电功和电功率(下)
电功和电功率(下)
本节课重点:a、W=Pt、P=UI、P=I2R、P=U2/R的运用
b、实际功率、额定功率在习题中的处理方式
c、串、并联电路中电功率的特点
d、电能的多种转换形式
电功率中最常见的习题讲解
有两只灯泡甲:“220v-100w”,乙:“220v-40w”问:
(1)、都正常发光哪一个亮? (说明理由)
(2)、正常发光时的电阻各是多大?若两灯丝材料和长度都一样,哪个灯丝细?(说明理由)
(3)、甲乙两灯正常发光时电流各是多大?
(4)、甲灯正常发光半分钟所消耗的电能是多少?
(5)、1度电可供甲灯正常工作多少小时?
(6)、若甲灯接入110v电路中,它的实际功率多大?
(7)、若甲灯接入某一电路,实际电流为0.3A,则甲灯的实际功率为多少?
(8)、若将甲灯接入380v电路中,应串联一个多大的保护电阻?
(9)、两灯串联在电路中,哪个亮?并联哪个亮?
(10)、两灯串联时,若只有一灯正常发光,则电路两端电压为多少?
随堂练习:
1、标着“220V, 40W ”和“36V, 40W”的两只电灯, 都正常发光时, 比较它们的亮度, 则: ( )
A、“220V, 40W ”的灯较亮; B、“36V, 40W”的灯较亮; C、两只电灯一样亮; D、无法判断哪只电灯较
2、一段电阻丝正常工作时, 电功率为20瓦, 若将这段电阻丝均匀拉长一些后, 再接入原来的电源上, 它的实际功率将( )
A、等于20瓦; B、大于20瓦; C、小于20瓦; D、无法比较。
3、甲用电器标着“220V,60W”, 乙用电器上标着“220V,15W”,它们都在额定电压下工作, 则下列判断中正确的是:( )
A、甲用电器做功一定多; B、甲用电器做功一定快 ;
C、完成相同的功, 甲用电器所用的时间一定多; D、相同时间内, 甲用电器完成的功一定少。
4、甲乙用电器上分别标着“220V,15W”、“110V,100W”,都在额定电压下工作, 则下列说法正确的是 ( )
A、甲用电器做功一定少; B、乙用电器做功一定快;
C、完成相同的功, 甲用电器所用的时间一定少; D、相同的时间内, 乙用电器完成的功一定少
5、一只电灯上标着“220V, 100W”,若把它接入110伏的电源两端, 下面说法中正确的是: ( )
A、它的额定功率变为原来的一半; B、通过它的电流强度变为原来的一半;
C、它的实际功率变为原来的1/4; D、它的实际功率变为原来的1/2。
6、电炉丝烧断了, 若剪去一段再接入原来的电源上, 在相同时间内电炉产生的热量跟原来相比较, 则 ( )
A、增多了; B、减少了; C、一样多; D、无法判断。
7.标有“220V 40W”和“220V 60W”的两只灯泡L1 、L2 串联在电路中时,两灯均发光,实际消耗的功率分别为P1和P2,则 ( ) A. P1>P2 B. P 1=P2 C. P1
8.把标有“6v 6W”的L1灯和标有“6V 3W”的L2灯串联,接在6V的电源上,则 ( )
A、两灯一样亮 B、L1比L2亮 C、11比L2暗 D、两灯都能正常发光
9、如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现灯泡L1较亮,灯泡L2较暗,此现象说明 ( )
A.灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值 B.灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率
C.灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压 D.通过灯泡L1的电流大于通过灯炮L2的电流
10.某同学要自制1000W的电炉,但手边只有500W和2000W的电炉丝各若干,下述可行的方法是( )
A.将两根500W电炉丝并联 B.将两根500W电炉丝串联
C.将2000W的电炉丝分成相等的两段,取其一段 D.将两根2000W电炉丝并联
12.如图所示电路中,电流电压保持不变,开关S由断开到闭合,下列表述中正确的是( )
A、电路总电阻变大 B、电路总功率变小 C、电压表示数变小 D、电流表示数变大
13.把标有“220V 100W”和“220V 40W”字样的两个灯泡串联接在220伏特的电路中,下列说法中正确的是( ) A: 100W灯泡比40W灯泡亮。 B: 40W灯泡两端的电压较高。
C: 通过100W灯泡的实际功率大于它的额定功率。 D: 40W灯泡的实际功率大于它的额定功率。
14.已知R1:R2=2:1,则 ( )
A.串联时,它们的电流之比为2:1 B.串联时,它们的功率之比为1:1
C.并联时,它们的电流之比为2:1 D.并联时,它们的电压之比为1:1
15.把两个灯泡串联后接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮,下列说法中正确的是 ( )
A.通过L1的电流大 B.通过L2的电流大 C.L1两端的电压大 D.L2两端的电压大
16.现有两个不同规格的灯泡L1“PZ 220V-40W”和L2“PZ 220V-60W”,把它们接入电路.正常发光时的电阻分别为R1、R2,则 ( )
A.R1> R2.
