中班语言教案:大树妈妈醒了
设计意图:
春天里的大树妈妈苏醒了,大树妈妈努力的将枝叶变绿,路边的大树妈妈们都变绿了,一冬的沉默,如今,大树妈妈苏醒了,她们摇曳着自己的枝头,她们尽情享受着春天温暖的阳光,就像新的生命又一次诞生一样。通过本次活动让幼儿了解春天到了,大树开始长出新的枝丫,开始一年新的成长。
活动目标:
1、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪。
2、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。
活动准备:
布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人
类)、动画(大树妈妈的本领)及相关设备、一棵大树(没有树叶)、小树叶若干(与幼儿人数相等)、蜡笔。
活动过程:
1. 创设情境
①各种小动物乘上小火车,我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。(进入“大森林”的场景中)
②用歌声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)
随音乐大树妈妈上(扮演),抚摸她心爱的宝贝们。(通过抱抱、亲亲、摸摸,传达大树对一切的关爱,体验家的温暖。)(歌曲完,大家偎依在大树妈妈身边。)
2. 讲讲大树的本领
(1)老师示范为大树妈妈献上自己的祝
福
老师:我们都是大树妈妈的宝贝,我们离不开大树妈妈,大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。这是我给您的生日礼物——“大树是我们的家”。 大树妈妈很高兴回送了一片小树叶。
(2)幼儿为大树妈妈献上祝福 先看动画,引导幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领。 大树妈妈为送过祝福的小朋友发小树叶。
①大树是一把大伞挡住炎热的太阳,我们在大树下乘凉。
②大树为我们提供鲜美的食物,还可以造成各种工具、物品。
③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气
泡泡”使空气新鲜,使我们都能吸到氧气。 大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去,并减弱噪声,保护我们。
(3)庆祝生日——大家手举小树叶,围着大树妈妈唱生日歌。
3. 救救大树
从远方飘来了一片枯黄的小树叶,这是寄给大树妈妈的信:
大树妈妈很伤心,我们一起为小鸟想办法(讨论)
(由于人们的努力,大森林又回来了,多种树使沙漠变回美丽的家园,小鸟又有了美丽的家。)
如何保护树木?(不要乱砍、不去摇小树苗、不随便摘小树叶)
4. 做片小树叶
①出示那棵没有树叶的枯树,大家想办法救他:我愿“做”一片小树叶,陪伴在大树身边。
②在每一片小树叶上画大树和花草,表
达自己的心愿,“说说”自己的心理话,贴到大树妈妈身上救活她。
活动总结:
大树妈妈的故事告诉我们,只有春天来了的时候,大树和小草、小花才会变的又有生命力,这是春天才能赐予的东西。
相关文章
- 中班语言活动[母鸡与苹果树]教案
- 中班科学教案----小动物怎样过冬
- 2中班语言活动[小猴摘桃](2)
- 幼儿园教案设计主题活动"动物--我们的朋友"--环保主题活动 5
- 幼儿园中班班语言公开课优质教案故事[送你一把伞]
- 中班语言活动(胡明星)改
- 幼儿园语言教案:甜蜜的家
- 老爷爷的帽子幼儿园中班语言教案
- 幼儿园社会教案大全
中班语言活动<母鸡与苹果树>教案 活动目标: 1.理解故事情节和线索,学习角色对话,能大胆展开想象和推测. 2.初步掌握分析判断方法,懂得遇事要善于动脑筋,并体验获得成功的快乐. 活动过程: 一. 设置情境,激发兴趣. 1.师: ...
小动物怎样过冬 一.授课题目:小动物怎样过冬? 二.授课学时:一学时 三.课型:中班科学课 四.教学目标: 1.认知目标:让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这 两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动 物: 2.技能目标:让幼儿了 ...
中班语言活动<小猴摘桃> 富顺县富世镇西湖幼儿园 廖厚嫦 设计意图: 本次活动一反故事教学的传统模式,以游戏化的形式把幼儿引入故事情景中,让每一位幼儿都担任故事的角色.在游戏中,幼儿通过亲身体验来领会短句和词组的含义.这种以游戏 ...
中班环保主题活动 "动物--我们的朋友"活动一 参观野生动物园活动目标:1.了解野生动物们的生活状态,知道大自然才是它们真正的家园.2.通过感受自然景观和野生动物,初步萌生保护自然,爱护动物的情感.活动准备:出发前物质准 ...
中班语言公开课优秀教案:故事<送你一把伞> [活动目标] 1.帮助幼儿在情境表演中理解故事内容,并能与同伴大胆想象故事情节. 2.引导幼儿学说句式:大象,我的小花伞借给你,给你的×××挡挡雨.同时体验帮助别人带来的快乐. 3.鼓 ...
修改意见:请加上封面并填写相关信息,在题目下面加上作者和专业,每个步骤前面加上序号,如一.二.三等. 中班语言活动 动物的雨伞 设计意图: <动物的雨伞>是一首充满童趣的诗歌,它是我自行创编而成的.诗歌运用质朴的语言,分别描绘了 ...
中班语言 甜蜜的家 活动过程: 一.出示小房子,谈话引题. 1.师:今天,爸爸妈妈也来到幼儿园,和小朋友们一起上课,你们高兴吗? 2.出示小房子 师:可是有一个小房子,它怎么了?(哭了) 3.幼儿猜测 哎呀,小房子为什么哭了?我们猜猜看?( ...
幼儿园中班语言教案<老爷爷的帽子> 设计意图: 故事能渗透多种领域,表现出爱的象征.教材中的老爷爷共有两顶帽子:第一顶是他自己的帽子.他把它送给了小鸟,表示他对小鸟的爱;第二顶是小鸟用羽毛做成的帽子,表示小鸟对老爷爷的爱.作者抓 ...
篇一:幼儿园社会教案 "我的家乡民族多"教育活动计划 班级:大班 执教:陈大青 一.设计意图 云南是全国少数民最多的省份,其中人口在5000以上的民族有26个,出汉族外有25个少数民族.每个少数民族有着各自不同的风俗习惯 ...