高三语文组总结20年--20年下

语文备课组工作总结2014—2015下

富芳芳

时间飞逝，仿佛刚刚送走令人瑟瑟发抖的寒冬，炎热的夏日已悄然来临。这学期只有短短的90天。从学生的期末成绩看，理科的实力较强，文科尽管没有600分，但是一部分有实力的学生突破600分不是难事，这给我们的复习工作增强了信心。一学期在紧张和忙碌中接近尾声，现总结如下：

1、完成了第一轮知识点分项复习部分的现代文阅读复习，用时两周，社科文一周，实用类一周，采用每个知识点分三步走的措施： 1 教师指导阅读方法，2巩固强化和能力提升训练，3知识检测和查缺补漏。以二轮资料《创新设计》为蓝本，结合教师的总结和高考题强化训练，效果较好。

2、第二轮，高考知识点强化和查缺补漏分项训练，按照文言文、古诗鉴赏、文学名著文化经典、语用和作文等顺序复习。每个知识点由教师指导学生重拾规律和方法，然后进行巩固和规范提升训练。大约用时四周。从省检成绩看，多数学生有进步。

3、第三轮模拟训练，按照新考纲进行演习训练，用时三周，剩余时间查缺补漏，回归教材。学校年段向综合和数学倾斜力量。安排语文的训练时间少，后期学生成绩明显收到了一定的影响。

4、备课工作。每周进行两次集体备课，具体研究进度和知识点复习中的问题和得失，下周改进，取长补短，基本达到了发挥集体智慧，共同提高的目的。

5、快乐教学工作：组内认真做好快乐教学工作，发挥优势，每人都认真准备，听课顺利完成，结果还没出来。同时，每位老师认真开好了各种公开课，形式多样，效果较好。

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