团体心理辅导总结
团体心理辅导
“短暂的快乐时刻,在我的心里留下长久的开心,那时的欢笑将在我心中萌动。”
“经过这两次心理活动让我们认识到了自己的缺点、优点,知道了自己以后要努力的方向,还增加了我和班级同学的感情,很有意义,很想再来几次。”
“在“选花生”的活动中,找出与自己想象的一颗花生,让我联想到自己有那么多缺点,在斑驳的人生中找到了人生的亮点......发现不足之处可以弥补,让以后的生活,无论是身心还是人生都充满快乐、意义!”
......
一份份真诚的感言,一张张烂漫的笑脸,一条条真挚的感谢!这些都是对本次团体心理辅导活动最好的认同,是对我们工作最大的肯定,一切付出都是值得的。
团体心理辅导活动,由纺织学院生活部发起,李老师负责,经过一个多月的前期准备,克服场地难寻、经费短缺等问题。于2011年11月14日,在七号楼二楼由史红霞老师辅导,开启第一阶段活动,参与者有11纺工贸1班、11纺工贸2班、11纺检3个班,每班分别接受两次辅导,两次主题分别为“增强团体凝聚力”、“了解自我”,共6次活动,为期两个星期。第一阶段活动成效卓著,得到院领导的肯定,活动期间夏院长、赵书记亲临指导。第二阶段活动于2011年11月28日启动,同样位于七号楼二楼,这次由宁波大学心理学研究
生进行辅导。11染整、11家纺、11精细化工、11洁丽雅染整等八个班并增加纺织学院团委学生干部,记九个班,每个班依然各两次,主题依然相同,内容进行改进与丰富,第二阶段活动共18次活动。第二阶段活动还在进行,完成部分效果同样卓著。两个阶段活动共计约350人参与,学校拨款2900元。对于本次活动同学反响热烈,助班、班主任、辅导员都给予充分的肯定与高度的赞扬。
社会不断发展,学生要经受住来自各方面的不良影响。通过心理辅导活动,通过心理游戏的形式,渗透心理健康知识,成为愉快的心理健康教育主要渠道。引导学生热爱自己、关心他人、热爱生活、关心社会,培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力,养成乐观进取的精神。心理活动不仅让师生情更亲密、同学关系更融洽,而且还能增强自身信心,是走出校园的关键之钥。
生活部
梁宇俊
2011年12月15日
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