事业留人,感情留人,待遇留人,制度留人
我们 公司每年都要从全国各地的高校招聘引进一批大学生、大专生~这体现了企业对人才工作的重视~对知识技术人才的需要,与此同时~又令人想到一位企业领导的感叹:每年都有几个新到的大学生飞走……其实这也是企业知识人才的现状:
有一句台词说:“二十一世纪最贵的是什么,是人才”。在知识经济社会~在市场竞争时代~很大程度上就是知识人才的竞争。谁拥有知识人才~谁就赢得了竞争的主动权~企业生存、发展就打下了基础。怎样留住人才~是企业引进、培养、使用好人才的最关键问题。
的确~许多企业这些年来在吸引和留住技术人才上~倾注了大量的精力~做了很多工作~无不尽心尽力~也总结了一些经验~取得了一些成效。例如~以感情留人、事业留人、待遇留人~制度留人。为此~留住了一大批专业技术人才~使他们在各自的岗位上~发挥专长~为生产经营贡献聪明才智~为企业的生存发展建功立业。然而~由于方方面面的原因~经常出现人才“水土流失”~大学生一旦实习期满~羽翼稍丰~就要“跳槽”。说明我们的人才工作还有薄弱之处~其中当然也不排除大学生另攀高枝的原因。人往高处走无可非议~人才交流、流动也是正常情况~但不能影响生产经营:耽误黄金年代:在此重要的是“吃一堑、长一智”~把着力点放在改进和加强人才工作、留住人才上。
要留住人才~应当留住他们的心~我们公司采取了事业留人、感情留人、待遇留人和待遇留人这四方面的措施~使青年人才为宝钢建设添砖加瓦~在企业生存发展中发挥积极作用~做出贡献。
一~事业留人。改革开放、生产经营~机遇千载难逢~为专业技术人才、青年大学生提供了施展技艺的舞台~引进国外的先进设备和技术、管理方法~使他们开眼界、长见识~全国各地的精英荟萃~又为他们提供了交流、切磋、历练、进步的平台。公司开展责任感、紧迫感、光荣感的“三感教育”~激发职工、尤其是青年技术人员的光荣感、紧迫感和责任感~根据他们所学的专业~学以致用的安排他们到合适的岗位~并且有意识的给他们压担子~学以致用的把他们放到关键的技术和管理岗位~他们中的一些人~经过几年的实习、锻炼~在施工、生产、经营、管理工作中挑起了担子~成为独当一面的专业技术人才~有的人还走上了处、科级的领导岗位~发挥专业技术带头人的作用~在经营管理岗位上发挥更大的作用。
我们还在青年技术人员中开展艰苦创业教育。鼓励他们在困难条件下工作~通过在艰苦环境的劳动~改善生产工作的条件~改变自己的待遇~得到比在好环境、比在机关更多的锻炼和发展。
二~感情留人。在人才工作上以情感人。每年新入厂的大学生到来时~公司领导都要到火车站接站~并且召开欢迎大会~向他们介绍企业的情况,公司还专门为他们腾出住房~装修一新~所在单位领导还为他们采购、配备洗、漱用具~铺笼罩被、桌椅台灯等生活、学习方面的设施~使他们感到就象回到家里一样温暖,通过举办入厂教育~宣传厂规厂纪~安全、质量规范~以及思想政治要求~帮助他们了解企业的老传统、新成就,为他们指定指导老师~制订实习计划~在
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实际的工作中解答施工、生产上的疑难~帮助他们尽快实现从学生到员工的转变,支持帮助他们参加学习、进修~进一步提高业务技能~成为业务技术骨干~跟上时代进步需要。逢年过节~公司领导专门请大学生吃团圆饭~公司还组织他们外出游览~使他们感到企业大家庭里的温暖~企业对知识人才的尊重、爱护~从而安下心来~立足本职岗位~乐于为企业效力。
我们还在青年技术人员中开展爱岗敬业教育。引导他们理想结合实际~量体裁衣~不仅了解企业用人的小环境~还要了解社会用人的大环境~知己知彼~与企业同心同德~抓住机遇~抓紧时光~立足本职~进步成才~建功立业。
