人人都能用英语李笑来

人人都用英语读能笔书记

键关于“用在，”“熟以”代替“悉钻研”

开。白

场1大、是可脑塑的，年成人是以可学第习语言的二论理础。

Taub基教 CI授 疗法的成首先证明功区域论错误是的（少不是至完正全的）确—大脑可以—

重新组

织自己其；证次大脑自明至终都是始塑的可，甚可至重以组—即，—一用个的脑新图完

原成由本受的脑损图成完的能；功后证明最也是最重要的的：图之脑间存在相互竞着——

争

所，为以治好了受损右的，臂先要未受损的左把臂限制住给。果不把如未损受左臂给限制的

住的话

，那么臂左脑的图将远永于处优势进，，使而得大脑已经对受的损右产生“臂习之

得弃用（L”aernd Nonusee）

这

最后条一以用可来楚清解释地本原用“键关论期”误错地解的释象现：什为么年成后习学

二语言显得第为困更？

成年之难，第二语后言学显习得为更难的原因困并不在于关期论键所说“的后大脑此不可

塑再”，实而上际在于这是二第言所语使的用脑要与已图形经强大成势力的母脑语竞争图—

—然当来越越。难而然，恰恰是这样认识给的了们人望希。目前，有很多育教家学开提倡“浸

始泡

学式习”有，一的依定，也有据相的当效。果所谓“泡式浸学”习就，在是特定时的、特

间的定环里境强，学生迫只使第二用语，禁言止用使母，进语而刺激大加脑构速新建脑图的。

靡全风的罗赛塔石碑球言语学软习体（osetta StonR9）就是基于e个这原开发理来的出。

对第于二言语得习来说者最直，、观最有义的好意息是消1：) 么时什候始学开不晚都2； 只

)要法得当，并加以方时日一定能，学好在学习这件。事是，相儿自信己定能一好，并不学一

保证定真能的学好；够是但反，来过，如果相信自不己能可好，学最那终真的就可不能好学

。

所谓“自证言”（Se预l-fuflfillngi roppechy0）1就是这样，总是负面在作起用。事上实，“语

言习得键期关”之说十多年四在全来球成了造以估计难恶果的，计不其的数人不经在意之

把间假“说”成当“定论”了，信相自不可己能好，学进而为“成证自预”言定注受的害。者

“我

天分”、“我就没学不”、“好英语难太了”之类的话，至甚类的这头念其，都实是强的大诅。咒

、短期内2好学英语对个正常的一人说是一来可个行的标。目

我衡量们个目一标否是现，实有个一别简单特而又朴实的判标断——“准没有有成人过？功”果答如为真案为，了确定不是小概率那件，还事以可一进步“问不是是很多有成人？”功如这次的答果案还真为，那么这是就现个实行的可目。标得习第二语就言

是

这样个现一而又实

可

的目行。标

进而习，得二语言第质本上看，来对于相他任其领何都域更多依赖积，更少依赖累天分学

的

。科大多数人对说来语，只言工具；学是习言几乎语无创意，因需它只是最终用来为表达

意创的东而已西。一门外语学理上来讲应论比学该算计容机多了：易算计机术技总日是新月异，

每领个域都有高更更陡峭的习学曲；线学而语外不则，它是同越越简单学东西的语，知识法

有总一可以学完，天单词有一总天不用再，背而停地不书读，实际已经上是不在学英语习了

而是在，享用具工。

所

以，只改变观有念才机有会摆脱尬尴。要想习得二第语言比，英语，如那就必么从根须

上解这决个题：你问须真诚地必信相这是以做到可的这是，你做好能的而理；只有一个由：因

为

你是正常人。

第一章 塑自己重语音

的

、1个六的平台期月

。2、

过器滤儿。没有声音童过滤器，以容所学易语言。年人成已有经过器滤了所以会过滤掉，非语的声音言比较难，受新语音。接要需六个月能才建重过滤器。《万别千英学》里面语，通是过达长一个月听一盒录音（听带懂不没也关有）重建过滤器系。

、3音乐学人也的是在立建己的过滤自器以前。听个一同学她说别人弹听钢错琴了个旋律，一时那觉候很得奇，现神在想来起应该是已她经建立了一钢琴的过套器。滤pIohne上也专有门练乐听力练音的习件软。

、小孩4在1个0月之，一前听直语，母即不理使解，也会渐逐立建母过滤语器。从0个1以月后，才慢学慢话说而这。个候时如，同果给时他英听语，就会立包含建英语在内的滤器过。

5

、立建滤器过，听要正的语常音如，BCB。要听不OVA，个太慢那了还。有一种SEED ENPLIGSH快速语，英应是该立更建的快滤器过或。可以者这理解么快：过速器滤可听普通英以，语是慢但速滤过器(VO)A听不普了通语。英好最一张搞碟在车里，放这没事就样以建立可滤器过。

6、

每天小4，时共6个月（一80天1，）可就重以新一个过滤建器。千万别《英学》说语每周要，停一天止，这一天内不在听何英任，语这样大脑以可用这个缓冲进行整理。利

7、其是他发讲音音与的，以标后整再理记。笔

、可8以选同择张碟一不断，听一的个。月刻录放后在里听，存车成M3P在手机听里。

第

章二朗读、朗 读再朗读、

1

、读是好的最。听就象教最是的学好样。一不必专练门听。力

2、

的读候时需要，做大量的考思与信处理息即。读使语，母有事都可发生能你读完一篇文章而知道不己读自是什么。所的，如果你以能读，知道自且己在读什，能够么断、停顿句组、等织，代表就

