幼儿体育课活动设计

东北育才幼儿学园首届“小小百花”教学竞赛课

教 育 活 动 设 计

Teaching Activities Plan

活动内容 篮球单手运球 时间 4 月 18 日 姓名 钱灏 班级 大三班

1. 知识目标： 幼儿完成本次课学习后 90%幼儿立即并能说出运球要点 “膝盖微屈， 掌心突出。 ” 活动目标 2. 技能目标:幼儿通过本堂课的学习后约 60%能充分完成单手运球，并能够行进间运球 5 米 不掉球。 活动准备 篮球 18 个 标志物 若干 篮筐一个

篮球 20 个、

幼儿材料

活动流程

准备部分、基本部分、集体练习部分、结束部分 一、 准备部分：1.课堂常规：师生问好 检查鞋帽及安全问题 询问身体健康问题 介绍本节课内容 2.准备活动：热身操 ①头部运动，四个八拍 ②肩部运动，四个八拍 ③腰部运动，四个八拍 ④膝关节运动，四个八拍 ⑤坏玩运动，四个八拍 二、 基本部分：1.熟悉球性：复习双手原地排球动作并指出要点（双膝弯曲，重心下降， 上体稍前倾，五指自然分开，手心空出。抬头目视前方，两手手腕向下连续击球。 ） 2.原地单手运球讲解：讲双手动作变为单手，并且用双手交替互换的方法 控制球的方向。 3.自主练习：原地单手运球练习。30 秒运球比赛。 4.集体练习运球走：跟着老师在场地内运球走。 5.运球走方法讲解：尽量保持单手原地运球姿势，双手控制球落地方向， 腿跟随向前。 6.绕障碍运球游戏：幼儿从起点出发运球绕过场地内的障碍物到达篮筐 下，将球投进为胜利。 三、 结束部分：1.收球。 2.组织站队。 3.放松操（拍拍操） 。 4.师生再见班主任老师带回。

活动过程

东北育才幼儿学园首届“小小百花”教学竞赛课

参赛教师自我反思及自我评价表

授课班级： 大三班 授课教师： 钱灏 授课内容： 篮球单手运球 领域： 1、活动目标与实际教学目标相差程度的百分比： 在实际活动中个人认为达到原有设计目标的 90 %左右 教龄： 0 年 体育 时间： 201 3 年 04 月 18 日

2、活动过程中，原有设计与临时变更的部分及原因（200 字） ：

在基本动作讲解过程中由于幼儿理解能力不强，临时改变为示范讲解法。并让幼儿模仿行的原地感 受练习后再进行集体练习。

3、估计幼儿仍然没有较好掌握的部分及其改进措施（300 字） ：

幼儿在进行运球过障碍物的游戏过程中很多幼儿不能很好地控制球的方向， 导致球容易撞到障碍物。 改进：应该使幼儿完全掌握原地单手运球并能更好的做到行进间运球后再进行单手行进间运球绕障 碍物游戏，达到充分锻炼幼儿的控制能力及手脚配合的能力。

4、该节活动感觉最好的部分（200 字） ：

本节课最大的亮点就是，在幼儿跟随教师进

行走路拍球训练时。在这个过程中幼儿能够将原地单手 运球到行进间单手运球的转变。在这个过程中能充分锻炼上下肢的协调性，以及双手配合能力。

5、今后努力的方向（300－500 字） ：

今后在体育教学中，我要结合幼儿体育的特性。用书丰富自己，用实战锻炼自己，用一次次的经验 总结完善自我。 力求将我的体育以科学性、实效性、兴趣性、新颖性、教育性于一身。 科学性：结合年龄特点、运动负荷适当、动静结合的原则。实效性：努力的使幼儿身心的到一定的 锻炼，体能得到发展，心理得到增强。兴趣性：努力体现体育的丰富多彩，激发幼儿参与运动的兴 趣，使幼儿练的开心，玩的尽兴。新颖性：充分利用废旧物品、现有材料，变废为宝，巧妙运用， 不断挖掘创新，勇于实践。教育性：力图使幼儿在体育活动中既能锻炼身体，又增长知识与才干， 并获得多方面的良好影响。