浅谈学校大型外出活动的组织策略
上述事例说明,在一个活动的后面确实有大量艰辛的付出,但我们不能因噎废食,把孩子“圈养”在校园里,剥夺了学生到校外进行磨砺的权利。xx八中高三毕业班师生25公里野外拉练完美谢幕的事实证明,只要策划周密,准备充分,将会大大降低学校组织外出活动的风险。那么,组织一次大型外出活动,我们将如何策划呢?
一、活动前
1、对活动开展的意义和各种风险进行充分评估;
2、实地勘察,优化活动路线;
3、制定《活动方案》、《安全预案》;
4、向涉及相关部门递交申请,并获得批准和支持;
5、广泛动员,对参与人员进行法制教育、安全教育、纪律教育;
6、排查特异体质师生,避免安全责任事故发生;
7、向家长发放告知书,取得学生家长同意,签订安全协议;
8、做好人员培训,分工到位,职责明确,团结协作;
9、做好精神和物质方面的准备(含师生穿戴、物品携带、保险、供餐方资格审定等);
二、活动中
1、明确总指挥和具体工作负责人,各尽其职,各司其责,团结协作,能及时解决突发事件;
2、班主任必须跟班;
3、保证通讯畅通(手机及其他有效通讯设备);
4、救护队随队前进,保障车能第一时间到达指定地点;
5、 做好摄影、摄像工作,善于捕捉有价值的新闻和图片;
三、活动后
1、做好经验总结,反思不足;
2、开展表彰活动,注意覆盖所有层面,鼓舞士气,以利再战;
3、围绕活动继续开展教育,深入挖掘教育资源,如征文、摄影、主题班会、联谊等活动。
4、做好宣传报道工作,扩大学校影响力,提高学校知名度。
范例:
学校大型外出活动的组织策略
XX年2月22日,xx省xx八中组织800余名高三毕业班师生开展了25公里野外拉练,在社会、学生、家长中引起了广泛关注和反响。在活动取得圆满成功的背后,凝聚着八中团队大量的心血,彰显了学校强有力的统筹能力、组织能力、协调能力。在一些学校因害怕承担安全责任而放弃组织野外活动的今天,保八中敢于担当的勇气背后给我们留下了怎样的思索?
拉练活动大事记
XX年12月5日:xx八中改制,回归国办。教师全体会上,张xx校长首次提出打造“五十 里远征”文化品牌活动的理念;
XX年2月15日上午:新学期行政会,正式确定组织高三师生进行野外拉练;
中午:张校长亲自驾车率相关人员勘查路线;
2月16日上午:教师全体会,德育主任对活动开展进行动员;
下午:年级组长、教研组长会,通报确定xx山一线作为拉练路线;
2月17日晚自习:学生收假,高三毕业班对学生展开动员;
2月18日:德育处制定活动方案;
2月19日:校长助理田xx老师前往xx山林场,取得森林防火指挥部的同意和支持;
学校安全监督员向区教育局安全股递交活动申请和《安全预案》,得到批准;
德育处发放《特异体质学生排查表》和《家长同意书》,广泛征求家长意见;
2月19日晚:学校领导班子会,对活动方案细节和可能存在风险进行反复研讨;
2月20日:[莲山课 件 ]对全体参与教师进行培训。人员分工,各司其责;纪律要求,禁带火种进入林区;急救知识辅导;
2月21日:全体参与师生会,邀请武警部队漆xx指导员到校做技术指导;德育处进一步强调纪律、卫生和防火要求;
邀请电视台、报社记者参加。
2月18日——21日:每天下午第三、四节课,学生进行跑操锻炼;
2月22日:活动正式开始。
上午7:30:校长动员、收缴火种、授旗、强调纪律;
校长张xx担任前方总指挥,随队前行;
校长助理田xx打头阵,协调沿途关系;
校长助理杨xx留校担任后方总指挥,协调突发问题;
副书记刘xx随队协同媒体开展宣传报道;
德育主任杨xx任总联络员,关注队伍突发情况;
安全监督员朱xx排查安全隐患,调控队伍进程;
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