九年级语文上册第一
九年级语文上册第一、六单元测试卷
一、 基础知识及运用。
1、给下列词语注音或补充完整。
分外( ) 济慈 ( ) 喑哑( ) 丝缕( ) 闪烁( ) 颤抖( ) ......
留滞( ) 栖息( ) 舴艋( ) 性行淑均( ) 休祲降天( ) 所罾鱼腹( ) .......
闾左( ) (dān) 食壶浆 免冠徒(xiǎn) 治罚臧(fǒu) .
秦王色(ráo) (sù) 夜优叹 (qiánɡ bǎo) (xiá) 想 社(jì) 咨(zōu) 善道 静 (mì) 风(sāo) 稍(xùn)
2、下面一段话中有语病或有错别字,请你找出来并修改。
目前,地球的绿色之肺————森林正在日益委缩。近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存。
(1)语段中有一处错别字,请找出并改正。 改为:
(2)划线句子中一处语病请改正:
(3)语段中有一处关联词有误,请找出并改正:
3、背诵默写。
(1)、望长城内外, ;大河上下, 。山舞银蛇, 。须晴日,看红装素裹, 。
(2)、巧笑东邻女伴, 。疑怪昨宵春梦好, 。
(3)、 晨起动征铎, 。 ,人迹板桥霜。槲叶落山路, 。 因思杜陵梦, 。
(4)、受任于败军之际, 。
(5)、13、诚宜 , , ; ,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(6) , ,此先汉所以兴隆也; , ,此后汉所以倾颓也。
4、名著阅读。
《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?
《傅雷家书》测试题
1)、《傅雷家书》主要讲的是 。 《傅雷家书》是傅雷写给
2)、《傅雷家书》的评价: 是一本“充满着父爱的、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的养读物”;更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。
二、文言阅读。
(一)、课内文言
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以
五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” ②秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下面句中加点的词语。(4分)
(l)长跪而谢之曰: (2)秦王色挠: (3)徒以有先生也: ...
2、下列加点词语意思相同的一项是( )
A.①秦灭韩亡魏 ②或以为亡 B.①秦王使人谓安陵君曰 ②太守谓谁 ....
C.①天下缟素 ②又留蚊于素帐中 D.①安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 ....
3、把下面两句话翻译成现代汉语。(4分)
(1)以君为长者,故不错意也。
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
4、下列句子分别揭示了秦王的什么态度?请将备选答案的序号填在句后的括号里。(5分)
A.前倨后恭 B.以势压人 C.恐吓威胁 D.不可一世 E.虚伪狡诈
(1)“寡人欲以五百里之地易安陵。” ( ) (2)“安陵君其许寡人!” ( )
(3)“安陵君不听寡人,何也?” ( ) (4)“公亦尝闻天子之怒乎?” ( )
(5)“安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” ( )
(二)、课外文言阅读。
荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中○11执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 (选自《荆轲刺秦王》)
【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。 ②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。 ③[陛]殿前的台阶。 ④[少]通“稍”。 ⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。 ⑥(发]打开。 ⑦[揕]用刀剑等刺。 ⑧[绝]挣断。 ⑨(还]通“环”,绕。 ⑩ [卒]“猝”,突然。 ○11[郎中]宫廷的侍卫。
5、根据上文,解释下列加点词语的意思。(4分)
(1)君逆寡人 (2)图穷而匕首见: ..
6、用“/”给文中划线句子断句,划出两处。(2分)
方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王。
7、翻译。
愿大王少假借之,使毕使于前。译文:
8、本文在人物刻画上用了对比的方法,用秦武阳的“
三、议论文阅读
容忍别人等于善待自己
“既生瑜,何生亮”,这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白,自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距,而是缺少了诸葛的大度,因为这,他被诸葛亮三气而死,留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍,你的心胸就会狭隘,为了一些不必要的事,自己生闷气,又何必呢?所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上,容忍就像串串美妙的音符,把人生交织成一曲和谐的乐章。这让我们清醒地知道了一个真理:“容忍他人,等于善待自己!”
也许你觉得容忍是懦弱的一种表现,但是我们回顾历史,那些不能容忍的人,往往落下自取灭亡的下场。蜀帝刘备因为关羽、张飞之死,失去了一向宽容的美德,而与昔日盟友吴国反目成仇,最后被陆逊火烧连营七百里,命丧白帝城;庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹,而狠下毒计,但最后自己被孙膑杀得大败,拔剑自刎。可见容忍并不是懦弱,相反,如果你拥有容忍,说明你心胸开阔,不会斤斤计较,能够顾全大局。历史上也不乏其人:赵国的蔺相如与廉颇,原先是“仇人”,廉颇觉得自己功劳比蔺相如大,官却比他小,因此心中不平,而蔺相如处处容忍,以大局为重,最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠,和蔺相如化敌为友,于是历史上又多出了“将相和”的美谈;韩信,也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌,但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?
容忍,就像潺潺的清泉,洗去你心中的污点;就像和煦的春风,抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光,让你的心胸开阔明朗。容忍他人,等于善待自己。朋友们,让我们学会容忍,因为它能使你的人生更加绚丽多彩。
1、 本文的中心论点是什么?是怎样提出来的?其妙处何在?
答:______________________ ________________________
2、本文主要运用了哪两种论证方法? 答:_______________________________________________
3、本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据,各是为了证明什么观点?构成了怎样的论证关系?
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