企业如何培育创新思维

　　摘要:知识经济时代,面对技术和市场竞争的挑战,国际间的竞争归根结底是人的创造能力的竞争。培育创新思维是企业发展战略不可少的精髓。文章论述了企业培育创新思维的重要意义、必然要求和基本方法。 　　关键词:企业;培育;创新思维 　　 　　江泽民同志曾说,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;迎接未来的科学技术挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。管理大师德鲁克说,对企业来讲,要么创新要么死亡。可以说,无论是在一个国家政党还是在一个企业规划中,“创新”都是被提及最多的词语之一,这无疑是解放思想和改革开放给我们整个社会带来的宝贵思潮。 　　创新性思维和创新一样,是一个外延极广、内涵极丰富的概念,是对事物的联系进行前所未有的探索与分析,创新性的思维是头脑瞬间的闪光,是对某种现象本质的深入追求,已知向未知的扩展。创新性思维的本质在于创新,培育创新思维是企业发展战略不可少的精髓。 　　创新思维是创新实践,是创造力发挥的前提。思维是人脑的机能,是人们对客观事物和现象概括的反映,是世界上最为活跃的因素,它在一定条件下决定着人们的思想和行动。俗语说,富有的思维创造巨大的财富,贫穷的思维造成真正的贫穷。思维决定思路,思路决定出路。企业是创造社会财富的有机细胞,人类社会的发展和进步,需要企业不断的创造和积累财富,企业发挥创造力的前提是要具备创新思维。 　　创新思维是企业竞争的法宝。实践证明,没有思想的领先就没有发展的领先,没有观念的超越,企业很难实现跨越式发展。我国著名企业家张瑞敏认为:“企业发展过程就是战略转移的连接,从而不断达到新高度,不断有持续发展”,“战略是思维定式的更替,经营观念的创新,否则很难做好”。随着技术革命的突飞猛进,信息化时代的到来,市场经济全球化,市场竞争将更加激烈,“优胜劣汰,生死抉择”是市场经济的法则,“不进则退、慢进亦退”体现着竞争的残酷性。今天的社会是竞争的社会,企业竞争就要靠特色、靠创新、靠点子、靠思路,创新思维才是企业竞争的法宝。 　　创新思维对培养高素质的人具有重要意义。面对严峻的高科技挑战,往往一项新技术的诞生,导致了一个民族的兴起,一些民族的衰落;面对知识经济时代,全球化的市场竞争既提供了机遇又遇到了挑战。国际间的竞争,是综合国力的竞争,是生产力的竞争,关键是科学技术的竞争,是人的素质的竞争,是人的智能水平的竞争,是创造能力的竞争,归根结底是人的创造能力的竞争。现代企业应重视“创新智囊”的培养,员工创新思维的形成将对企业整体效益和未来发展产生无法估量的价值。20世纪80年代,钱学森先生就多次呼吁展开思维科学研究,加强思维科学教育,他认为:“我们要从迎接新技术革命,或迎接人类社会第五次产业革命的角度来认识这个问题。所以,我觉得研究思维科学确实是当务之急”,“思维科学的研究将孕育着一场新的科学革命,(它会)把人的知识、智力提高到前所未有的高度,这肯定又将是一场技术革命”。李政道博士说:“培养人才最重要的是培养创造能力”。要创新,就需要有创造力,创造思维是构成创造力的核心内容之一。 　　创新思维迎合了企业发展的需要。随着科学的发展和更多的发明,在新技术领域和变化了的市场结构面前,企业必须创新才能适应市场及创造更大的利润。未来企业在受到发展周期的瓶颈制约时,只有通过创新突破发展难题才能使企业立于变革潮头,站稳市场脚步。满足员工不断提高的物质文化需求,更要提高企业的生产能力,不断创新提升企业的发展实力。 　　培养创新思维,一般来讲,企业要做好以下几方面工作: 　　打破创新性思维的障碍。创新思维的主要障碍:一是思维定势。