错账更正方法教案

《错帐更正方法》教案

一、教学目标

1.熟悉三种错账更正方法的适用范围；

2.掌握各种错账更正方法及步骤；

3.熟练运用相应的错账更正方法来更正记账错误。

二、学习任务

运用相应的错账更正方法来更正记账错误

三、教学重点

掌握错账的更正方法；

四、教学难点

熟练运用相应的错账更正方法

五、教学方法

讨论法、项目化教学法

六、教学过程

第一环节课程导入

师：在前面章节中，我们已经对会计凭证、会计帐簿的编制登记进行了学习，并对账簿的登记进行了系统的练习。在做账的过程中，尽管我们在填制记账凭证、登记账簿之前对原始凭证、记账凭证进行过数次的复核，但由于种种原因，账簿登记有时候仍会出现错误。那么同学们回忆以下，我们在登帐的过程中都出现过那些错误呢？

生：用错账户、方向记反、写错、金额多0或少0、金额颠倒、重记漏记等师：出现错账后怎样办呢？

生：第一，查出来；第二，更正。

第二环节找出问题

资料：X公司财务科会计人员小李在2011年8月31日对账的过程中发现了一些错账，同学们，你们能看出其中的错误吗？

业务1：2日，购入A材料500千克，买件50000元，增值税进项税额8500元，运杂费1000元，款项已支付，材料已验收入库。

业务2：8日，购入D材料5000千克，买件20000元，增值税进项税额3400元，款项已支付，材料尚未到达。

业务3：20日，购入的B材料运达企业已验收入库，结转其采购成本70200元。

业务4：22日，生产甲产品领用B材料9600元。（凭证、账簿资料略）板书：

第三环节解决问题

看课本找出相应的更正方法，并写出更正过程。各小组自学、讨论完成，编制会计凭证及会计账簿。

第四环节成果展示

抽出四个小组将他们所做的凭证及账簿用展台展示出来，并由学生自己讲解其采用的更正方法及其更正过程。

说出注意事项，

摘要“冲销错帐”“订正错账”“调整金额”

凭证编号应顺序编号

编制日期为错帐更正当天日期。

第五环节总结

证对账错划线法,

划线改正并盖章,

文字个改数全部;

科目方向全部对,

少记金额蓝字补,

多记金额红字冲,

补完凭证补登账;

科目方向出错误,

先冲后填要记牢。

七、课堂练习

结合本节课所学让学生自己动手做一下。