高三生物二轮专题复习培优2-5

专题六 生态学专题

1、紫茎泽兰是我国主要的外来入侵物种之一。生态学家发现在紫茎泽兰侵害区块状、条状种植皇竹草能够有效抑制紫茎泽兰的生长发育、籽实传播，阻止其入侵，实地调查数据如下表所示。

(注：引入前指样地引入皇竹草前，引入后指样地引入皇竹草2年后。Simpson 多样性数值越大，物种多样性越高)

(1)从长期看，紫茎泽兰入侵之后种群数量呈________型增长。生态系统引进新物种后可能改变原有群落演替的___________和____________。

(2)获得表中数据所用的调查方法为___________。请用表中数据分析紫茎泽兰对所处群落物种多样性的影响最可能是______________________________。

(3)与引入皇竹草之前相比，引入皇竹草之后样地紫茎泽兰种群密度较________。皇竹草与紫茎泽兰的关系被称为___________。不同地段的样地内，植物种类不同，这体现了生物群落的___________结构。

(4)将紫茎泽兰经过复合菌种处理发酵后，能显著降解其有毒物质，作为饲料原料是防治紫茎泽兰的另一思路。要使猪增重500 kg，至少需要__________ kg 的紫茎泽兰。

2、图1表示生态系统各成分间的关系，图2表示某条食物链中四种不同种群数量的变化曲线。请据图分析回答：

(1)图1中除了光能，属于非生物成分的是________(填字母)，图2中的丙相当于图1中的__________ (填字母)。

(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身____________________以及未被利用外，还有部分能量被__________所利用。

(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是____________________。图2中甲属于第________营养级，丙种群数量的变化曲线中，种内斗争最不剧烈的是________点。

(4)农业上常利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用。此膜可在自然条件下由图1中的________(填字母)产生的____________催化分解为无机物供植物生长再利用。

广东汕头华侨中学2016届第二学期二轮复习培优训练

1

3、如图甲是碳循环模式图，图乙是能量金字塔（Ⅰ～Ⅳ表示营养级，E1，E2表示能量），图丙中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，X表示恢复到原状态所需的时间．请分析回答：

（1）图乙中的生物对应图甲中的___________（用字母表示）。图甲中①、③过程中碳主要以___________形式进行循环，B___________（“一定”或“不一定”）是第二营养级。

（2）图乙中的凡是各营养级生物呼吸作用释放的能量，该能量的散失与图甲中的______（填序号）有关。位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ，主要原因是_____________________。 （3）图丙说明，在某生态系统中，Y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越__________，X和Y呈 （“正”或“负”）相关.

（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中，不断地与其它生物进行着信息交流，其作用在于____________________________________________。

4、我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化。现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。如图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题。

（1）优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要

表现为_____________。当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了_____________在生态系统中的作用。

（2）除图中所示生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_____________，这样才能保证其物质循环的正常进行，无机环境中的碳以_____________形式进入该群落，在该食物网中若能量传递效率按10%计算，则鹰每增加a千焦能量，至少需要草提供能量_____________千焦。

（3）生态系统具有一定的自我调节能力，_____________调节是该调节能力的基础。 （4）调查发现，某山区滥砍滥伐，植被覆盖面积大幅下降，同时当地居民甲状腺肿大发病率明显升高，原因可能是水土流失致土壤中的_____________元素缺乏，当地居民该元素摄入量不足，致使__________________________。

5、在一些营养丰富的水体中，有些蓝藻常于夏季大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色而有腥臭味的浮沫，成为“水华”。请回答下列问题：

（1）严重的水华往往会引起沉水植物死亡，这是因为______________________________________。在某住宅小区的人工生物浮床能起到净化水质和增加水体景观的作用，这体现了生物多样性的__________价值。

广东汕头华侨中学2016届第二学期二轮复习培优训练

2

（2）若想防止水华，可以选择种植能富集__________营养元素的植物使生态系统修复。经生态系统修复后，该群落的____________________将会升高。已知凤眼莲能通过富集Cu、Hg起到净化水体污染的作用，该植物吸收Cu、Hg的方式是__________，采收后的凤眼莲不适合做家畜饲料，原因是重金属会沿着食物链__________，造成对人、畜的危害。

