学校文化建设方案

临港二中2012年校园文化建设实施方案

一、指导思想

以教育教学质量为核心,以创办“沂蒙文化名校”为目标,立足实际,突出特色,注重创新,通过学校环境文化、制度文化、活动文化等校园文化要素的建设,打造校园文化品牌,营造良好的文化育人氛围,提升学校的办学品位,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。

二、整体思路

1、遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,逐步做到校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色。

2、从净化、绿化、美化、亮化 、知识化、人文化“六化”入手整治校容校貌,形成优美典雅的校园环境文化。根据学校现有实际,对学校各功能区进行系统设计规划,包括广场、主路、大厅、走廊、楼梯、“四室”、文化墙、宣传栏等,努力打造书香校园,突出临港二中特色。

三、设计构想

1、主体墙面:

在校园醒目位置书写校训、校风、教风、学风、办学理念、临港二中精神以及促进师生学习生活的标语等。

2、楼道走廊:

根据功能、用途布置,使其各具特色。教学区以学习、励志、自我展示为主,激励学生勤奋好学;办公区以教育管理为主,激发教师积极向上;生活区以品行、习惯为主,促进学生习惯养成。

3、绿化美化:

以绿色植物造景为主,园林小品为辅, 建好教学楼前八个花台,打造南北主路文化长廊绿化带,亮化校门东西2个休闲竹园,点缀“修身”“养德”文化石,营造出鸟语花香的“园林式”校园环境。

4、四室设计:

教室布置根据班级文化建设规划、一班一品,各具特色;功能室设计要根据功能,展现文化育人,突出主题;办公室以人性化管理、弘扬师爱

为主体;学生宿舍围绕生活习惯、团结友爱主题设计。

5、特色文化:

注重展示“国学经典”魅力和“书香校园”氛围。本学期重点打造:①中华传统文化墙;②诺贝尔华人获奖名人榜;③“二十四孝”宣传栏。

6、学校标识:

发动师生,给学校东西两条主路、两座教学楼命名;撰写校史,建立校史室、荣誉室;加强校徽、校旗、校歌的宣传;创编校刊、校报,办好广播站、校园网站,开播校园电视台;印制学校宣传册、录制学校宣传片;设计富有临港二中特色的教室牌、功能室牌、温馨提示牌;设计具有临港二中标志的文化衫、帽;校内车辆发放临港二中通行证。

四、主要内容:

(一)校园环境文化建设

优美的校园环境将使师生触景生情,因美生爱,有着春风化雨、润物无声的作用。

1、学校大门:

学校新安装电动式伸缩门,两侧立柱以红色大理石装饰,右边石柱上聘请著名书法家庄惠记用行楷书题写校名,既显古朴典雅,又富有时代特色。

2、校园文化广场:

校门前方是3200平方米的校园文化广场,该广场是针对我校学生多、运动场地不足的特点,为配合阳光体育活动的开展,刚刚改造硬化的,广场中央设有不锈钢旗杆,底座为大理石台座;新建广场可以同时容纳1500名学生进行体操锻炼,是学校的一道靓丽风景线。在学校的东南面, 投资20余万元在全区建好了第一个水冲厕所,有力地改善了环境。广场设立移动式宣传栏。

3、教学楼:

校门正对面是初三教学楼,楼正上方中间悬挂临港二中校徽、校名,门厅上方安装电子显示屏,显示学校有关信息、通知等内容;两侧书写“笃志博学、弘毅求是”的校训。楼道及走廊墙面的布置由教务处负责,主要分四个板块:一是以“仁义礼智信”为内容的国学经典板块;二是名人励志板块;三是学习标兵、优秀学生干部展示板块;四是师生优秀书法绘画

作品展示板块。

后面是新建教学楼,教学楼顶部安置学校办学理念内容的红色大字,侧面墙壁上书写对全校师生每日学习生活的警示;门厅前设立学校移动式宣传栏,公示栏;进入门厅, 大厅正面墙壁书写校长寄语、临港二中奋斗目标,右侧墙面设立“校荣我荣展示栏”,张贴学校各种荣誉牌匾照片,名校友事迹图片;左侧墙面为师生光荣榜,张贴我校名师风采、学生风采照片;各楼梯处及走廊布置悬挂各种教育理念、名人格言及师生书画作品等。力求使楼道文化与校园文化整体协调,做到层层有主题,块块有特色,真正发挥潜在的教育功能。

4、学校主路

南北路两侧墙壁为传统文化宣传长廊,主要展示临港精神、厉家寨精神、临港二中精神等内容;靠近竹园的东墙为文化墙,设立“诺贝尔华人获奖名人榜专栏”等内容,让每一位走进临港二中的的人,接受到先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在校园良好的人文、自然环境中陶冶情操。

东西主路两侧设置文化橱窗,主要由教务、政教处负责,内容以弘扬中华传统美德的“二十四孝为主题”;教学楼后主路有心理健康、安全教育、学生文明礼仪规范宣传栏以及学校活动移动宣传栏等内容

5、女生公寓

女生公寓正面悬挂“学会生活,学会合作、学会宽容,学会感恩”的标语,围绕这一主题在各楼层楼梯、走廊墙壁上精心设计有关生活、安全、卫生、励志等方面的标语。宿舍内学生生活用品柜、洗漱用品及床的摆放,制度框、宿舍公约、学生信息表与整容镜的悬挂由政教处统一规划,在此基础上学生可以进行个性化、特色化布置。让学生在生活中处处接受习惯养成教育,培养良好的生活习惯。