B.R1= R2 C.R1
17.有5Ω和10Ω的两个定值电阻,先将它们串联,后将它们并联接在同一个电源上,则关于它们两端的电压和消耗的电功率的关系是 ( )
A.串联时,电压之比是1:2,电功率之比是2:1 B.串联时,电压之比是2:1,电功率之比是1:2
C.并联时,电压之比是1:1,电功率之比是2:1 D.并联时,电压之比是1:1,电功率之比是1:2
18、将电阻R接到电压为U的电路上时,功率为P,那么当电路的电压为2U时,这个电阻的电功率是( )
19、有两只标有“220V 40W”、“220V 100W”字样的电灯,串联后接入电压是 440V的电路中,那么( )
A. 两灯的实际电压各为220V,它们能正常发光 B. “220V 40W”的电灯可能会被烧毁
C.“220V 100W”的电灯可能会被烧毁 D. 两灯都可能会被烧毁
20、将分别标有“6V、9W”和“6V3、W”的L1、L2两个灯泡串联接在12伏的电源上,则( )
A. 两灯都能正常发光 B. 灯L2可能被烧毁 C. 两灯都比正常发光时暗 D. 灯L1比灯L2亮
21、如图所示的四个电路中,电源电压U相同,R1<R2,电路消耗的总功率由小到大的顺序是( )
22
2324、将标有“6V、3W”和“6V、2W”的甲、乙两只小灯泡串联在电源电压为6V的电路中,闭合开关。以下说法正确的是( )
A.两只小灯泡都不能正常工作,甲灯比乙灯亮 B.两只小灯泡都能正常发光
C.通过乙灯的电流较大 ,所以乙灯较亮 D.两只小灯泡的总功率小于2W
25、电炉丝断了,去掉1/5后,仍然接在原来的电源两端,则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为【 】
A. 5 :4 B. 1 :5 C. 5 :1 D. 4 :5
26、如图13所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是【 】
A.灯泡变暗,电压表示数变大 B. 灯泡变亮,电压表示数不变
C.电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 D. 电路消耗的总功率变大,电压表示数变大
27、小洁家购买了一台电饭锅,在使用时闻到橡胶的焦糊味,用手摸其电源线发现很热,而其它用电器仍正常工作,请你用所学的物理知识帮小洁分析一下,发生这一现象的原因是【 】
A.电压太高 B.导线太粗 C.导线太细 D.导线太短
28、如图14所示,灯L1、L2上分别标有“6V 6W” 、“6V 3W”的字样,当开关S闭合时,灯L1、L2都能发光,则甲、乙两电压表的示数之比是【 】 A.1∶1 B.1∶2 C.2∶3 D.3∶2
29、某电路两端的电压增大为原来的3 倍, 而电路里的电阻降为原来的1/2, 则在相同的时间内, 电流所做的功是原来的 ( ) A、6倍; B、9倍; C、18倍; D、1.5倍
30、灯L1标有“6V 3W”,灯L2标有“9V 3W”,把它们串联接在电池组上,若使其中一盏灯正常发光,另一盏灯很暗,则该电路的电源电压是多少?每盏灯的实际功率为多少?
31、灯L1标有“0.5A、20Ω”,灯L2标有“0.6A、15Ω”,把它们并联接在电池组上,发现只有一盏灯正常发光,另一盏灯很暗,求此时干路电流是多少?每盏灯的实际功率为多大?
32、灯L1标有“6V 3W”,灯L2标有“3V 3W”,将它们串联在电路中,则
(1)灯L1和L2两端的电压最大不能超过多少伏。
(2)如果将它们并联在某一电源两端,则灯L1和L2两端的电压最大不能超过多少伏?此时,两灯的实际功率分别为多少?
33、一只标有“2.5V 1.25W”的灯泡能直接接到6V的电源上吗?如无其它电源,要使灯泡正常发光,可用什么办法解决?
