教案设计马背上的小红军第3课

马背上的小红军

第3课时

（一）教学目标

1．学习第二段，知道小战士牺牲及他一再拒绝帮助的原因，理解陈庚为自己的疏忽感到自责的思想感情。

2．能简明他说说段意。

3．有感情地朗读。

（二）教学过程

1．复习导入。

（1）听写词语。

（2）朗读二、三段，说说段意。

2．学习第四段。

（1）指名读第四段。

（2）“陈庚全明白了。”他明白了什么？联系第二、三段，理解： ①小战士是因为极度饥饿和疲劳而倒下的。他的确是受了小战士的“骗”。

②小战士之所以一再拒绝自己的帮助是要把困难留给自己，把方便让给战友，

（3）读第15自然段，陈庚为什么觉得对不起这个小红军？他的心情怎样？可用哪些词语概括？（自责、悔恨、内疚等）读出他的这种心情。

（4）有感情地朗读这一段。

（5）用“谁，怎么样”的句式说段意。

3．总结：

（1）自由有感情地朗读课文，最使你受感动的是什么？谈谈感受。

（2）写人记事的文章可抓住主要人物，用“谁，怎么样（干什么）”的句式来概括段意。

4．作业：阅读红军长征故事。

板书：

马背上的小红军

照顾

陈赓小红军

拒绝

自责牺牲