这种来自于权威、从众、经验、情感的思维方式往往束缚了人们的独特思维。有一句经典的语言:思维一旦进入死角,其智力就在常人之下。二是思维惯性。守旧的思想和观念是人们头脑中固有的,在企业管理中常表现为:固守陈旧的作业方法,总认为旧的方法最好而不愿意革新。没有设定新的企业目标,决策带有很大的盲目性。反省思考能力逐渐减退,整日纠缠于外部事物。制度主义过于根深蒂固,无法用宽松而有弹性的制度来适应日益变化的社会环境等。可以说思维障碍是一把双刃剑,它有利于常规思考,却不利于创新和创造,因此,要培养创新思维,就要打破这些条条框框,要敢于怀疑,敢于挑战,努力寻求创新。 　　建立学习型组织,为思维创新打下知识基础的准备。创新是建立在广博的知识基础之上的,没有厚实的知识积累,即使有了创新点子,也无法将点子转变为解决问题的方法。牛顿说:“我之所以看得更远,因为我站在巨人的肩膀上。”巨人的肩膀就是前人知识的积淀,所以培养创新思维的第一步,就是做好知识的积累。知识基础是对前人智慧成果的集成,是形成创造力的必要条件,离开了扎实宽阔的知识基础,就不可能顺利开展创新活动。现代社会的发展要求我们个人不能只拥有单一的学科知识,而必须拥有跨学科的知识结构。这样才能以多种角度去分析问题、解决问题,也更加容易形成新思维。建立学习型组织是企业培育创新思维的必然选择,企业要从三个转变(领导角色转换、氛围的转变、理念的转变)入手,筑牢创建工作基础;从教育培训和构筑人才机制入手,保障创建工作深入发展;从优化企业文化环境入手,取得创建学习型企业的持久成效;从信息网络建设入手,构筑创建学习型企业的资源共享平台,取得学习型组织建设实效,提高员工的学习力,增长知识,为创新作好基础准备。 　　找准培育创新思维的切入点,加强企业文化建设。谈到培养创新思维往往会与抛弃守旧观念对立起来,然而忽视传统的继承与发展强调创新,会使创新思维培养走入一个误区。创新不是空穴来风,不能与传统割裂开来,创新不是空中楼阁,创新是在企业固有基础上的创新,是企业过去经验的积累遇上市场风云的变幻而做出的及时反应,最大限度适应市场需求是创新的目标,发现市场是创新的起步。只有切合实际,与企业内部发展相合,可使企业更上一层楼持续发展的创新才是真正的创新。只能使企业在短暂时期内获得迅速发展,而不能给企业带来长远利益,这样的创新没有意义。因此,培育创新思维离不开企业文化建设,企业文化具备了延续性、继承性、时代性的特征,即是对企业优良传统的继承和完善,同时企业文化建设的过程其实就是思维创新的过程。 　　立足实践,培育创新思维。创新源于实践。思维是在实践基础上分析综合,然后作出判断推理的过程,创新思维离不开实践活动。我们在工作、学习、生活中,应当注重观察细节,积累实践经验,为创新思维打下坚实基础。创新不能靠一个点子或几个人或某一项目一蹴而就,要孕育出创新和支撑创新都依赖于扎实的基础管理工作。因此,企业要立足于实践培育创新思维,重要的是在实践中不断进行管理创新和技术创新的经验积累,通过全方位的服务创新、知识创新、心态创新、人才培养创新等,形成良好的创新氛围和创新思维形成的激励机制。 　　创设环境,为多角度思维提供释放空间。企业的条条框框为企业规范化管理提供了依托和保障,但没有灵活的创新环境,会使人们变得因循守旧,缺乏创新的积极性。环境也是培养创新思维的重要因素。通过环境影响员工对一个问题的思考,不只从一个角度入手,要力争从更多的新角度去观察思考,以求获得更多的新认识,提出更多解决问题的新方法。这就是说要鼓励员工形成发散性思维,可以尝试运用逆向思维、反向思维、横向思维、类比思维、联想思维等思维方法,从不同的方向提出解决问题的方法,最终鼓励的是以最简单、最直接的方法解决问题。 　　(作者单位:燕山大学经管学院;秦皇岛发电有限责任公司)