唐代咏物诗鉴赏
唐代咏物诗鉴赏 咏蝉三绝
蝉
虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
注释
垂緌:‚緌‛是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,故说‚垂緌‛。这里既写蝉的形状,也暗示显宦身份(古人常以‚冠缨‛指代贵宦)。
饮清露:古人认为蝉生性高洁,栖高饮露,故说‚饮清露‛。 流响:形容蝉声的长鸣不已,悦耳动听。
疏桐:‚桐‛指梧桐。梧桐是高树,着一‚疏‛字,更见其枝干的高挺清拔。
藉:凭借,借助。
译文
蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水,
声音从稀疏的梧桐树枝间传出。 蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上,
而不是依靠秋风。
评析
这是唐人咏蝉诗中最早的一首。此诗托物寓意,诗人笔下的人格化的‚蝉‛,实则带有自况的意味,表达出诗人对自身内在品格的充分肯定和高度自信。‚居高声自远,非是籍秋风‛,是全篇比兴寄托的点睛之笔,它是在上两句的基础上引发出来的议论。两句中的‚自‛‚非‛,一正一反,相互呼应,表现出一种雍容不迫的风度气韵。
在狱咏蝉
骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思侵。
那堪玄鬓影,来对白头吟。
露重飞难进,风多响易沉。
无人信高洁,谁为表予心。
注释
在狱咏蝉:唐高宗仪凤三年,诗人因上疏得罪武则天,被诬以贪赃罪名下狱,在狱中写了这首诗。
西陆:指秋天。司马彪《续汉书》:‚日行西陆谓之秋。‛ 南冠:指囚犯。这里是诗人自谓。《左传·成公九年》:‚晋侯观于军府,见钟仪。问之曰:‘南冠而絷者(戴楚冠而被缚者)谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’‛后世便以‚南冠‛为囚犯的代称。 客思:客居外地的思乡情绪。这里指囚于狱中的幽愤。 侵:渐,这里指幽愤越来越深。
那堪:哪能忍受,不能忍受。
玄鬓影:意思是蝉鬓的影子引起自己对盛年的美好回忆。 玄,黑色。 玄鬓,意义双关,既指黑发(即盛年),又指蝉鬓(古代妇女的鬓发梳制成蝉翼的形状,这里反过来指蝉)。
白头吟:指诗人自己头发已白。诗人忧心深重,所以自谓‚白头‛。又暗用汉乐府《白头吟》题意。相传西汉时司马相如对卓文君爱情不专,卓文君作《白头吟》以自伤,曲调哀怨。
‚露重‛两句:是说露水很重,蝉难以高飞;风声很大,蝉声易被掩盖。比喻世道险阻,自己有翼难飞、有口难言、有冤难伸。 高洁:清高洁白。蝉居高饮洁,所以古人常以蝉作为高洁的象征。这里诗人以蝉喻自己清白无辜。
为:替,帮。
表:表白。
予:我。
译文
深秋时节墙外的寒蝉不停地鸣唱,
蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。
怎能忍受正当玄鬓盛年的好时光,
独自吟诵白头吟这么哀怨的诗章。
露重翅薄,欲飞不能,世态多么炎凉,
风多风大,声响易沉,难保自身芬芳。
没有人知道我清廉高洁的品性,
谁能替我表白冰晶玉洁的心肠?
评析
此诗作于患难之中,感情充沛,取譬明切,用典自然,语多双关,于咏物中寄情寓兴,由物到人,由人及物,达到了物我一体的境界。首两句在句法上用对偶,在作法上用起兴,以蝉声来逗起客思;三、四两句用‚那堪‛、‚来对‛构成流水对,把物我联系在一起;五、六两句纯用比体,无一字不在说蝉,无一字不在说自己,物我打成一片;第七句再接再厉,仍用比体;末句用问句的方式,蝉声高唱,诗人长吟,浑然一体,把悲愤推到极致。
蝉
李商隐
本以高难饱,徒劳恨费声。
五更疏欲断,一树碧无情 。
薄宦梗犹泛,故园芜已平。
烦君最相警,我亦举家清。
注释
‚本以‛两句:写蝉因自处高洁而难以饱腹,虽哀鸣寄恨也是白费徒劳,无人同情。 本,本来。 高,意义双关,既指树的高处,又指蝉的高洁。 徒,徒然。 费声,枉费鸣声。
‚五更‛两句:尽管蝉栖托树上,抱枝哀鸣,而树却对它无动于衷,‚无情‛自‚碧‛。 五更,快天亮时。 疏欲断,指蝉长夜悲鸣,最后力量用尽,声音稀疏,无力继续。 碧无情,是说树漠然无动,油然自绿。作者以蝉自比,以树比他所期望的援助者。 薄宦:低微的小官。
梗犹泛:喻诗人漂泊不定的遭遇。 梗,树枝。 泛,漂浮。《战国策·齐策》:‚有土偶人与桃梗相与语,土偶曰:‘今子,东国之桃梗也;刻削子以为人,降雨下,淄水至,流子而去,则子漂漂者将何如耳?’‛这里诗人用这个典故形容自己漂泊无定的宦游生活。 故园芜已平:家乡的田园已经是杂草丛生,一片荒芜。这句化用隋代诗人卢思道《听鸣蝉篇》:‚故乡已超忽,空庭正芜没。‛ ‚烦君‛两句:多劳你的鸣声给我敲警钟,我这一家的生活也是清苦的。 烦,劳,麻烦。 君,指蝉。 最相警,最能使我警惕。 举家清,全家清苦。