三~待遇留人。要马儿跑得好~就要马儿吃好草~我们把有限的资源和财富~倾斜性的向知识人才配臵、分配~力所能及的逐步提高他们待遇~使专业技术人才有付出~就有相应的回报~感到有心中奔头、身上有劲头~为企业生存、发展做贡献。在提拔、入党、立功创模等政治待遇上向技术业务人才倾斜政策~鼓励他们为企业添砖加瓦、建功立业。从去年开始~还破例提前半年为达到实习锻炼要求的大学生转正定级~实习生根据实习计划完成情况~撰写实习总结报告~公司技术领导和人员、人力资源部、组织部等有关部门组成的职称评审小组主持答辩~根据临场答辩表现~按百分制评分~通过答辩的~授予他们相应的专业技术职称~并享受同等的工作、生活、学习和经济上的待遇。使他们深感企业的器重~以此为新的起点~更加努力的发挥技术和管理骨干作用。
我们还在全体职工中开展尊重知识、尊重人才的教育~要求职工解放思想、转变观念~克服长期以来的论资排辈意识~以知识取人~按贡献酬劳~激励知识人才创造奉献~为企业的生存、发展争做贡献。
四~制度留人。就是建立、健全一系列吸引、使用人才的规章制度~自始至终都以制度的确定性来开展人才工作~而不是以人的主观随意性、客观环境的随便性来做这项工作~从而使人才工作不是一阵风~也不是权宜之计~更不是厚此薄彼~因人、因时、因地而异~最终使人才工作成为企业管理工作的有机组成部分~不管什么时候、什么单位~也不管谁当领导、谁经手主办~不避亲疏~更不管遇到什么困难和意外~例如不管领导、或主管人员是否是伯乐~也不管他们是否对人才工作的认识有偏见~更不管他们是否私欲膨胀~企业都有一套制度来确保人才工作的正常开展~都一如既往的、坚定不移的按照既定的人才工作的方针政策办事~用制度来确保吸引人才~留住人才。有了制度留人~人才工作就走出了周而复始的重复~走出“引进——流失~再引进——再流失”的怪圈~走向一年比一年的进步~得到质的飞跃、取得重大的突破~得到根本的改进、加强~那种把企业当作“实习基地”、“人才中转站”和跳板的状况就得到根本的治理和改善。
我们还在职工中开展以制度吸引和留住人才的教育~把这项制度作为现代企业制度的有机组成部分~坚持好、贯彻落实好~以制度管理企业~以人才振兴企业~留住了一大批知识人才~成为生产经营的骨干力量。
人才工作做的好坏~根本衡量标准就是人才工作制度是否建立、健全~考核的标准也只有一个~就是是否吸引和留住人才~以人才兴企~达到这样的标准就立功受奖,否则~就难以在市场立足~就当受罚:用制度来确保有针对性、有目的的引进人才~学以致用的安排使用人才~在生产经营上认真听取他们的意见和建议~使决策更加合理、科学~为生产经营增加一分胜算,在使用的同时~还要注意培养人才~使他们的专业技术水平、包括思想理论水平、道德修养都不断得到提高~赶上时代进步~适应市场发展的需要,在使用的同时~还要从政治上、
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经济上、生活上多方面的关心人才~尤其是要兑现“按劳分配”的政策~使知识人才劳有所值,直至把德、才兼备~有领导能力的人才提拔到领导岗位~让他们发挥更加重要的作用~为振兴企业做出更大的贡献~同时也使人才工作制度一以贯之的得到贯彻实施。从而体现尊重知识、尊重人才的价值观。以此来激励人才的主动精神和创造力~帮助他们政治进步、经济丰收、事业有成、身心愉快~使他们深感企业有吸引力、凝聚力~乐于在企业效力~在企业安居乐业。这样于大学生~于中、青年人才~于用人单位~于社会都有利。
我们的留人工作取得了一定的成效。有比较才有鉴别~一些优秀的青年技术人才在跳槽到外面一段时间后~经过多方面的比较~又纷纷回到我公司~对此~我们表示了热烈的欢迎~并且继续安排他们从事原来的工作~甚至把他们安排到更重要、更关键的岗位~使他们更加安心的为企业效力~为企业生产经营、为社会大众建立新功。好马也吃回头草~这也说明我们的留人工作成绩。
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