学生劳动表扬信
义务劳动表扬信格式
敬的校领导:
贵校王小飞于2011年6月1日来我单位(写你们干了写什么活),劳动中他们不怕脏不怕
累,发扬了吃苦耐劳的雷锋精神,特此表扬. 你的名字
x年x月x日篇二:自己做的学生表扬信 表 扬 信 尊敬的 家长:
很荣幸地通知您,您的孩子最近在校表现优异,已经获得30个难得的绿苹果,特向您通
知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合,对孩子的关心与帮助,使学生在获得良好表现,
特发通知,以资鼓励。
一(5)班班主任:
年 月 日 表 扬 信 尊敬的 家长:
很荣幸地通知您,您的孩子最近在校表现优异,已经获得30个难得的绿苹果,特向您通
知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合,对孩子的关心与帮助,使学生在获得良好表现,
特发通知,以资鼓励。
一(5)班班主任:
年 月 日
表 扬 信 尊敬的 家长:
很荣幸地通知您,您的孩子最近在校表现优异,已经获得30个难得的绿苹果,特向您通
知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合,对孩子的关心与帮助,使学生在获得良好表现,
特发通知,以资鼓励。
一(5)班班主任:
年 月 日
表 扬 信 尊敬的 家长:
很荣幸地通知您,您的孩子最近在校表现优异,已经获得30个难得的绿苹果,特向您通
知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合,对孩子的关心与帮助,使学生在获得良好表现,
特发通知,以资鼓励。
一(5)班班主任:
年 月 日篇三:表扬信。 篇一:老师给学生的表扬信范文 尊敬的小王同学:
见信好!
您的孩子,小王,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有
非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时,小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,
不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求
开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点
知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,
并且回答得层次分明,重点突出。
总之,在这上半学期的数学学习过程中,小王同学学习非常努力,同时也取得了非常大
的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你,以示鼓励! 希望在今后的学习过程中,小王能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚
持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知
识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!
数学老师
2012.9.. 篇二: 尊家长:
您好,开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现情况,向你做以汇报: 首
先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好
成绩取得了年级第十七名。 其次,在很为习惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极
完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,冯硕把学习已放
到自己的心上,很主动、积级性很高。 第三,很多老师反应冯硕同学改冠特别大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬冯同
学各级背书、完成作业。 我们老师看到了冯硕同学的希望,请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作,虽然
他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的冯硕同学,一定可以把数学赶上来的。
让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。 篇三:老师给学生的表扬信 大哥大姐:
您好,我不能不把今天的好事告诉您。 在今天的英语课上,李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中,您的孩
子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主
任真为他的快速进步而高兴,我想把这三个好消息第一时间告诉您二位,请您与我共同分享。
我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。 还有,就是今天我们的李波被物理老师关心了一下,也是一个好事啊! 从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他,一定会实现自己的梦
想。
真为您有这样的好孩子子而高兴! 篇四: 尊敬的**同学学生家长: 见信好!
您的孩子,**,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非
常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时,舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,
不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求
开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点
知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,
并且回答得层次分明,重点突出。 总之,在这上半学期的数学学习过程中,舒鑫同学学习非常努力,同时也取得了非常大
的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特 此写表扬信给你们家长,以示鼓励! 希
望在今后的学习过程中,舒鑫能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天
口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即
认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步! 数
学老师:李 强
2012.9.5. 篇五:老师给学生的表扬信 学校不但传授科学文化知识,还教育学生思想健康成长,我校环境优美和谐,学生道德
情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时间参与校园劳动,
多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主,同学们的举手之劳
方便了别人,更美化了心灵。 特别要表扬的是八年2班的彭会强同学,3月20日中午,该同学、捡到1200元。彭会
强同学没有犹豫,在第一时间将钱交给班主任刘国东老师,刘国东老师及时通知找失主。(当
日下午5点30分找到失主) 1200元对一个学生来说不是个小数目,彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有,
但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习,
在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。篇四:小
学生表扬信小奖状 表扬信 因受表扬。
值 得 称 赞! 20 年 月 日 虚心使人进步,骄傲使人落后! 表扬信
同学:
因
值 得 称 赞!
班老师
20 年 月 日 虚心使人进步,骄傲使人落后! 表扬信 因受表扬。
值 得 称 赞! 20 年 月 日 虚心使人进步,骄傲使人落后! 表扬信 因受表扬。
值 得 称 赞! 20 年 月 日 虚心使人进步,骄傲使人落后! 表扬信
同学:
因
值 得 称 赞!
班老师
20 年 月 日 虚心使人进步,骄傲使人落后! 表扬信 因受表扬。
值 得 称 赞! 20 年 月 日 虚心使人进步,骄傲使人落后!篇五:小学生表扬信模板
表 扬 信
同学,本周你 ,老师期待你更出色的表现。 喜欢你的老师 年 月 日 表 扬 信 同学,本周你 ,老师期待你
更出色的表现。 喜欢你的老师 年 月 日 表 扬 信
同学,本周你 ,老师期待你更出色的表现。 喜欢你的老师 年 月 日 表 扬 信 同学,本周你 ,老师期待你
更出色的表现。
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