（3）若在发生水华的水域内种植挺水植物并投放鲢鱼、草鱼等植食性鱼类，可在一定程度上修复该生态系统的__________，恢复其稳态。上述措施是利用生物之间的__________关系，来制约浮游藻类的数量。

6、某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题。

（1）改为人工鱼塘后，从结构上分析改变了该生态系统中 的复杂程度。 （2）从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是 、

。 （3）2013年流经该湖泊生态系统的总能量包括 和 。 （4）如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，不摄食饵料，按目前的状态发展，2013年后的一个时期内，肉食性鱼类的总量将会 。

（5）若浮游藻类继续大量繁殖，则会危及到养殖鱼类的安全，甚至造成鱼类大量死亡，由这种原因导致鱼类大量死亡的时间往往发生在一天中的 （填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”），因为此时间段 。

7、如表所示为科研人员对鸟类资源的调查统计结果，请分析回答下列问题：

（1）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于____________，次生杂木林的生物分布具有镶嵌现象，这属于群落的___________结构。

（2）表中数据表明，4种生态系统中鸟类丰富度差别较大，农田生态系统中鸟类丰富度最低的原因是___________________________；灌丛的鸟类平均种群密度最大，说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的________________。

广东汕头华侨中学2016届第二学期二轮复习培优训练

3

（3）决定麻雀数量变动的直接因素是___________________________________。 （4）调查中发现甲乙两种鸟类存在捕食关系，二者的种群数量变化如图所示。分析可知，___________是捕食者。甲乙的种群数量的变化体现了群落内部的___________。 8、下图为某湖泊水体富营养化程度对不同藻种群数量影响的研究结果。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料；微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体。

（1）脆杆藻与微囊藻都具有的细胞器是___________。据图分析，当水体营养化程度处于 ___________________时，有利于能量流向鱼。

（2）将湖水培养液稀释100倍，用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中三类藻细胞分布如右图（图示25个中格），则培养液中微囊藻细胞的密度是________个/mL。

（3）传统渔业只重视“水草→草食性鱼”这条食物链，放养的草食性鱼高强度摄食会使水草量急剧下降，最终导致草型湖泊变为藻型湖泊，这一过程属于群落的___________。为使湖泊渔业可持续发展，应根据生态工程______________________原理，增加湖泊中的生物种类，调整食物链（网）结构。

（4）对该湖底栖动物中的优势种椭圆萝卜螺的能量收支进行研究，结果如下表。

鱼鳞藻

★脆杆藻

▲微囊藻

－

－

椭圆萝卜螺同化的能量为___________（kJ·m2·a1）。螺呼吸作用散失的能量中包含机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失。科研人员在测定这部分能量时，首先将螺在一定温度下进行48 h饥饿处理，然后取相同的棕色瓶分别标号，密闭后置于光下（如表，“＋”代表放入，“－”表示不放入）。为排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括_________（选填表中实验处理的标号）。

广东汕头华侨中学2016届第二学期二轮复习培优训练

4

1、（1）S 速度 方向(速度) (2)样方法 降低了物种多样性 （3）小 竞争 水平 （4）2500

2、 (1)A D (2)呼吸作用消耗 分解者

(3)二者数量都将减少 四 C (4)C 纤维素酶(和果胶酶)

3、（1）B、D CO2 不一定 （2）③ 营养级越高，可利用的能量越少 （3）小 正 （4）调节种间关系，维持生态系统的稳定 4、（1）竞争 信息传递 （2）分解者 二氧化碳 100a （3)负反馈 （4）碘 甲状腺激素合成不足，甲状腺肿大 5、（1）沉水植物缺乏光照和氧气 间接和直接 （2）N和P 物种丰富度 主动运输 逐级递增 （3）结构和功能 捕食和竞争

6、（1）消费者 水平 （2）营养结构最简单 食物或栖息空间（3）出生率和死亡率 （4）乙 反馈调节

7、（1）营养结构（食物链和食物网）

（2）捕食者（植食性鱼类）增多 竞争者（浮游藻类）大量繁殖 （3）饵料中的能量 生产者固定的太阳能 （4）减少 （5）凌晨 水中的溶解氧含量最低

8、（1）核糖体 中营养化 （2）8×107

（3）（次生）演替 物种多样性 （4）246 ①③

广东汕头华侨中学2016届第二学期二轮复习培优训练

5