小学生热爱家乡
为了家乡更美好
提起我的家乡——无为,我们心中便充满骄傲和自豪。无为得名于三国时期。她曾经是曹操屯兵之地。无为经济发达,风景优美。闻名全国的电缆基地——高沟镇就坐落在我的家乡。无为的西南边就有天然形成的泊山洞,爸爸曾经带我去游玩过呢!那洞里有许多奇形怪状、惟妙惟肖的钟乳石,吸引了不少游客前来参观。北边的石涧镇,一到春天,大片的桃花盛开,周边的人们经常专程来看桃花„„千年的文化积淀造就了家乡无为辉煌的历史。
改革开放20年来,家乡发生了翻天履地的变化,特别是在无为县委、县政府“繁荣无为,建设新区”的响亮口号下,家乡人民用聪明才智,勤劳的双手和敢于拼搏的精神,使古老的无城焕发了青春,一个“文明、诚信、平安、温馨”的无城展现在我们面前,以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。可是,你们有没有想过,家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的,我们是否能躺在这个成就上维持现状,坐享幸福呢?当然不能!那么,为了家乡更美好,作为家乡的一名小学生我们又该怎样做呢?
我认为,我们应从以下几个方面做起:
首先,我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。唐代文学家韩愈说过:“业精于勤,荒于嬉。”“业”就是事业。如果我们一味贪图享受,丢弃了勤劳的精神,家乡的建设事业,还能继续发展吗?正如克雷洛夫说的那样:“才能一旦为懒惰支配,它就一无可为。”同学们,平时
在家里,能做的事要自己做,并帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,从小养成爱劳动的好习惯。同学们,把家乡建设得更美好并不容易,只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。
其次,我们要从现在开始,努力学习科学文化知识。以前,由于科学文化知识的落后,在建设家乡的道路上,人们付出了沉重的代价。是先进的理论,是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。敬爱的邓小平爷爷曾经说过:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”知识就是力量。当今世界,国与国之间的竟争是综合国力的竞争,是科学技术的竞争。要想家乡得到发展,就必须从小努力掌握先进的科学技术知识!
最后,要保护好家乡的美好环境。从自我做起,从身边的每一件小事做起,不能只是嘴上功夫,要有实际行动。第一要自觉,自己要先养成不乱扔垃圾的好习惯,看见垃圾就要捡起来,扔到垃圾桶里;第二要让家长养成此习惯;最后,要呼吁身边所有人要保护环境。我们要立即行动起来,用自己的双手,通过我们的努力,使家乡的天更蓝,水更清,花儿更红,叶儿更绿,使家乡走上可持续发展之路。
把家乡建设得更美好,应该成为我们无为新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。从现在开始,从点滴小事做起,为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄,增长才干,磨炼意志。我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行,塑造自己的人格品质,争做文明、守纪、奋发、向上的无城新一代,用实际行动,投入家乡的建设中去。
我坚信,我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导,有坚持改革开放的好政策,有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力,家乡无为就一定会有更加美好的明天!
相关文章
- 爱祖国爱家乡
- [远方的朋友,请你留下来]教学设计
- [爱祖国_爱家乡_爱学校]主题班会
- 五年级上册人教版教案8课到回顾拓展二
- 三年级实践活动计划表
- 家乡的美景家乡的人
- [展览室里故事多]教材解读doc
- 小学生热爱家乡演讲稿
- 鲁教版三年级下册品社教案
- 三年级上册品德与社会jiaoan
我爱家乡 我爱祖国 中队会设计方案 一 活动设想 家乡是一个亲切.温馨的字眼.家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌.文化背景:家乡的风景名胜体现了家乡的自然美:家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益,而且也体现着当地的民风民俗,具有 ...
<远方的朋友,请你留下来>教学设计 设计执教:金海燕 课 题 课 型 新授课 3 远方的朋友,请你留下来 课时 一课时 重 点 难 点 学习水平 识 记 理 解 △ 运 用 △ 1 知识与技能:了解家乡的主要美食.风景.特产.诗 ...
<爱祖国,爱家乡,爱学校> 大齐学校四一班 主题班会 活动目的: 通过活动,让学生了解祖国,了解家乡,了解学校从而激发学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,建设祖国,建设家乡和学校的使命感,唤起同学们的集体主义现念,为建设祖国.建设 ...
第一课时: 8.小桥流水人家 教学目标: 知识与技能: 1.认识7个生字. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的. 4.欣赏课文中优美的语言积累. 过程与方法: 通过小组合作学习,理解课文内 ...
<堡子里的古文化>综合实践活动选题指导课教学设计 一.活动主题的提出 时值祖国60华诞,全国上下都沉浸在喜迎国庆的欢乐之中,各行各业都在为这个盛大的节日的来临准备着自己特有的欢庆方式.我校在欢度国庆庆典活动的筹备过程中,考虑到学 ...
<家乡的美景家乡的人>教学设计 学情分析: 针对三年级学生的认识水平和心理特点,教师应避免太多的理论说教.课前老师.学生.家长多方面收集相关资料,扩充课文内容.尝试结合家乡的景色.名人进行引导,使学生在实际生活中体验家乡的美,学 ...
北师大版四年级上册 <品德与社会>教材分析 -------"展览室里故事多" 灵宝市实验小学 张 转 妮 二0一二年九月二十日 <品德与社会>教材分析 -------"展览室里故事多&q ...
篇一:小学生演讲稿我爱家乡 小学生演讲稿我爱家乡 尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好: 我今天演讲的题目是<我爱家乡> 我爱我的家乡,嫩北农场.她一年四季风景如画,景色迷人,让人看了心旷神怡. 我的家乡,有着对祖国贡献巨大的& ...
品社教案 山东人民出版社<品德与社会>三年级下册教案113.129.172.* 1楼 山东人民出版社<品德与社会>三年级下册教案 全册备课: 教学内容: 本册教材共三个单元.第一单元‚在集体中成长‛中共三个活动主题, ...
三年级上册品德与社会教学计划 一. 学生情况分析: 三年级学生绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,参加了少先队组织,班上班风好,学风好.但也有几个学生,组织纪律涣散,上课时能勉强遵守课堂纪律,课余时间就不能自觉了,本学期 ...