三年级英语期中总结
三年级英语期中考试总结
不知不觉间本学期时间已经过半。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,并在期中考试前顺利完成教育教学任务。
然而,尽管花了很多的心思,考试的成绩却不能如人所愿。并且,此次期中考试出现了以往没有出现过的情况,为此,我对试卷进行了分析,下面是我结合了我的日常教学,对这次考试进行的具体而深入的分析总结。
一、试卷分析
从试卷来看,有很多是本学期学过的知识学生都已经忘记了。由于平时的复习面没有那么宽,没有加强学生以往知识的巩固,造成学生失分严峻的现象。平时能考80多分的同学,这次只考了70几分。优秀率也给拉下来了。
二、存在的问题及原因
通过这次期中考试,发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强,明明那些单词学生都会说,但是当单词出现在试卷上的时候,很多人就不认识了。虽然在平时早读课的时候我都要求学生边读边指,读到哪指到哪,但是收到的效果和预想中的结果还是有很大的差距的。单词的巩固力度还不够。虽然每天的家庭作业大都是以抄写单词为主,学生也都能按时完成,但一到考试,真正能写下来的没几个。
三、改进措施
针对以上的问题,下半个学期,我将从以下几个方面开始努力。
1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性,每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍,做到温故知新。
2、继续加强学生的认读能力。在平时的早读课以及课堂上,让人人张开嘴,人人伸出手,确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。
3、强化单词记忆,要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。
4、对所有学生都要照顾到。从每个学生的实际出发,因材施教。分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生学习的信心和积极性,促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生"吃不饱"差生"吃不了"的现象,不仅仅要加强对后进生的辅导,也要加强对其他学生的辅导,对他们提出更高要求。
通过这次考试,我找到了学生学习上的薄弱之处,并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步,不断提高孩子们的学习成绩。
教师:谭万生
二〇一二年十一月六日
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