新人教版八年级上物理物态变化解答题专项训练(含答案)

2015年02月02日qhq 的初中物理组卷

一．解答题（共26小题）

1．（2010•南沙区一模）在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜．首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业．其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用．人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%．因此，向大海要淡水，成为人类解决水资源短缺危机重要课题．有些身处偏远海岛，按图所示方法可获取少量的淡水．请简述这种装置获得淡水的过程．

2．（2006•天河区模拟）如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 _________ 或小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中， _________ ，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．

（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： _________ 、 _________ 、 _________ ．

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： _________ ．

（3）春天的早晨，我市珠江河面上经常出现云雾朦胧的景象，试用物态变化的知识解释形成此现象的原因．

3．请分别简述云、雨、雪、苞、霜、雾、淞、冰的状态以及它们的形成过程．

4．由于今年春季冷空气和暖湿气流的影响，这些天“回南天气”特别严重，每当“回南天气”到来时，家里的墙壁和地板，课室的玻璃窗、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”．

（1）关于这些“水”的说法正确的是 _________ ．

A 、它出现在玻璃的内壁 B 、这是一种液化现象

C 、“水”的出现是汽化现象 D 、“水”的形成要吸收热量

（2）用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的： _________ ；

（3）物态变化是生活中常见的现象，如人工降雨时利用干冰 _________ （填物态变化）吸热使云层中水蒸气的温度降低最终形成降雨；夏天起风时，人感觉凉快是因为风加速了皮肤表面汗液的 _________ （填物态变化）．

5．阅读短文，回答问题．

地面、海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每时每刻都在挥发，变成水蒸气，进入大气层．含有水蒸汽的湿空气，由于某种原因向上升起．在上升过程中，由于周围空气越来越稀薄，气压越来越低，上升空气体积就要膨胀．膨

胀的时候要消耗自身的热量，因此，上升空气的温度要降低．温度降低了，容纳水汽的本领越来越小，上升空气里的水汽很快达到饱和状态，温度再降低，多余的水蒸气就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴．如果温度比0℃低，多余的水蒸气就变成为冰晶．它们集中在一起，受上升气流的支托，飘浮在空中，成为我们能见到的云．全国各地多次采用人工降雨的方法解决旱情．

人工降雨的方法多种多样，有高射炮、火箭、气球播撤催化剂法、有飞机播撒催化剂法．其中飞机播撒催化剂法就是用飞机在厚度比较大的云雾中播散干冰（固态二氧化碳）和催化剂（碘化银），从而达到降雨目的．干冰的作用是当干冰变成气体时，使周围的温度急剧下降，空气中的水蒸气就附在空气里悬浮的凝结核（碘化银）上，成为小水滴，或者有些水蒸气就变成成为冰晶．冰晶增大到一定程度就会下落，下落过程中遇到暖气流变成水，跟原来的水混在一起，便产生了降雨．

请指出题目中相关语句属于哪种物态变化和个别物态变化的吸放热情况：

（1）水分，每时每刻都在挥发，变成水蒸气； _________ ；

（2）水蒸气就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴： _________ ，这个过程要 _________ 热．

（3）如果温度比0℃低，多余的水蒸气就变成为冰晶： _________ ；

（4）干冰的作用是当干冰变成气体： _________ ，这个过程要 _________ 热．

6．小汽车和客车后面的玻璃上贴有一些平行的线条，对此，小明认为是为了美观，小丽认为跟后边车辆射来的灯光有关，为此他们采访了小车司机，没想到司机叔叔只知道它们是一整根金属线，通电可以发热，除此之外也不知道它有什么作用．你能帮他们解释吗？

7．“模拟法”是一种重要的科学方法．它以真实的自然环境或客观事实为原型，创造出和自然环境或客观事实相同或相近的实验环境对具体的问题进行研究的一种方法．

（1）如图所示是模拟大自然中“雨”的形成的实验装置．为了让实验效果明显，实验时应在锥形瓶中加入 _________ （填冰、温水、与室温相同的水），在在蒸发容器中放入 _________ （填冰、温水、与室温相同的水）．

（2）实验中可以观察到在锥形瓶口内有 _________ 出现，其形成的原因是 _________ 在蒸发容器的底部出现了水滴这就形成了“雨”．

（3）人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体．你认为如图中的蒸发容器用 _________ 容器为好（选填“金属”或“玻璃”）．

8．如图是“水循环示意图”．（1）图中的①处发生的物态变化是汽化，同时伴随着热，②处发生的物态变化是凝华和 _________ ，同时伴随着放热．

（2）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面．请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称．

（3）水是生命之源，合理的利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．生活用水的过程中，也蕴含着丰富的物理知识，请你写出两种生活用水的过程中所包含的物理知识（原理相同的只能写一种）．

9．请在如图水的状态变化的图表中，填上状态变化的名称和吸热或放热情况．

10．如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，【水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶】，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，【小冰晶又变成小水滴】，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．

