科研立项7

虚拟社交与大学生社交方式变化研究

[摘要]虚拟社交成为当今社会越来越重要的交往方式,也成为大学生的主要交往方式,经过时代的变迁,大学生社会交往的方式存在变化,所以对虚拟社交和大学生交往方式的研究就显得很有必要。国内外对该问题有了很多的研究,但是我们仍能发现对该问题研究的新的观点,对于该问题理论的支持,使该理论研究的意义显得更加的深远。

一:虚拟社交的含义及其相关情况简述

虚拟社交方式是指我们在校大学生利用QQ,MSN,人人网,书信,短信聊天,飞信等并非是直接面对面的方式进行沟通和交流,从而建立社交关系的方式;现实社交方式是指我们在校大学生通过社团,班集体活动,上课,舞会等等直接面对面的方式进行沟通交流,从而建立稳定的社交关系的方式。明确大学校园里的社交方式所体现出的社交文化与社会现实中的社交方式所体现出的社交文化并不是完全一致的,这就带来了研究校园社交文化的新的视野。通过对虚拟社交和现实社交方式的研究,得出作为当代大学生,我们应该如何选择最合适的社交方式,才能使我们这些当代的大学生符合社会的发展要求,并能获得自身的完善,使得自身成为对国家,对社会有意义的人。

二:国内外对虚拟社交与大学生社交方式变化研究的现状 人类交往如同人类文明一样古老。柏拉图、亚里士多德、西塞罗和其他希腊以及拉丁语系的一些哲学家,曾在“修辞学”意义上考察过交往行为的各个方面。马克思和恩格斯也曾在宏观意义上使用过交往这个范畴。但他们研究的人类交往是一定历史阶段,代表一定阶级、阶层和集团的交往,而对微观领域的人际交往尚未涉足。德国社会学家费迪南·滕尼斯(1855-1936)和乔治·齐美尔(1858-1918)最早提出社会交往这个概念。美国社会学家彼得·布劳继承齐美尔的社会交往理论,在【社会生活中的交换与权力】一书中,他把交换定义为一种特殊类型的交往,认为人们的交往通过社会空间和时间而激增,个体之间的交往势必组成复杂的被制度化的社会结构。

本世纪30年代,美国社会学家米德(1863-1931)创立了象征相互作用论,强调人类交往中的象征符号和意义的重要性。在西方,人际交往在社会学、心理学、社会心理学、人类学、政治学、语言学、管理学、精神病理学、教育学、法学、市场学、广告学、公共卫生学、地理学、哲学等学科影响下飞快发展逐渐成为跨学科领域的研究领域。

从1940年开始,西方学者对人际交往中的研究不断向定量化方向发展。有关大学校园中的社会交往文化的研究也在逐步发展深入,从目前的资料来看,关于大学生社交的论文很多,大部分从宏观上讨论大学生社交的现状及对策,比较零碎,也有探讨分析大学生社交现状如社交恐惧和网络依赖的原因,有从各个角度剖析一个原因,如人格类型的因素,完美主义者心态的因素,独生子女的因素,有综合探讨各个原因及这些原因之间的联系。还有很多论文关注的是社交礼仪的重要性,在这些论文研究中,有些事从更微观的角度窥探大学校园中的社交文化,如从师范生和医学生的角度。有关大学校园社交文化的著作也颇少,其中毕红梅所著的【全球化视野综合能够的思想政治教育】中提出的“全球化视野中的思想政治教育新模式”中叶提到了关注交往和学会交往,正是深入剖析交往理论,借鉴有价值的观点,为大学校园中社交的一方面提供两人新理念、新思维和新模式。

三:虚拟社交与大学生交往方式研究的理论支持

1:马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为,每个人其实都有五种层次的需要:生理的需要,

安全的需要,社交或情感的需要,尊重的需要和自我实现的需要。其中与我们此次立项课题相互联系的是社交或者是情感的需要。社交的需要包括友谊、爱情、归属、接纳方面的需要。这主要产生于人的社会性。马斯洛认为,人是一种社会性的动物,人的生活和工作都不是孤立进行的,这已由30年代的行为科学研究所证明。这说明,人们希望在一种被接受和属于的情况下工作,属于某一群体,而并不希望在社会中成为离群的孤岛。马斯洛的需要层次理论有两个出发点。一个基本论点是:人是需要的动物,其需要取决于他已经得到了什么,还缺少什么,只有尚未满足的需要才能影响行为。换言之,已经得到的满足的需要就不再起激励作用。另一个基本论点是:人的需要都有轻重层次之分,某一层需要得到满足之后,另一种需要出现,并激励人去满足。

