上天梯小学语文集体备课实施方案

上天梯小学语文集体备课实施方案

一、指导思想

我们都知道,备课是上课的基础和前提,是提高教学质量的重要环节。多年来,我们的备课检查只注重数量方面,而忽视了它的实用性、创新性和合作性,使备课成了机械的教案抄写,费时低效,劳民伤财,对上好课基本没有什么帮助。

为了切实提高备课效益,构建高效课堂,语文组决定在语文学科集体备课方面做一下改革,尝试创造一种高效、省时、程序明晰、易操作的备课模式,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。并通过集体备课的集体智慧把全区小学语文教师解放出来,真正步入信息化、高质量的教育教学工作中,实现教师之间、师生之间多元、多赢的教学效果。

我们现在的集体备课,虽然也规定了时间,规定了内容,也要求先周备课,但是,我们的集体备课是不是象征性的进行?是不是在例行公事?老师们工作繁忙,身心疲惫,集体备课时肯定是出工不出力,只是在倾听主备人在那里唠叨、叙述教参上的东西。这不怪老师,只是一味的促使他们抄写备课来应付检查。因为,我们的检查标准就是看老师们的备课书写是否工整、认真、课时量是否足等等。老师们虽然累得腰酸背痛但毫无效果,没有多少实用价值。要想发挥集体备课的效益,让备课真正有实效,有价值,首先得为老师“减负”,特别在当今这个信息化时代,我们要改变费时耗力的手写式教案,实行电子教案,把抄教案的时间用于研讨教材上,评议教法上。强化集体备课,优化备课形式,发挥集体效应,形成资源共享。

二、基本原则

1.合作性:老师要加强合作与交流,互相学习,当然,在合作中提倡自主探究,把自己的见解、建议、意见、想法、困惑等摆在桌面上,让大家针对问题探讨解决问题的办法。让老师们明白,讨论你所提出的问题不是在找你的茬,而是在帮助你。充分的交流,和谐的讨论有助于每个教师的专业成长。

2.实效性:力求从实际出发,在集体研讨中注重“预设”,也就是要充分的备教材,备教法、特别是备学生,预设学生可能会提出的问题,预设学生在本节课中将要取得的收获和知识点的提升。想学生所想,设学生所问。在集体研讨中解决老师们在个人初备时提出的实实在在的、有价值的问题,让备课真正成为上好课的基础和保证。 3.研究性:参与集体备课的教师要把参与这项活动当作是研究教材、研究教法、研究学生的难得的研究性学习活动,积极参与、主动

研究,善于倾听,乐于思考,长于表达,在研究中及时发现问题,解决问题。

4.创新性:教材是死的,但透过教材所了解到的信息是活的;教案是死的,但我们教师操作的过程是活的。在集体研讨形成教案的基础上,老师们的教学风格、语言习惯、学生的实际情况各有不同,因此,要以形成的集体教案作为参照,老师们在上面进行切合实际的删改、圈划,创造性的进行使用。

三、实施方法和步骤 (一)方法

1.研读教材。每位教师自接到备课任务之日起,要抽时间充分的了解教材,熟读教材,分析教材,找出教学的重点、难点,把本单元的每一课的设计思路打一腹稿,所产生的困惑或建议以及设计盲点记录在“个人初备”中,对于课文的关键段落、注意点及学生容易出错的地方等,可以在书上标一标、划一划,并及时把反馈交给主备人。这一环节是集体研讨是否深入、是否有效地关键环节。

2.集体研讨。在个人备课的基础上,备课组教师在主备人的召集下针对“个人初备”的信息对教材进行集中研讨,集思广益、畅所欲言,各自发表建议,依照策略,形成教学设计的总体框架。在这一环节中主备人要做好记录,对于每一位发言人所提出的好的设计建议、看法、想法都要详细记录,为个人形成教案集结材料。

3.整理完善。集体交流之后,在1---2天内,主备人根据大家的讨论内容、交流信息做以梳理,形成教案,分发到备课组每个教师手中。备课组每个教师根据形成教案再备其他课时。 (二)步骤

1、单元目标:认真研读教材,归纳本单元的总体目标。 2、单元重点、难点 3、单元课时安排 4、单元教法 5、单元学法 6、单元教学技巧 7、拓展延伸 8、课内作业 9、课外作业 四、注意事项

1、每个年级备课组主备人根据单元模式尽早进行初备。

2、主备教师结合单元模式选择典型课例进行主讲,主讲人认真准备发言稿(说课材料)和典型课例。

3、年级组每一位教师根据主备教师发言,结合自己对教材的理解阐述自己的观点。每位教师必须发言,详细记录。

4、参照典型案例,年级组教师对其余教学内容进行个人备课。书写要认真。

5、集体备课组织者必须做好活动签到、活动记录、摄影图片等资料的积累。

6、主备教师负责主讲稿的撰写和“典型课例”的设计,并提前3—5天通知其他教师具体的主讲课题。

7、请每个年级的语文教师带上自己的教学参考书、教科书和相应的备课资料参加活动。

8、请主备教师在活动结束时将主讲内容的分析材料、典型案例和教师讨论记录稿上交周兵老师处。

五、具体安排

一年级语文集体备课安排表

二年级语文集体备课安排表

三年级语文集体备课安排表

四、五年级语文集体备课安排表


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