"美在你身边"主题班会课堂实录主题班会稿(七年级)
“美在你身边”主题班会
课堂实录
永济市城北中学 齐菊萍
师:同学们,上课之前,请大家先做一道判断题:“一个人长得漂亮,穿得漂亮,就是一个美丽的人。”你认为这句话对吗?为什么?
生1:我认为不对。长得漂亮,穿得漂亮,只是外表的美丽,真正的美丽应该是心灵的美丽。
生2:我觉得也对,漂亮的人也可以是心灵美的人。
生3:我认为他俩说得都有道理。不过仅仅根据外表来判断一个人是否美丽,远远不够。
师(肯定他们的表现):同学们能大胆表达自己的观点,非常好,希望其他同学能向这三位同学学习,勇敢地表达自己的看法。其实,这三位同学在回答问题的时候,就展现了一种美:智慧之美。就为这一点,我们鼓励一下他们怎么样?
(掌声)
师:《开学第一课》看完了。我想很多同学对于“美”一定有自己的想法。今年的主题是——
生(齐答):美在你身边。
师:法国著名雕塑家说过:世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。“美在你身边”,那你有没有发现身边的美呢?请擦亮你的眼睛,仔细寻找。
生1:开学时,爸爸妈妈送我上学,给我买好多生活用品和吃的,我觉得爸爸妈妈很美。
生2:军训时,教官辛辛苦苦地教我们,不厌其烦,教官是美丽的人。
生3:老师也是最美的人,每天为了我们很辛苦。
……
师:对,大家用善于发现的眼睛看到了生活中美的人。除此之外,生活中还有很多美,例如:刘洋向我们描述的太空的浩瀚之美,韩美林、姚明向我们推荐的动物的美,由此,你能想到什么?
生1:我想到了外婆家的小狗,它叫小黄,长得可好看了,每次我回到外婆家,它都亲昵地跑过来,朝我摇着尾巴,冲着我叫,让我摸它,可好玩了!我觉得外婆家的小狗好美。
生2:我想到了咱们拥挤的五老峰,今年暑假,爸爸妈妈带我去上五老峰,山上有好多我没有见过的植物,很美。
生3:我们村子有个小池塘,水还比较干净,小时候我和小伙伴们经常在岸边玩,我觉得我们村的小池塘很美。
……
师:同学们真的有一双善于发现美的眼睛,我们入学一周了,你有没有发现我们学校中美的事很人?
生1:学校的教学楼很壮观。
生2:学校的花草树木很多很美。
生3:老师无微不至的关心我们,是美的。
生4:我的饭卡丢了,牛松林同学陪我一起挂失一起找,我觉得他很美。
……
师:生活在这样一个处处有美的环境中,希望同学们也能使自己变成一个有高尚品德的人。这时候,就不仅需要发现,还需要我们去创造。焦刘洋、邓丽给了我们一些启迪。说一说,我们自己应该怎样去创造美呢?
生1:像奥运冠军一样,努力学习,取得好成绩,创造自己和班级的辉煌。
生2:坚持自己的梦想,努力实现它,也是美。
师:对,要使自己变得更美,就要坚持,要努力,要刻苦,要用一种信念支撑着自己,你一定行!
师:美的东西,还需要我们去传递无论是徐丽佳,还是最美司机吴斌,最美教师张莉丽,都在告诉我们,美需要传递。有个天津的出租车司机说了这样一句话,红遍网络,他说:“我不伟大,我挣钱比你容易。”他说话的对象是一位盲人,这位盲人乘坐这位司机的出租车,到达后出租车司机没有收他的钱,并说出了刚才那句话。下一位乘客坐他的车,听说此事后,下车时坚持多付了一些车费,并且对司机说了这句同样的话。这就是美的传递。同学们,现在,请你们说一说,作为一名中学生,我们怎样做可以传递美呢?
生1:在别人需要帮助的时候,伸出手帮他一把。
师:不错,能表述地具体点吗?
生2:可以帮值日生扫地、擦桌子。
生3:可以帮老师拿作业本、粉笔等。
生4:可以帮同学打饭。(学生笑)
生5:坐车时给老弱病残让座。
……
师:是啊!在别人需要帮助的时候,伸出手来,“赠人玫瑰,手有余香”,不要吝啬我们的善心,传递美的心灵,让这个世界变得更美。但有时候,一个人的力量毕竟有限,这时候,我们就需要团队的力量,这就是我们要说的“和谐美”。能谈谈你所理解的“和谐美”吗?
生1:和谐美就是小组成员之间分工合作,很团结。
生2:就是不计较个人得失,以大家的利益为重。
生3:有时候自己也许会受一些小委屈,但只要是为集体的利益,我们就不应该计较。
师:看来同学们理解地都很透彻。这个世界本来就是很美丽的。今天这堂课,也让老师看到了你们的智慧之美、思索之美、认真之美、纯真之美。让我们一起努力,让世界变得更美!下课。
2012-9-4
齐菊萍
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