2:大卫·麦克兰提出的成就需要论,从中也指明了社交需要的重要性。社交的需要是指渴望结成紧密的个人关系、回避冲突以及建立亲切的友谊。社交在个人的成功中起到了不可忽略的重要作用。在社会交往中才能不断的进行成长,有利于个人成就的实现。所以在我们的日常社会中就要不断采用不同的社交方式,通过丰富多样的社交活动,使得我们更加接近于成功的目标。

3:以埃及人萨米尔·阿明为代表的“依附理论”学派认为。人们生来就有依附的渴望,这种渴望会随着社会交往活动的增加而增加,这就象前面论述的成就需要论一样,在社交中,人们希望归属于某一群体,这就产生了依附的可能,人们还希望通过社交活动形成紧密的个人关系,形成亲密感等。

四:虚拟社交与大学生社交方式变化研究的创新点

1:实现了研究视野的转变。对该研究课题的研究室力图拓展大学生社交研究的理论空间和实践空间,研究视野力求广阔,具有时代性和前瞻性。面对大学生社交方式越来越多样化的局面,我们小组将其社交方式分为虚拟社交和现实社交,并对这两种社交方式进行总体图景的揭示,帮助当代大学生在社会交往中选择正确的社交途径和方法。本研究课题对社交文化的研究并没有拘泥于一般的社交文化研究,而是放在大学校园的范围中进行,在出发点、基础、实质以及所面对的问题及其解决方式上,采取横向和纵向的视角,坚持把大学校园中涉及社交的问题纳入自己的研究视野,为社交文化发展提供深层次的理论基础及其解释。本研究课题涉及社会学、哲学、教育学等学科领域。在研究课题中大学校园是一种认识工具,是我们分析、观察、解决大学生社会交往中各种问题的视角、背景和框架,是一种语境。

2:在研究内容上,我们发现大学校园中的社交文化,是一个他人并没有太多涉及的领域。大部分人只是关注真正意义上的社会社交活动,忽视了我们当代大学生对于社交的诉求。在进行大学生社交文化的研究时,将多元化的社交方式特别是虚拟社交方式和现实社交方式视为对立的两极,虽然不同大学生的社交方式选择差异是客观存在的,而且具有多样性,但各种社交方式具有错综复杂的表现形式,这种对立并不都以此社交方式之“是”即彼社交方式之“非”的模式表现出来。因为社交方式的选择是由人决定的,人有共通性,必然具有相融性,因此,注意虚拟社交和现实社交的相融性十分重要,否则,无法深刻揭示多元化社交方式的同中之异和异中之同。同时,在研究大学生社交文化时,不能割裂传统的社交方式。但大学生社交方式是一刻也不会停止其发展步伐的。特别是在当代,社交方式发展更呈现多元化的趋势。因此,不能将以往的社交方式简单套用到现代,也不能将现代的交往方式“一刀切”,而否定其发展的阶段性。诚然,不同交往方式都有自身赖以生存和发展的条件与土壤,正如德国著名思想家恩斯特所说“毫无疑问,人类文化分为各种不同的活动,他们沿着不同的路线进展,追求着不同的目的。”求异研究是十分重要的,它对于深入地了解不同社交方式的个性特征很有裨益,但是,对社交方式个性的说明不能代替对共性的揭示。因此,只有深入展开对社交方式共性的研究,追踪各种社交方式差异背后的共同性,才能寻找到不

同社交方式的共同本质和规律,又在此指导下,更好地说明不同社交方式的特殊性。大学生社交文化的研究,既要注意整个社会社交文化的宏观上的研究,更要注意在微观上、具体问题、方法上的探讨,只有将两者结合,才能使本课题研究更具有意义。

3.解决了一些问题领域。大学生的社交文化研究注重问题的解决。本课题对社交的方式、本质进行全面的探讨;揭示大学生社交文化的特征、规律、内容;通过对普遍的大学生社交方式审视和质疑,有效地折射出支撑这一方式的根基——交往,并通过生活世界、对话、理解、共享、交流促进校园社交文化的形成。所有这些最终的目的只有一个:帮助大学生在适当的时机选择适当的社交方式,促进自身的身心发展和完善。

4:在研究观点上,我们也能得出一些不同于前人的结论。这才是我们最根本的创新点,我们力图深入研究虚拟社交方式和现实社交方式不同的发展历程,不同的发展前景,不同文化氛围背景之下,在校大学生对于社交方式的选择。我希望通过我们的研究,能够促进当代大学生理智的选择社交方式,将虚拟社交方式和现实社交方式相结合,最终达到完善自身的作用,使得自己成为符合社会发展要求的合格的现代化大学生!