（1）请依次写出上文括号处涉及到的物态变化的名称：

_________ 、 _________ 、 _________ ；

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： _________ ；

（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：

① _________

② _________ ．

11．如水循环示意图，请在方框内填上水在某一状态的名称，在大括号内填物态变化过程名称，在（小括号）内填“吸热”还是“放热”

12．水的三种状态分别是水、冰和水蒸气．给图中填字，说明它们三者之间的转化过程名称以及吸热、放热的关系．

13．如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．

（1）往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热至沸腾，．（切勿碰翻烧杯，小心烫伤），继续加热，水的温度 _________ ，水沸腾时的气泡变化如图中的 _________ （a 或b ）．

（2）观察从烧瓶口冒出时生成的白雾．往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气 _________ （填物态变化），同时握金属盘手的感觉是 _________ ，说明了 _________ ．

（3）短时间内要在金属盘的底部产生更多的水滴，可以采取的方法 _________ ．

（4）某同学在观察烧瓶中的水沸腾时，从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是为什么？ _________ 瓶口温度较高，水蒸气不容易液化．

14．观察电冰箱你会发现很多现象．例如：打开冰箱上冷冻室的门，立即见到门口“冒出”一股“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的雾状水珠．冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰块，隔几星期后冰块变少了．除此之外，冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜．再打开电冰箱下边冷藏室的门，见到里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了，冷藏室的底部有少量的水，这些水正流到冰箱底部的容器内．请你根据观察到的现象，分析电冰箱内发生了哪些物态变化，并在表中记录下结果．

15．阅读下面的短文，回答问题．

向天取水

地球上，水的三种状态在不断地相互转化．水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环．

地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七．在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨．

水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护．建造水库便是重要措施之一．

（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有 _________ ．

（2）地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务．下列做法中，不正确的是 _________

A ．建议并提倡居民使用节水龙头

B ．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田

C ．将工业废水处理达标后排放

D ．将生活污水任意排放．

16．如图实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华蒸气遇冷 _________ 成冰晶，冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，大冰晶在下落过程中 _________ 成水（填物态变化名称），从而形成降雨．

17．海南岛夏日的天气真奇妙，海洋面积占地球表面约71%，通常每1000g 海水中含氯化钠等盐类约35g ，所以海水是咸水，但可以变成淡水“跑”到陆地上来．

（1）海水“跑”到陆地变成淡水形成天然水循环，这个过程主要包含了水的哪些物态变化？

（2）运用理化知识鉴别从海水中“跑”出来的水是淡水而不是咸水的方法有多种，请列举其中的三种．

18．利用气象卫星的信息，可以制作特定时间内的天气图，天气图是天气预报的重要依据．请你针对如图所示天气图提出几点猜想．

（1） _________ ；

（2） _________ ．

19．阅读材料

湿地

湿地与森林、海洋一起，并称为地球的三大生态系统．它在蓄洪防旱、调节气候、控制土壤侵蚀、降解环境污染、美化环境等方面起着重要作用，被誉为“地球的肺”．关于湿地，你知道哪些知识？它是怎样来蓄洪、防旱、调节气候的？

20．观察图，你能得到哪些信息？

21．探究电冰箱中“水”的物态变化

（1）先猜想一下，冰箱中的“水”会发生哪些物态变化？

（2）打开冰箱，找出实例验证你的猜想是否正确？

（3）把你的探究过程整理好，与其他同学进行交流．

22．水循环示意图

展示课本（或直接看书）图中水循环示意图，仔细观察，同桌之间可以相互讨论，然后让学生将对应的变化填入图中空格．

23．如图1是大自然中水循环现象的示意图．

（1）请依次写出水循环涉及到的物态变化的名称： _________ 、 _________ 、 _________ ；

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： _________ ；属于放热的是： _________ ；

（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施： _________ 、

（4）太阳能转换．如图2，请举例说明，并说出能量转化．

24．用飞机向云层喷洒干冰（固体的CO 2）是一种人工降雨的方法．试说明这种人工降雨的过程中发生了哪些物态变化过程？

25．水是人类宝贵的资源，在农业灌溉中采用喷灌技术，利用管道代替沟渠输水，好处之一就是减小输水过程中的 5所示的公益广告宣传画配一条标语： _________ ．

26．阅读下面短文，回答问题：

自然界中的水循环

地球上，水的三种状态在不断地相互转化．水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环．水循环的过程是地面（江河、海洋）的水在太阳的辐射下不断蒸发，在空中形成暖湿气流；暖湿气流遇到冷的空气后液化成小水滴或凝固成小冰晶；在一定的条件下，小冰晶将融化成水与原来的小水珠一同下落．形成雨水．汇集江河并流入大海．地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七．水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护．建造水库便是重要措施之一．在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨．

（1）简述自然界中水循环过程．

（2）自然界中一个水循环包含的物态变化有哪些？

（3）干冰撒到冷云中，为什么能使周围环境温度降低导致降雨？

2015年02月02日qhq 的初中物理组卷

参考答案与试题解析

一．解答题（共26小题）

2．（2006•天河区模拟）如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水珠或小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．