6、各班教室

教室的布置由政教处根据班级文化建设要求进行统一规划,要求各班级有切合实际的实施方案,凸显主题,个性鲜明。

教室门框上面统一订制“一班一品公示牌”,内容包括班级名称、创建主题、奋斗目标、班级格言以及班主任寄语等;教室内主墙面为“班级园地”,由各班主任负责个性化、人文性设计;黑板正上方布置国旗和课堂要求标语,墙面合适位置悬挂符合各年级年龄特点的班训,各种规章制度、

表册统一位置张贴悬挂,电教设施和饮水设备合理放置并有专人管理;教室后墙设有开放式书架和卫生角。

(二)校园精神文化建设

1、建设积极向上的“三风、一训、一精神”

我校形成了“笃志博学、弘毅求是”的校训;“学教共荣、明心养德”的校风;“博学严教、敬业爱生”的教风;“乐学善思、求是进取”的学风 ;提炼了“质朴造就风范,傲骨勇立潮头”的二中精神。

2、办好校园广播站,创建校园网站,开播校园电视台

校园广播站、网站、电视台及时发送最新的时政新闻、校园新闻、校园歌曲、师生优秀稿件等;进一步优化校园音响系统,上下课铃声设为动听的音乐和温馨的问候,课前进行温馨提示,课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生得到美的享受。

3、发展社团文化,为德育工作注入活力

到目前为止,我校已组织了美术、舞蹈、音乐、摄影、书法等10多个学生社团,开展了丰富多彩的校园文化活动,丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。

4、积极开展阳光体育大课间文化活动

校园掀起了“我参与,我运动,我快乐”的阳光体育运动热潮,每天上午大课间做完两遍广播操后,原地由学校统一指挥,进行“每日一课、经典诵读”节目,规模宏大,精神振奋。

(三)校园制度文化

制度建设是校园文化建设必要保证,我校将制度建设与校园文化建设紧密结合,相得益彰。

1、印发《临港二中制度汇编》

目前我校已在全校师生中印发了《临港二中制度汇编》,作为学校工作的依据,学校管理有法可依,有章可循,逐步步入民主、科学的发展轨道。我校根据教育发展形势及学校实际情况,及时修订完善各项制度,逐步形成具有自己特色的制度文化。在职务晋升、奖金发放、职称评定、评先树优中创造良好的竞争机制,让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。

2、进一步完善学生评价机制

在学生管理中,进一步完善“星级能手、文明礼仪标兵、优秀学生、

优秀学生干部和团员、星级班级、标准化寝室”评比制度,我们主张培养学生个性,提倡学生的自主管理,发掘学生潜能,展示学生风采,让学生的能力在自我管理和自我教育中得到提升。

3、修订完善文化检评制度

在活动方面,我校制定了《阳光体育、大课间活动检查办法》、,《校园文化建设评分细则》等各项制度,从制度上保证了文化活动的开展。

(四)校园活动文化

丰富多彩的活动可以发展学生的特长,培养学生的兴趣,挖掘学生的潜能,促进学生的发展。学校将重点开展好下列活动:

1、“星级”和“十佳”评比活动:

继续坚持“星级”班级、优秀级部、优秀教研组的评比活动,坚持每年一次十佳教师、十佳班主任、十佳道德标兵评比活动。认真做好学生阳光德育评价活动,评选阳光少年、阳光宿舍、阳光班级、阳光班主任等,用“我阳光,我能行!”板块进行专项宣传,精心打造临港二中阳光校园。

2、“书香校园”读书活动

读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。班班成立“图书角”,走廊陈列开放式书架,让师生都能“好读书、读好书、书读好”,走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,努力营造“书香校园”氛围。

3、“三节一会”活动

定期举办艺术节、读书节、科技节和运动会,不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。

4、国学教育活动

开展丰富多彩的国学教育活动,让经典走进课堂,让学生唱经典、画经典、演经典、写经典。编写“国学经典”校本课程;规划设立经典诵读课和国学课;积极开展经典诵读比赛等活动,让学生享受着"与经典为伴,与圣贤为友"的乐趣,从而陶冶情趣,开阔胸襟,养成良好的行为习惯。

四、具体措施

1、加强领导,明确职责

学校成立“校园文化建设”领导小组,全面组织领导校园文化建设工作,建立校长亲自抓,分管领导具体抓,各部门合力抓的工作机制。根据学校文

化建设的具体目标任务,明确学校办公室为协调职能部门,政教处、总务处、教务处、团委、艺体组等科室为具体实施部门,确保校园文化建设工作顺利进行。

2、以人为本,全员参入

师生是学校的主体,要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用,真正达到“求真务实,以乐醒人,以美育人”的积极效果。学校将对在校园文化建设中做出突出贡献的科室、级部、班级和个人进行表彰奖励,并及时总结校园文化建设的经验,加强交流与研讨,逐步使我校校园文化建设制度化、规范化,努力使校园文化建设成为我校师生的自觉行为。

3、科学规划,加大投入

结合本校实际,认真论证,科学规划,制定详细方案,稳步推进,形成校园文化建设的长效工作机制,避免随意变更。学校把校园文化建设经费纳入学校预算,在人、财、物等方面加大投入,给予物质保障,最大限度地提高投资效益。一方面由学校每年按一定比例拨出专项经费;另一方面,大力倡导社会各界人士、社会团体等为校园文化建设出资出力,并积极争取上级的资金支持和奖励。


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