五:虚拟社交与大学生社交方式变化研究的意义

社会交往是一个人社会化的重要环节,对人的成长与发展起着不可忽视的重要作用。大学为学生的发展提供了交流的条件和交往的平台。大学校园的形形色色的交往方式,把学生与学生,学生与组织,组织与组织紧密得联系到了一起,从而形成了一个庞大的社会交往的网络。大学生在这样的网络里进行的互动,既体现着时代发展的特点,又彰显着这个群体的个性特征,形成了独特的大学校园的社交文化。

着重研究大学生校园社交文化的理论性与实践性。从实践出发,通过对两个方面——虚拟社交与现实社交的研究入手,探究大学校园社交文化的内容及其特点,大大丰富了对校园社交的认识。课题从一个新的角度出发,研究大学生的社交状况,了解社交的动机,交往的方式和活动,进行深入细致的分析。这对探究大学生心里发展状况和思想变化情况,大学生的综合能力的培养有着重要的学术意义。通过对大学校园社交文化的研究,为如何改善大学生的社交状况,包括改善自身条件和环境氛围,如何培养和提高大学生的社交能力,达到形成健康的、有利于大学生发展的校园社交效果提供了新思路。

在当今时代,经济和社会环境的变化使得人与人之间的交往显得更加重要,因为我们只有不断地于各类人员进行交往和信息沟通,才能不断地丰富自己、发展自己。对于大学校园这个特殊的环境来说,良好的社交尤为重要,大学生除了从书本何课堂学到知识以外,还要在与各类人群进行交往和信息沟通的过程中丰富自己、发展自己。试想,一个整天闷闷的、疏于与他人交流或者孤芳自赏、单枪匹马去奋斗的大学生,他的人生是很无助的,也是很难成功的;相反,一个豁达开朗、善于沟通、有群体意识和集体荣誉感、敢于承担责任、一呼百应的大学生,成功一定会向他招手的。

我们从虚拟和现实的角度,对大学生的社交情况作深入的了解和分析,从而总结出大学校园中的社交文化。通过这一研究,人们可以深入了解大学的社交文化。该研究对于整个社会、家长、学校方面、大学生自身、学术界等各个群体都有着重要的意义。对于整个社会来讲,大学校园的社会文化会影响到整个社会的发展。举个例子来讲,当下很流行的“人人网”即“校内网”前身。这个网络沟通平台本来是在学生特别是大学生中广泛使用的,现在,它不仅是在大学生中广泛运用,而且在社会上也很受欢迎,人们通过这个网络平台找到了很多认识的人,认识了很多陌生人。对于大学方面来说,教师和领导阶层了解了大学校园中的社交文化有利于增加对大学生的了解,从而便于学校的管理和发展,更好地实现教书育人、培养高素质人才的目标。对于学生家长来说,了解大学校园的社交文化,有利于他们对孩子的引导,使他们知道如何引导孩子很好地在大学校园里生活、与他人相处。同时也便于和孩子

进行沟通,便于关心孩子的校园生活。对于大学生自身来说,了解大学校园的社交文化有利于他们很好地适应大学生活,学会用正确的、合理的方式与各类人相处和交往。这样,他们才能够拥有美好的社交网,才能很好地融入大学生活并且实现其价值。对于学术界来说,大学校园中的社交文化这一研究拓宽了社会交往的研究方向,丰富了它的内容,促进了学术的深入发展。

通过对虚拟社交和大学生社会交往方式变化的研究,我们可以看到在当今社会,虚拟社交越来越成为我们大学生生活交往的主要方式,从研究中我们可以看到在扩宽大学生交往的范围来说,虚拟社交确实是带来了大量的便利和好处,但是虚拟社交也在某些程度上给我们带来了消极的影响,使我们无心于现实的交往,疏远了现实社会中的人际关系的交往,我们需要合理采用不同的交往方式,使我们的生活更加美好。


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