你能的力高提

。

、3母语是这样，也熟“读唐三百诗，不会作诗首也会吟”小孩子作文不。会，写该应他让们声朗大一读些秀优文章。的

三章 第拿起词典自上独路

1、认识

到查字典重的要。性

2

、选一好的字点，典例句要多先。中英字查、典查英英字再。典

3、扩英大文本基单量，就是查字典。词为单因背纯词，单无法真正理一解单词的全个部意思但是，从。一查个不的单懂词的英英典，你会通字过基本的最词单成组的句子解理个单词这意的义而碰到。解中的释词单，你继就查字续典这。样以第一个单，为词点，你起以可查要-2个1头，才钟结束这个会历的遍程。而过这个过在中程你就理，了很多的单词。解

4、金山词霸取的功能，词以可到取组，这词是其他字典个难达到很的朗文。英英字，典也不错是的。

5、利用wo

rd的义词、同近词义功能，也助有学习于词单。

、6单词量去了上不一定读懂文能，概章念量很重要也。如“例双测试盲，如果你中文”不懂都个这意思，英肯文定更懂不。

第四

章必须迅 搞定语法速

1好的语、书很法重。例如要，中高时的候学动词时态，得至记学少了、一个学两期，是还是但很模。做糊题老错是。但是台湾施，佑写的元本一文《法俱乐部，》几用页的幅，加上一个篇，图把这就个问讲得清题清楚。

楚、2新方东张的满写的胜《语英语新法维思分》、中、初三个教高，在总程结归纳与面也不错。虽方然有没文《法俱乐部的一》打破些规常创新的，但在一些础知基上识讲的不，毕错有竟10近00的篇页。

幅

3、柯《斯林英语语大全法》，面后有引索。此，可做做因为一本工书，不具懂地的先查方引。

4、语索法不定要一记，而死要是理解需。要的候就时象地图以查后，通索过去引查楚清。因英为语法的内语容不是会着时间而随增加，所以的会越你越查练。《熟法文俱部》就有乐多很理是的解东西

。5、少至反通读一本语复书。法做好每一章节后面语法的题

。

第

章五 精读、读精精再读

1、

是大光声朗，背诵好一本读，书学就会了英语。如比有个人反，复的背诵了格林《斯潘回录忆，英》语过就关。

了

2《千万、学别语英中》的作，反者复懂了看本杂志，一后再以看其他志杂就易很多了容。的看候，时先要不查词单，尽力而根据上下先文理解理。不解了，的再查典。

字、其实精3的读话用什么语音都，样，需一掌握要阅的能力。《如读阅读何一本书》就是如讲何读阅。每句话的的思，话意话之间与的系，关段段之与间关系，这些都的理解透。要

4一本、书好、一本志，都将是杂你英语破的突点起。

这就到回章开文始的，英语讲要是“靠”用，不而靠“学”是也是《。万别学英语》中讲千，英语的要是learn”“而,不”是tsdy”u

第六章 。练写勤就作提高能语口

1大、多人数尽“管”了许学多，年然依能开口讲不英语最根的原因，本并仅不是仅为因“他不们说会，更”可能因是“他为们没什么话可说”。语9英0句之0太书类面，化形化式，简单化，生活中在只满能足基本的简对话，短对交没有什么帮助流好。口的语书从英语作文中来是的。所以勤要练作文这，自样才能己有足够的话题进行对话

。2、

写的文，没有老作外批改么办？怎实作文是不其需要修的改只要，得写多作文，平就会上升水另外。还可以，己修自。改中列出了一些文见常语的法误等。错

3、

可看以《友老》、《记望绝主》妇等非生活化常。以下载多可幕版，字一遍第看先文，了中意解，思第二遍看文英字幕，理英解口语，文三遍第看无幕字，练版听。力最复后述一，遍口就语出来。

4、

讨，最论提高能语。教一个只口讲能语英的友，或者朋国外在生，活这都是些学英语捷的。而径的我个朋一，友为因作的关系，与工个一纯讲语英供的商应架吵吵了个月。一果结问题，解决，了而他英语的过关了。也

一个

常正的目人

标

过合通理的步骤，在半到一年的时间年内将，语的英听说写全读过关部而过关的标志。一之，是你就梦的做候会时英用和语别人话说。你想下一你，梦做的候时是用么什语？

音

步

与骤方

法

1 英、语滤过的器建。立在-46个的时间月内，狂没有中看字幕文美剧、的听BB的C播广。

、2 一找些优秀的文章，天天读。

朗、 3选一本好字的，采用生词典-文英释解生词-方式，的每周期搞几次定小一的时字查活典。动

4、

读几语本书，法做法语。

题

、 5天每一篇华读街尔报日的章文要，把文章透。读使精读的方用法。

6 每天、使英语用表一下微博。发外另创一建个博微的账。号

7、

月举每一行、两次英聚会，找文一英些语好人来的对话

。