试题二领导科学与艺术

1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的已经形成并得到发展

2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的动态研究。

3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入--输出

4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种

5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由两个不可分割的部分构成。

6. 领导哲学必须研究问题

8. 领导

二、名词解释

1. 领导：指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程

2. 领导环境：具有广义和狭义之分。狭义上讲，领导环境是指与领导行为直接相互作用的组织内部的小环境。从广义上讲，领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。

3. 领导决策：是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、对策和方案的活动过程。

4. 领导艺术：就是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。

三、简答题

1. 简述领导与管理的区别

1）领导具有前瞻性，管理具有当前性

2）领导具有整体性，管理具有局部性

3）领导具有超脱性，管理具有操作性

2. 简述领导体制的主要内容

1) 领导组织结构

2) 领导的层次与跨度

3) 领导机构中各部门之间的职责与权限划分

4) 领导机关的决策方式和指挥、监督方式

3. 领导效能包括哪些内容？

决策效能、组织效能、人事效能、执行效能

4. 简述领导创新的程序

1）环境的扫描和分析

2）信息的处理

3）想法的产生

4）方案或规范的设计与评估

5）领导创新的实施

6）领导创新的控制

7）反复的试错

四、分析论述题

1. 什么是领导者的素质?

领导者的素质是指从领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和

2. 领导者的素质具有哪些特点？

领导者素质的特点：综合性、发展性、层次性、品位性、变异性

3. 分析材料中都分别反映了领导者怎样的素质？

生活中的成功更多的是建立在一个人的自我激励水平、面对挫折坚持不解的能力、情绪管理、适应能力、移情能力和与他人相处的能力上，而不是建立在一个人的分析型智力或IQ值上。