童年趣事作文指导

让我了解：

导入：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。第二组课文讲述的童年故事是那样真实有趣，一定勾起了你对往日生活的美好回忆。这节课让我们学习用文字把童年生活中这些有趣的事情记录下来，作为永恒的珍藏。

教学目标

1、感受童年生活的纯真、美好，激发对生活的热爱。

2、学习选材，突出中心。

3、学会记事，要把事情经过写清楚，写出自己的真情实感。

学习任务

1、审题立意，明确中心

2、选材取材，真实动人

3、范文赏析，总结写法

让我尝试：

任务一：审题立意，明确中心

审题：童年趣事

1、关键词分析：童年趣事

2、明确中心：

通过几件趣事表达童年的美好、快乐，珍惜童年生活。

任务二：选材取材，突出重点

1）明确要求，筛选材料

1、要突出“趣”。要真实。要写真人真事，表达真情实感。

（1）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；如费奥多罗夫——童年的发现

（2）情趣。反映童心、童真。

牧童——不脱蓑衣卧月明

英子——想象骆驼铃铛

（3）乐趣。贪玩、寻开心。

街头读书、溪边垂钓、江上戏水

（4）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。

两小童——不是遮头是使风

英子——想替骆驼剪毛

材料寻趣:

1、给花猫剃胡子

2、给小狗洗澡

3、误喝墨水

4、小水沟捉鱼

5、雨后吸花蜜

6、爬树摘花

7、偷吃西瓜

3、列出你记忆里的童年趣事（3-5件）

可以是一次有趣的体验如钓龙虾，可以是一场恶作剧，可以是一个有趣的发现-------

2、交流讨论，选取素材

1）交流讨论：你的选材是否真实，是否能突出“有趣”。

2）确定写作素材：1-2件

任务三：范文赏析，总结写法

1、欣赏范文

2、总结写法：

A、首尾呼应

B、细节描写——写具体

让我做：构思全文，试写提纲

童年趣事作文指导

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