在暗无天日的监禁中完成,非人所能堪的恶劣条件缘何能让这本诺奖作品闪耀钻石般的光芒?因为他用无数个日日夜夜与狱友交谈讨论,凝聚先进的思想,以悲悯的视角去叙述。身在黑暗中,索翁未曾放弃偶然投入的一丝光,而是以之折射出更夺目的光华。
普通人在黑暗中的斗志会逐渐消磨,外部条件的恶劣成为内心怯懦的借口,别人一丝光芒的出现,似乎只是提醒着无边无际的黑暗确乎存在,信念的大厦便会又倾塌一角,更不用去提折射这一缕光亮了。因而他们只能是多得数不过来的石头。而索翁这样的钻石,一片黑沉沉的天空又岂能遮掩其光辉? 然而,俄国盛产文学巨匠,但惟独索尔仁尼琴被誉为“俄罗斯的良心”,这绝非偶然。索翁不仅仅是一颗光芒四射的钻石,广义而言,他更可谓俄国文学史上人性的光源,他折射出的光华,影响着每一个正直的人,为那个暗无天日的时代拨云见日,照亮了更多的“钻石”。《静静的顿河》、《日瓦戈医生》这些沉甸甸的作品,无不承载了人类厚重的使命感,站在了高于时代的角度,以大悲悯的口吻奏响了一个时代的挽歌。这些无愧于诺奖的著作,之所以撼动人心,无一不是因为闪耀着索翁人性思想的光芒。
或许这个社会还是平凡者居多,或许你我也都注定只是平凡者,但我们却不一定是一块块死气沉沉、毫无光芒的石头,我们可以相互学习、相互借鉴、相互帮助,正确对待别人的光芒,努力投射出自我的光芒,做一颗颗光华璀璨的钻石。
更进一步而言,我们只有更努力地去让自己成为一个生命的光源,才能在夺目的光辉中照亮身边更多的“钻石”,并荡涤着世间的一切不正之气,这才是平凡人生中不平凡的意义所在,这才是石头与钻石的本质之区别。
[点评]由石头和钻石的不同表象引出议题,并在论述后提炼出石头和钻石的本质区别,主题凝练。文章主体依托于前苏联的文学巨匠索尔仁尼琴的创作苦旅、悲悯视角和道义担当,充分体现了核心内容的思辨性和说服力,并紧密地扣住了“钻石”所应该发挥的功效进行具体的引述和阐发,选例典型,论述集中。本文值得称赞的是:将普通人和民族精英对举,找到了平凡人生中不平凡的追求的意义所在,立意推向了深入。
澛汀河的光
一考生
虽没有长江的浩荡之脉,但却养育了这一方的无数生灵,澛汀河该算得上是这一带人的母亲河了。
这河上长年住着渔家。好说歹说,城里好友小优才同意去河岸转转,看看那守在河心的一处人家。
“你呀你,真是!这么乏味的地儿也来……”我莞尔,脚步却格外轻快。
河心处,那男人拉起罾网,膀子上的古铜色依稀可辨,爽朗的笑声溢满了天地间,日复一日的动作,竟被他做得有滋有味,有色有彩。小优不解:“这和我爸爸带我去钓鱼有什么区别呢?”话音很快被网起网落声湮没。日升日落,月望月朔,到底是什么支撑了这个男人的脊梁?我的心里突然涌起一股潮湿的感动,是他对江河湖海顶礼膜拜的生命力吗?
我能感觉到,透过那波光潋滟,我从那河心男人的神色举止汲取到了一种光亮,一种精神的光亮,刹那间,我感到鸟鸣鹰扬、大地醒转,生活的执著之心,生命的坚毅之力,充溢于自己的身体。
小优厌烦:“好了,好了,可以回去了吧!”哎,到底是城里的孩子,有些情感,她怎么能懂?河岸上只留下我一个人,那男人的妻子儿女此刻都聚集在船头,目光炯炯,朝岸边观望。
女人和小孩的脸都因长期被风吹刮而干裂褪皮,然而他们展现在脸上的灿烂的笑容却把这澛汀河的水照得透亮,这笑让辗转在时光里的苦难黯然失色。这时,船上的灯火竟都亮起来了,那男人几乎是在叫着:“谁说非得晚上点灯,白天的灯、心里的灯,统统亮起来吧!”我不知道是我在流泪,还是他在流泪,我看不见他的眼神,可我感到身体通透,有一束光在我的心头弥散开来。
那船通体破旧,我无法想象,那男人每天是如何顶着河上的风浪,一直向前的。他唱了什么歌、吼了什么号子,是哭过,还是笑过?可我知道,一切他已走过。
他身上的一束微光告诉我,茫茫天地间,宇宙一芥的人,也能拥有勇敢与超拔。浩浩荡荡、轰轰烈烈的河,吹吹打打、哭哭啼啼的河,摇摇晃晃、跌跌撞撞的河,和你心头浮浮沉沉的子民啊,你们平凡中的不平凡,把我的生命照得透亮!
小优催我回家的电话打来,真遗憾,她错过的,恐怕要永生错过了!
澛汀河上光亮微弱,却把我的生命照得熠熠生辉。还好,我看到了那光,我在心灵深处拥有了对生命之光的觉醒和珍爱!
很多年后,猛抬头,还是与去澛汀河那天一样的天色,虽然年岁已长,但我知道,光,那来源于别处又能映照别人的光,亮亮地还在!
[点评]本文是一篇以记叙为文体特征、拥有自己的独特生活素材、并能够抓准材料精髓写成的佳作。文章构思巧妙(小优的介入和退出),重点突出(多处对光的描述和议论),表现出很强的生活领悟力(从自然的光到精神之光、生命之光)和艺术表现力(化用名句,如:光,那来源于别处又能映照别人的光,亮亮地还在!)。能在短暂的考试中写出如此大气、贴切和优美的作文,不能不说小作者的写作功力是扎实的,实在是难能可贵!
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