责任教育主题班会(教案) 1

责任教育主题班会教案

班会设计背景：

现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。 教育目标：

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

活动准备：

1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。

2、收集有关责任的名言和事例等。

教学过程：

一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。

1、不负责任的事例：《强悍的中国人的一天》

（故事另附材料）设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？

2、小故事给我们的启示：（故事另附材料）

一、知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识）

（一）第一篇章 [知责任]

1、什么是责任、责任感？

责任：份内应做的事。

责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：责任：（1）份内该做的事情。（2）没有做好份内的事而应当承担的过失。所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。

2、你知道哪些关于责任的名言？

天下兴亡，匹夫有责。---------顾炎武

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德国]歌德《格言与感想》

3、列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗？

（二）第二篇章 [明责任]

对人类负责 对国家负责 对社会负责 对集体负责

对家庭负责 对别人负责 对自己负责

3、责任大家谈：作为一名新时代的中学生，我们应尽哪些责任呢？

更重要的是：对自己负责，对集体负责。

4、分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。

看看同学们是如何做的：上课玲响响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；老师进来上课了，还未拿出课本；老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；学习方案写得不能辨认；自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉；集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。轮到值日，随便了事，甚至视而不见。

（三）第三篇章 [负责任] 怎么做才是负责任？

1、首先想想：你有责任感吗？

比如：对班级你有责任感吗？你的责任感体现在哪里？我做得是不是还不够好？我怎么就可以做得更好？

2、学生：各抒己见。

3、师：在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。

4、小结：同学们要知道，今天你只是一株小功、苗，但只要你学会负责，明天你就是国家的栋梁！谨记：没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！

同学们还要知道：向今天负责的人，才是对自己负责的人。

现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？

怎么才能对那个今后的你负责呢？

答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！

八年级