宝贝牙旅行记.doc课后反思
《宝贝牙旅行记》课后反思
梁艳艳
大班的孩子正是换牙的年龄,掉落的乳牙会去到哪些地方呢?掉落的牙齿会重新长出来„„这一系列问题都能引起孩子的兴趣。《宝贝牙旅行记》这个故事就通过妞妞掉落牙齿后发生的一系列故事,让孩子们懂得掉牙的一些故事与换牙的一些常识,同时学会保护自己的牙齿。
一直觉得大班下学期的孩子观察能力与想象能力都有飞速地发展,而以往猜测讲述再猜测讲述的方式对部分孩子的吸引力不是很好。因此此堂教学活动时我改变了教法:大胆放手,采用让小朋友做老师的方式来进行教学。果然实施下来,感觉这样的活动更能调动全体孩子的参与性,而老师的教学倒不失轻松有效。
这节活动我是这样来进行教学的:一开始以“变化”为题引导幼儿展开交流、通过说自己身体的变化继而过渡到孩子们牙齿的变化。(因为这些话题是孩子们较感兴趣,而且又有一定的已有经验,因此一开始就能吸引孩子。)接着我以“宝贝牙旅行记”为题,告诉幼儿有个妞妞,也遇到了一个关于牙齿的故事。到底发生了些什么事?我们一起去看看。继而引导幼儿带着问题去(看到了什么,可能说的是什么?)进行自我阅读。(之所以这样做,是考虑到大班孩子,理解能力增强,而带有目的性地阅读,能让他们读得有方向性,继而收获到价值)。再接着我以这样的问题“这个故事中,你看懂了哪一页,讲了什么故事?”来引导幼儿与同伴进行分享。(这样的问题,能让讲的幼儿在表述中发展自己的表达能力,而同样给听的幼儿获得经验上的共享)。孩子之间是有能力差异的。考虑到能力弱的孩子,接着我又预设了这样的问题“谁有没看懂的地方?谁能来帮助?”引发孩子进行合作讲述,一问一答,调动了所有孩子的兴趣(帮助者兴奋,被帮助者专心),于此也就把故事隐含的“换牙成长知识与保护牙齿的知识”较为轻松地传给孩子。教学的最后,我让孩子共同来倾听老师完整的讲述,给予孩子们一个完整的作品享受。
这样的教法尝试,孩子们是喜欢的,而从活动的效果来看,也是较为优质的。为自己的探索取得一定的成功欣慰!......
相关文章
- 分一分.课后反思doc
- 生命生命.课后反思doc
- 大班科学[牙齿旅行记]课后反思
- [七律.长征]教学反思doc
- 给予树.教后反思doc
- 如何上好小学体育课.doc
- 美术教案 快乐口袋doc
- 二年级上册教学工作总结-3doc
- 观课报告doc
- 7.奇怪的大石头doc
<分一分>课后反思: 1.概念的引入: 传统的教法都是"植入法",直接给出,再一步步揭示分数内涵:为了尊重学生的学习特点和知识产生的真实情境及激发学生的创造性思维.我采取:①先让学生创造"一半&qu ...
<生命生命>教学反思 ------屈江啦 <生命生命>这篇充满哲理的散文,通过"飞蛾求生.瓜苗生长.静听心跳"三件小事,传递着作者对生命的思考,表达了作者的独特生命体验和感悟.如何帮助学生理解文中 ...
大班科学<牙齿旅行记>课后反思 大班科学<牙齿旅行记>课后反思 在本园开展的优质课评比中,我选择了科学绘本<牙齿旅行记>,故事借助女巫"甜心"帮助小女孩洋洋寻找吞进肚子里的小白牙的过程 ...
<七律·长征>教学反思 毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作.作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神,抒发了作者勇往直前,无往而不胜的豪迈情怀. 这是一篇 ...
<给予树>教后反思 王友梅 <给予树>是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元"献出我们的爱"中的一篇精读课文.本单元的训练重点是体会人物的思想感情,教学重点是在积累语言的同时体会金吉娅的善良和富 ...
如何上好小学体育课 小学体育内容相对比较简单,一般以体育游戏为主.而在设计这些游戏的时候要注意好以下几个方面: 一.体育游戏要有目的性 做任何事情都要有明确的日的性,体育游戏也不例外.我们在教学中选择体育游戏时,首先要确定本课游戏是为了服务 ...
美术教案:快乐口袋 活动目标: 1.制作快乐口袋和快乐小纸团. 2.通过"快乐口袋"这个物质载体,幼儿可以在填充它的过程中直观地获得帮助他人的快乐体验. 3.能注意到别人的困难与需要,主动帮助别人,具有同情心. 4.这一 ...
教学工作总结 (2015-2016学年度第一学期) 马玉霞 作为一名教师,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向其他教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展. ...
本堂课的教学基本上能完成教学目标,教学过程流畅自如,高潮迭起,有以下几个成功之处. 成功之一:使语文课堂充满诗情画意,本堂课借助多媒体手段,利用图画.音乐及教师本身富有情感的语言,创设出一种既能愉悦学生的目光又能愉悦学生心灵的教学情境,使课 ...
7.奇怪的大石头 一.教学目标 ◆知识与技能:认识"考.秦"等6个生字.会写"著.藏"等14个字.能正确读写"奇怪.著名.地质学家"等20个词语. ◆过程与方法:正确流利有感情地朗 ...