北师大版一年级数学下册[采松果]教学设计
北师大版一年级数学下册《采松果》教学设计
教学目标
知识与技能:在具体的情境中,进一步体会加减法的意义,感受加减法计算与生活的联系。
过程与方法:通过学生动手操作,探索并掌握两位数加、减一位数(不进位、不退位)的计算方法,并能正确计算。
情感态度与价值观:经历与他人交流算法的过程,培养与人合作的意识和能力。
教学重点
学会两位数加减一位数的计算方法。
教学难点
探索计算两位数加减一位数的计算方法。
教学过程
一、情境导入,激发兴趣。
1、创设情境。
(1)出示老师带给同学们的新朋友。(多媒体出示松鼠图片)
(2)请同学们说说松鼠最喜欢什么食物。
(3)从小松鼠爱吃松果,引出松鼠妈妈为了让小松鼠学会自己照顾自己,能为自己准备过冬的食物,决定带它去采松果这一情境。
2、揭示课题:采松果(板书)
二、合作探究 激活思维
1、理解图意,提出问题。
(1)多媒体出示主题图,引导学生观察说说小松鼠的表现如何?
(2)观察主题图,从图中找出哪些数学信息?
(3)请同学们根据它们采松果的个数,和同桌说一说自己最想知道什么?并试着提出不同的数学问题。
(4)鼓励同学们在与同桌交流的学习活动中设法解决问题,列出算式。
2、探讨计算方法。
解决问题一:一共采了多少个松果?25+4=?
松鼠妈妈采的松果和小松鼠采的松果,和起来就是一共采的松果。
(1)摆一摆、算一算。
请同学们拿出小棒,试着摆一摆、算一算。
(2)组织学生在小组内说一说自己是怎样摆的,想一想在摆的过程中自己学会了什么,讨论算理。(一名同学边演示边叙述)
(3)总结方法:①数数:从25开始一个一个地往后数4个。②借助小棒:一捆十根小棒,25是两捆5根,再摆4根,将5根和4根加到一起。③利用计数器:十位上有2个珠子,个位上有5个珠子,再往个位上再拨4个珠子。④数的组成:先把两位数分成整十数和一位数,再把两个一位数相加,最后把所得的结果与整十数相加。
(4)自主探索方法:自主探索其他计算方法。
解决问题二:松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果?(小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果?)
从松鼠妈妈采的松果25个松果中,减去小松鼠采的4个,剩下的就是松鼠妈妈比小松鼠多采的个数。
(1)自主探索计算方法
(2)总结方法:①数数:从25开始一个一个地往前数4个。②借助小棒:一捆十根小棒,25是两捆5根,再拿走4根。③利用计数器:十位上有2个珠子,个位上有5个珠子,从个位上拨走4个珠子。④数的组成:先把两位数分成整十数和一位数,再用一位数减去减数,最后把所得的结果与整十数相加。
三、实践应用 体验乐趣
1、分组进行开火车游戏
老师将书上53页第4题中的口算题分别写在4张口算题卡上,然后请各组同学在组长的引领下开展开火车游戏。
2、用所学方法解决问题。(多媒体出示书上53页第1题的主题图)
(1)说说从图中你能看懂是让我们解决一个什么问题,试着用完整的语言跟同桌说一说。
(2)用我们学过的知识解决问题。
3、想一想,填一填。
(1)算出答案,填到方块里
(2)引导学生仔细观察这些算式之间有什么联系?发现了什么?
生:我发现相同的两组加数,虽然调换了位置,可是它们相加后所得到的得数却相同。
(3)鼓励同学们仿照发现的规律自己再想出一组这样的算式。
4、谈收获,说体会。
组织学生说一说通过这节课的学习,自己学到了哪些知识,最大的收获是什么?还有什么遗憾?
师小结:从你们的收获中看到了你们的快乐,从你们的遗憾中看到了你们的心声,相信在我们的共同努力下,我们的数学课会更精彩!
相关文章
- "平均数"教材比较研究
- 北师大版小学一年级下册数学期末试卷及答案
- 一年级数学三月教案
- 二年级数学乘法意义
- 数松果教学反思
- 北师大版[相交与垂直]教案_数学
- 北师大版三年级下册[欣赏与设计]的教学反思
- 精品北师大二年级数学下册[运白菜]教学反思(2)
- 北师大版二年级数学下册[欣赏与设计]教案
"平均数"教材比较研究 [摘要] 随着时代的发展和课程改革的深入,小学数学教材也在不断的修改和完善.小学数学教材的变化,体现了我国基础教育发展,也是基础教育转型的重要标志. 本文以"平均数"这个知识点 ...
北师大版一年级数学下册期末模拟试卷 班级________姓名________成绩________ 一.我会填.(24分) 1. 2. 一个两位数的个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是(3. 比大小. 32○28 69○71 1m○120 ...
2015--2016学年度第二学期教案设计 数 学 一年级 下册 学 校 胡吉吐莫中心学校 教 教师姓名 吴秀波 刘晶 一年级第二学期数学计划 一.教学目标 1. 培养学生学习数学的愿望. 2. 培养良好的学习习惯. 3. 创设生动有趣的学 ...
课时教案 教材:北师大版小学数学二年级上册P10-P11 课题:数松果 教学目标: 1.从生活经验出发,层层深入地逐步完成对乘法意义的体验. 2.培养孩子迁移推理能力.概括能力和总结规律的能力. 3.体会乘法与生活的密切联系. 教学重点:完 ...
篇一:数松果教学反思 数松果这一课是在学生已经初步了解乘法的意义和掌握"跳着数"的数数技能,在这个基础上,教材安排了先学"5的乘法口诀". 在本节课的教学上,我先充分利用学生的生活经验和基础知识,以理 ...
北师大版<相交与垂直>教案_数学一年级语文二年级语文三年级语文四年级语文五年级语文六年级语文七年级语文八年级语文九年级语文高中语文一年级数学二年级数学三年级数学四年级数学五年级数学六年级数学七年级数学八年级数学九年级数学高中数学 ...
北师大版三年级下册<欣赏与设计>的教学反思 <欣赏与设计>是北师大版三年级下册第二单元的教学内容,这一节主要是让学生结合欣赏与绘制图案的全过程,体会平移.旋转和对称在图案中的应用.并让学生收集.设计图案,从而感受图案 ...
<运白菜>教学反思 教学主要内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版版)数学二年级(下册)第八单元第78-79页,2课时(第一课时).本课节的教学重点是让学生通过自主探索.合作交流,探索连减混合运算的方法,能结合具体情境进行估 ...
北师大版二年级数学下册<欣赏与设计>教案 教学内容: 北师版小学数学二年级下册P75页 教学目标: 1.欣赏用基本图形构成的美丽图案. 2.会用正方形.长方形.三角形.平行四边形等图形设计图案. 3.发展学生的空间想象力.创新意 ...