34、在图20所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R2上标有“100Ω 1A”字样。闭合电键S后,
电流表A的示数为0.5安,电压表Vl的示数为10伏,电压表V2的示数为6伏。求:
①定值电阻R1的阻值。
②此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2。
35、将标有“6V 3W”的灯L1和标有“12V 3W”的灯L2并联在电路中,当闭合干路开关S后,发现两灯的亮度并不相同。已知电源电压为6V,不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求:
(1)通过灯泡L1的电流为多大? (2)甲灯的电阻是多少?
(3)灯光L2每分钟消耗多少电能? (4)灯泡L2的实际功率是多大?电路中灯L1和L2哪个更亮?
36、小宇做了一个可以调节亮度的迷你型夜灯,已知小灯泡铭牌是“6V 3.6W”,电池电压为9V,变阻器的变阻范围是
0~20Ω。变阻器的电阻调至多大时,小灯泡实际功率是2.5W?
相关文章
- 低功率因数功率表
- 2856.人教版物理电功率教案
- 深入讨论定向耦合器的方向性
- [中考物理]电功及电功率知识,梳理及典型例题分析
- 高一物理电功和电功率
- 电功和电能有什么区别
- [电功率]教学设计
- 初中物理电功率计算专题复习教学设计
- 电功与电功率
- 电功和电功率00631911231852988
低功率因数功率表 一.低功率因数功率表定义 低功率因数功率表又称低功率因数瓦特表,JJG 780-1992交流数字功率表检定规程中,对低功率因数功率表的定义如下: 数字功率表的功率因数范围应该优先在下列系列中选择: 0-±1,0-1,0.5 ...
第二节 电功率 教学目标: (一)知识与技能 1.理解电功率的概念:知道电功率表示消耗电能的快慢. 2.会用电功率的公式进行简单的计算. 3.知道电功率的单位是W 或kW . 4.理解用电器的额定功率,知道额定功率是在额定电压下工作时的功率 ...
深入讨论定向耦合器的方向性 --方向性对功率.驻波比和回波损耗测量的影响 文/Jim Norton,Bird Electronic: 译/陈琳瑛,林恺 ******************************************** ...
知识梳理 物理量及符号 意义 表达式 单位(符号)及换算 测量工具 电功W 电流做功的多少或用电器消耗能量的多少 (电能转化为其他形式能量的过程) W=Pt W=UIt 焦耳(J) 千瓦时(kW·h) 1 kW·h=3.6×106 J 电能 ...
第九章 B 电功 电功率 一.教学任务分析 "电功 电功率"是在对电路中电压.电流和电阻认识的基础上,从做功和能量转化的角度进一步认识电路.学生在初中阶段对电功和电功率已经有一定的了解,通过本节的学习,不仅要引导学生正确 ...
电功和电能有什么区别 首先明确概念: 电能:现如今,我们人类的生活已离不开电能了,火力发电.水力发电.风力发电.太阳能发电.还有各种电池--它们把不同形式的能转化为电能,供各种产业很日常生活使用.(能量的转化初三的时候会学到) 电功:电能转 ...
<电功率>教学设计 ●教学目标 一.知识目标 1.理解电功率的概念.知道电功率表示消耗电能的快慢. 2.知道电功率的单位是W或kW. 3.理解用电器的额定功率.知道额定功率是在额定电压下工作时的功率. 4.会应用功率的定义公式 ...
电功率计算专题复习教学设计 万江三中 初三物理备课组 一.复习目标 (1)更好地掌握电功率概念.单位.公式及意义; (2)能灵活运用知识解有关问题,特别是电功率公式的正确选用: (3)理解实际功率与额定功率的区别: (4)测定电功率的方法- ...
教学过程 一.复习预习 1.什么是功? 2.什么是功率? 预习: 1.电功(W): 2.电流做功的特点 : 3.电功的单位 4.电能表是测量的工具. 5.电流做功的多少与.和有关. 电功计算公式: 利用W=UIt计算电功时注意:①式中的W. ...
专题复习:电功和电功率 张惠萍 陈洁 [考点热点指津] ⎧⎧定义:电流所做的功⎪⎪ ⎪电功⎪公式:W=UIt ⎨⎪ ⎪单位:J(kW·h)⎪ ⎪测量:电能表⎪⎩⎪ ⎧定义:电流在单位时间内所做的功⎪ ⎪⎪ ⎪公式:P=W=UI⎪ t⎪⎪ ⎪ ...