译文
你栖息在树的高枝上,餐风饮露,本来就难以饱腹,
何必哀婉地发出恨怨之声?这一切都是徒劳。
由于彻夜鸣叫,你到五更时已精疲力竭,
可是那绿树依然如故,冷漠无情。 我官职卑微,像桃木偶那样四处漂泊,
而故乡的田园却已荒芜。
多劳你用鸣叫之声给我敲响警钟, 我的家境同样贫寒而又凄清。 评析
诗中既有蝉的形象,又是比喻个人的命运遭遇,两种不同的内容水乳交融,显隐结合。前四句抓住特点咏蝉,善于取题之神。诗人围绕‚高难饱‛这层意思,不断挪展,不断勾勒,使主题显得异常鲜明。先是‚徒劳恨费声‛,又是‚五更疏欲断‛,然后有力揭出‚一树碧无情‛的惨痛现实,哀怨之深,揭发之狠,令人震动。后四句转到自身,直抒胸臆。‚梗犹泛‛、‚芜已平‛两个用典轻盈隐约,不着痕迹。末两句同开头的‚高难饱‛正面呼应,同‚恨费声‛反面激荡,一开一合,用笔细密。
总评
三蝉争鸣,各尽其妙,堪称三绝。虞诗有感而发,托物寓意;骆诗物我一体,寄情寓兴;李诗为情造文,错综细腻。虽然都是咏蝉寄意,都工于比兴寄托,但由于作者的地位、遭遇、气质的不同而呈现出殊异的面貌,表现出艺术的个性。清人施补华曾说,‚虞世南‘居高声自远,端不藉秋风’,是清华人语;骆宾王‘露重飞难进,风多响易沉’,是患难人语;李商隐‘本以高难饱,徒劳恨费声’,是牢骚人语。‛这是极为恰切的评语。
相关文章
- 韦应物唐诗[初发扬子寄元大校书]鉴赏
- 宋代瓷器龙纹特点及图片鉴赏
- 戏曲鉴赏课程考查作业
- 唐代边塞诗鉴赏(1)
- 书法教学大纲
- "大学语文(A)"考试大纲
- 如何提高学生的诗歌鉴赏能力
- 送别诗鉴赏
- 20**年超星泛雅美术鉴赏满分答案
- 诗词鉴赏小桃初破两三花.深浅散余霞.
<初发扬子寄元大校书>是唐代诗人韦应物的作品.此诗写作者在乘船离开广陵(今江苏扬州)赴任洛阳(今属河南)的途中,对友人元大的离别之情.首联写别离之"初发":颔联写友人乘舟归去:颈联写期望重逢:尾联以舟行不定, ...
宋代瓷器上的龙纹走向成熟,宋代瓷器龙纹装饰的使用范围广泛,宫廷用器和民间用器的上的龙纹发展并驾齐趋.宫廷用的龙纹突出龙的威严,金碧辉煌.精巧繁缛.民间使用的龙纹寓意吉祥.素雅秀美.宋代的龙纹图案特点继承了唐代的一些特点,纹饰趋于纤秀,写实性 ...
戏曲鉴赏课程考查作业 外国语学院 1007071039 杨艳红 一.戏曲鉴赏的基础和选修动机 作为一名大学生,我认为既然选修的是这样一门课程,那我们就应该对这门课程有一些基本的理解.下面的几点是我认为的我们所要了解的.戏曲是中华民族的传统艺 ...
唐 代 边 塞 诗 鉴 赏(1) 古典诗文 2009-07-10 0833 盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的军号,一声声吹的历史都热血沸腾. 盛唐的边塞诗人视野开阔,胸怀激荡,充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神,.他们唱出 ...
<书法>教学大纲 一. 课程说明 (一)性质与地位: 本课程是为非艺术专业而设,其性质属于艺术门类的知识课,同时,又有工具课的特点. (二)教学基本要求与目的 通过该课的学习,使学生了解书法艺术的性质.特点:了解书法历史概况:了 ...
"大学语文(A)"考试大纲 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力,全面提高现代远程高等学历教育的教学质量. ...
如何提高学生的诗歌鉴赏能力 诗词鉴赏作为高中语文教学大纲要求掌握的重要知识点之一,已经越来越受到老师和学生的关注.纵观历年高考语文试卷中的古典诗词,选自课外篇章的偏多,侧重于学生理解运用.独立鉴赏能力的培养与考查.然而我认为,培养学生的诗歌 ...
离歌一曲情依依 --送别诗鉴赏 一.初识送别诗 重团聚.怨别离,是中华民族的传统心理.千百年来,故国乡土之思.骨肉亲人之念.挚友离别之感牵动了很多人的心弦,"别离"自然成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容. 古代因为地广不便 ...
2015超星泛雅美术鉴赏答案 1 文化通过物质载体和()传承下来. A.精神载体 B.语言载体 C.心理载体 D.环境载体 正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2 塞尚属于以下哪个画派?() A.威尼斯画派 ...
关注我哟 中国好诗词,风雅颂古今!中国好诗词打造最纯粹的诗词分享平台!品读.鉴赏经典诗词歌赋,分享.交流精美原创文学.不一样的文学阅读体验,不一样的中国传统文化传播.欢迎各位关注,同时也欢迎各位投稿! 大林寺桃花 唐-白居易 人间四月芳菲尽 ...