三年级科学期中试卷分析

永济小学2015-2016学年第二学期期中考试

三年级科学学科试卷分析

一、试题分析: 本次检测卷用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。试卷分为三种题型:选择题、判断题.思考题。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。从题的形式上来看，灵活多样,使学生能够权衡做答。不过，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认的完美组合。问答题与生活实际联系紧密，极易引起学生的兴趣。科学课外实践探究在学生掌握的知识基础上又联系生活实际，充分体现了生活中的科学这一主题，更是引发了学生极大的兴趣。

二、成绩分析: 本次检测学生的总体发挥不是很好，及格率太低，有的班级没有90分以上的，优良率更低，没能够将本学期的知识点掌握住，综合运用力不是很强，没有实验经验，不会说实验现象。

三、存在问题：上述成绩说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面还需努力。三年级学生的

学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象，现代社会发展的趋势和动向以及我们人类共同关注的问题，这是与新的课程观不相适应的。

四、改进措施：在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活，还要注重教材中的实验。

2．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。

3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

4．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。

三年级科学期中试卷分析

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