高一政治教学设计
高一《经济生活》之第三课“消费及其类型”
公开课教学设计
政治组:吴登品
教学目标:
知识与技能:让学生了解消费的影响因素、类型,培养学生学会选择合适的消费方式的能力。
过程与方法:教学过程中教师发挥引导作用,学生参与讨论、合作探究问题,训练学生自主学习、独立思考、合作学习的方法。
情感、态度、价值观:通过教学,帮助学生选择正确的消费方式、培养正确的生活态度和自信心。
教学重、难点:
影响消费的因素(重点)、贷款消费(重点、难点)、恩格尔系数(重点)
教学时数:1课时
教学方法:讲授、设疑、讨论、合作探究相结合。
教学过程:
导课:
师:在前面两课我们学习了商品、货币、价格的知识,在市场上买东西与经营者讨价还价,是为了买到价廉物美的商品,买到的商品最后用于做什么呢?
生:消费。
师:每个家庭因经济状况、消费习惯、方式的不同,就使得生活消费多姿多彩,这一节课我们就来学习与生活消费有关的知识——第三课 多彩的消费
师:板书课题:第三课 多彩的消费
一、消费及其类型(板书)
1、影响消费的因素
师:生活中影响消费的因素很多,大家想一想,具体有哪些?
生:社会经济发展水平、产业结构、居民收入、人口数量、商品价格、政策、经济波动等。
师:这些因素根本的、重要的是哪些?
生:略
师:板书后讲解。
(1)影响消费的多种因素——社会经济发展水平、产业结构、居民收入、人口数量、商品价格、政策、经济波动等。
(2)根本因素——社会经济发展水平(教师讲解)
(3)主要因素——居民收入
师:居民收入师如何影响消费呢?指导学生阅读p17页下面三段内容,并划出知识要点,时间1分钟。
生:读在p17页下面三段内容。
师:提问后归纳板书要点。
第一、当前收入对消费的影响——收入多,消费多;收入少,消费少。 第二、未来收入预期对消费的影响——未来预期收入乐观,预支消费可能性大,反之就小。
第三、社会总体收入对消费的影响——社会总体收入差距小,总体消费水平会提高,反之就会降低。
探究1:p17页虚线框内的问题。
师:提示:因为收入是消费的前提和基础,国家经济发展,居民收入提高为人们消费观念、方式的转变奠定物质基础。
师:在居民消费中,每个家庭消费的重点不一样,有些家庭吃穿住不愁,重在如何发展、享受方面,而有些家庭则为吃穿住发愁,更谈不上发展、享受。那么衡量不同家庭消费水平高低的标准是什么?请看p18页“名词点击”—— 恩格尔系数。
1、 恩格尔系数——衡量居民消费水平高低的指标(板书)
(1)含义——略学生在书上划出即可。
(2)恩格尔系数与消费水平成反比,公式:恩数=食品支出/家庭总支出*100%
(3)国际上用恩数衡量消费水平的指标——恩数在60%以上为贫穷;恩数在60%以上为贫穷、恩数在50-59%以上为温饱、恩数在40-49%以上为小康、恩数在20-39%以上为富裕,恩数在20%以下为极富。 师:下面我们了解消费有哪些类型。
3、消费类型(板书)
师:指导学生读书p18-19页内容,划出要点。
(1)从消费的种类分
a、钱货两情消费——有支付能力的情况下选择的消费
b、贷款消费——暂无支付能力但我来预期收入能偿还情况下选择的消费。
c、租赁消费——无力购买或使用次数有限的情况下选择的消费。
(2)从消费的目的分
a、生存消费——最低层次的最基本的消费。
b、发展消费——高层次的消费。
c、享受消费——高层次的消费
探究2:p18页两种不同的消费方式,同学们赞成哪一种,为什么? 师:提示:第一种:生活较稳定,但保守,不适宜当代社会发展;第二种,是与社会发展相适应的积极乐观开放的消费方式,但应考虑未来预期收入能否偿还贷款债务,理智消费,不要盲目。
探究3:p19页下面的图片,为什么假日旅游、电子产品、汽车消费、住房消费成为居民新的消费需求?
师:提示:取决于国家经济发展和居民收入水平提高。说明居民消费水平的高低与国家的发展有密切关系。
“消费及其类型”板书设计
一、消费及其类型(板书)
1、影响消费的因素
(1)影响消费的多种因素——社会经济发展水平、产业结构、居民收入、人口数量、商品价格、政策、经济波动等。
(2)根本因素——社会经济发展水平(教师讲解)
(3)主要因素——居民收入
问题:居民收入是如何影响消费的?
第一、当前收入对消费的影响——收入多,消费多;收入少,消费少。 第二、未来收入预期对消费的影响——未来预期收入乐观,预支消费可能性大,反之就小。
第三、社会总体收入对消费的影响——社会总体收入差距小,总体消费水平会提高,反之就会降低。
2、恩格尔系数——衡量居民消费水平高低的指标(板书)
(1)含义——略学生在书上划出即可。
(2)恩格尔系数与消费水平成反比,公式:恩数=食品支出/家庭总支出*100%
(3)国际上用恩数衡量消费水平的指标——恩数在60%以上为贫穷;恩数在60%以上为贫穷、恩数在50-59%以上为温饱、恩数在40-49%以上为小康、恩数在20-39%以上为富裕,恩数在20%以下为极富。
3、消费类型(板书)
(1)从消费的种类分
a、钱货两情消费——有支付能力的情况下选择的消费
b、贷款消费——暂无支付能力但我来预期收入能偿还情况下选择的消费。
c、租赁消费——无力购买或使用次数有限的情况下选择的消费。
(2)从消费的目的分
a、生存消费——最低层次的最基本的消费。
b、发展消费——高层次的消费。
c、享受消费——高层次的消费
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