（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：汽化、液化

、熔化．

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：汽化、熔化．

（3）春天的早晨，我市珠江河面上经常出现云雾朦胧的景象，试用物态变化的知识解释形成此现象的原因．

3．请分别简述云、雨、雪、苞、霜、雾、淞、冰的状态以及它们的形成过程．

（1）关于这些“水”的说法正确的是 B ．

A 、它出现在玻璃的内壁 B 、这是一种液化现象

C 、“水”的出现是汽化现象 D 、“水”的形成要吸收热量

（2）用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的：春季风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃窗、黑板和地板就液化形成小水滴，附着在玻璃窗、黑板和地板上造成的；

（3）物态变化是生活中常见的现象，如人工降雨时利用干冰升华（填物态变化）吸热使云层中水蒸气的温度降低最终形成降雨；夏天起风时，人感觉凉快是因为风加速了皮肤表面汗液的汽化（填物态变化）．

5．阅读短文，回答问题．

地面、海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每时每刻都在挥发，变成水蒸气，进入大气层．含有水蒸汽的湿空气，由于某种原因向上升起．在上升过程中，由于周围空气越来越稀薄，气压越来越低，上升空气体积就要膨胀．膨胀的时候要消耗自身的热量，因此，上升空气的温度要降低．温度降低了，容纳水汽的本领越来越小，上升空气里的水汽很快达到饱和状态，温度再降低，多余的水蒸气就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴．如果温度比0℃低，多余的水蒸气就变成为冰晶．它们集中在一起，受上升气流的支托，飘浮在空中，成为我们能见到的云．全国各地多次采用人工降雨的方法解决旱情．

请指出题目中相关语句属于哪种物态变化和个别物态变化的吸放热情况：

（1）水分，每时每刻都在挥发，变成水蒸气；汽化；

（2）水蒸气就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴：液化，这个过程要放热．

（3）如果温度比0℃低，多余的水蒸气就变成为冰晶：凝华；

（4）干冰的作用是当干冰变成气体：升华，这个过程要吸热．

（1）如图所示是模拟大自然中“雨”的形成的实验装置．为了让实验效果明显，实验时应在锥形瓶中加入温水（填冰、温水、与室温相同的水），在在蒸发容器中放入冰（填冰、温水、与室温相同的水）．

（2）实验中可以观察到在锥形瓶口内有雾出现，其形成的原因是水蒸气遇冷液化在蒸发容器的底部出现了水滴这就形成了“雨”．

（3）人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体．你认为如图中的蒸发容器用金属容器为好（选填“金属”或“玻璃”）．

8．如图是“水循环示意图”．（1）图中的①处发生的物态变化是汽化，同时伴随着吸热，②处发生的物态变化是凝华和液化，同时伴随着放热．

．请在如图水的状态变化的图表中，填上状态变化的名称和吸热或放热情况．

（1）请依次写出上文括号处涉及到的物态变化的名称：

液化、凝华、熔化；

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：熔化；

（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：

① 洗菜的水可以用来浇花

② 洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴．

11．如水循环示意图，请在方框内填上水在某一状态的名称，在大括号内填物态变化过程名称，在（小括号）内填“吸热”还是“放热”

12．水的三种状态分别是水、冰和水蒸气．给图中填字，说明它们三者之间的转化过程名称以及吸热、放热的关系．

13．如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．

（1）往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热至沸腾，．（切勿碰翻烧杯，小心烫伤），继续加热，水的温度不变，水沸腾时的气泡变化如图中的 a （a 或b ）．

（2）观察从烧瓶口冒出时生成的白雾．往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气液化（填物态变化），同时握金属盘手的感觉是热，说明了液化放热．

（3）短时间内要在金属盘的底部产生更多的水滴，可以采取的方法在金属盘上放一些冰块．

（4）某同学在观察烧瓶中的水沸腾时，从瓶口喷出一股“白气”，在最靠近瓶口的地方反而看不见“白气”，这是为什么？最靠近瓶口温度较高，水蒸气不容易液化．

14．观察电冰箱你会发现很多现象．例如：打开冰箱上冷冻室的门，立即见到门口“冒出”一股“

白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的雾状水珠．冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰块，隔几星期后冰块变少了．除此之外，冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜．再打开电冰箱下边冷藏室的门，见到里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了，冷藏室的底部有少量的水，这些水正流到冰箱底部的容器内．请你根据观察到的现象，分析电冰箱内发生了哪些物态变化，并在表中记录下结果．

15．阅读下面的短文，回答问题．

向天取水

地球上，水的三种状态在不断地相互转化．水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环．

水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护．建造水库便是重要措施之一．

（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有熔化：冰、雪变成水；凝固：水结冰；汽化：水变成水蒸气；液化：水蒸气变成水；

升华：冰、雪直接变成水蒸气；凝华：水蒸气直接变成小冰晶．

（2）地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务．下列做法中，不正确的是 D

A ．建议并提倡居民使用节水龙头

B ．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田

C ．将工业废水处理达标后排放

D ．将生活污水任意排放．

16．如图实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华凝华成冰晶，冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，大冰晶在下落过程中熔化成水

（填物态变化名称），从而形成降雨．