初四语文试题

初四语文试题

一. 基础知识积累与运用(每题2分,14分)

1. 下列选项中加点字的读音和字型全部正确的是( ) A. 风骚. 襁.褓(qiǎng) 润如油膏. 红妆素裹. B. 喧.嚷 苗圃(..fǔ) 一泻.千里 一代天骄. C. 骄奢. 清吟.(yín ) 引颈.受戮 断臂.残垣 D. 攫.取 瞭.望(liáo ) 风姿绰.约 不屑置辩. 2. 下列选项中加点成语运用不恰当的是( ) A .现在,日月光华,周道如砥....

,已无人知道那棵树。 B. 她捡起了在阳光的照射下奄奄一息....

的海星,还把它放进了海里。 C .更兼这位老先生,天生又是无论什么疑难,每问必知,据知而答,无答不即详且尽,并且乐此不疲....

。 D. 这片荒地在建设者的妙手回春....的设计下,变成了一片花园,呈现出一片欣欣向荣的景象。

3. 下列选项中标点符号运用错误的是( )

A. “这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道:“你在这儿干什么?”B. 他们保持着青年的全部特征:爱冒险,爱生活,爱斗争,精力充沛,头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。

C. “为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。

D. 你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月?

4. 下列选项中的句子表达有问题的是( )

A. 京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用,为我省培养了很多年轻艺术家。 B. 为了提升城市品位,淄博市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。 C. 那美丽富饶的黑土地,是我祖祖辈辈生活的地方。

D. 江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。 5. 下列选项表述错误的是( )

A. 鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家。我们学过的《藤野先生》选自他的散文集《且介亭文集》

B. 乐府本是汉代专门掌管音乐的官署,汉代人把乐府收集整理、编录演奏的诗篇称为“歌诗”。后人称之为“乐府”或“乐府诗”。

C. 袁宏道,明代公安派的代表人物,在《西湖游记两则中》,以“独抒性灵,不拘格套”的笔触,把西湖美景描绘的如诗如画。

D. 《墨池记》作者是宋代文学家曾巩,他是唐宋八大家之一,韩愈、柳宗元也是其中一员。

6. 下列选项中加点词的解释全部相同的是( ) A. 楚人以.晏子短 非学无以.广才 B. 然则何为使.子 故宜使.

楚 C. 但坐.观罗敷 “何坐?”曰:“坐.盗。” D. 以缚.即炉火烧绝之 以缚.背刃 7. 下列句子的排序正确的是( )

①世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。 ②快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?

③在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

④我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造就成一个美丽的黄昏。” A. ③②④① B. ①③②④ C. ②③④① D. ③④①② 二.古诗文积累与运用

8. 按要求默写诗句(每句1分,共10分)

(1)树树皆秋色,______________。(2)______________,北风江上寒。 (3)_______________,终岁常端正。(4)晓镜但愁云鬓改,__________________。(5)淫慢则不能励精,__________________。(6)_______________,眉眼盈盈

处。

(7)毅魄归来日,___________________。

(8)头上倭堕髻,______________;________________,紫绮为下襦。 (9)当今奢侈今何处?___________,__________。

(10)写出连续两句与“西湖”有关的诗句_____________,___________________。 阅读下面的文言文,完成9——12题。(共8分)

楚庄王欲伐越①。庄子谏日:“王之伐越,何也? ”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也; 庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故日:自见之谓明。

【注释】①越:越国。 ②睫:眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo) :当时民间反对派首领。 9. 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分) A. 王之兵自败于/秦晋 B. 王之兵/自败于秦晋 C. 王之兵自败/于秦晋 D. 王/之兵自败于秦晋 10.. 解释文中加点词语的意思。(2分)

丧.地数百里 _______ 故.日:自见之谓明。________ 11. 翻译文中画线句子。(2分) 王之弱乱,非越之下也。

___________________________________________________________________________ 12. 庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理? 用自己的话概括。(2分)

___________________________________________________________________________ 三.现代文阅读

落叶也精彩 郑荣来

日前一场不小的秋雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,构成一色景致。往年

立冬一过,更是飘飘洒洒,纷飞不断。特别是那些银杏树,金黄的叶片被阵风吹落,地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此,都把金黄献给了大地。步调是如此一致,说走就走,毫不留恋枝头。

我住的大院里,有二三十种乔木,落叶时间都各有其序。大道两边的柿树,个性最为特别,它的叶子本属红叶类,但从不大红大紫,只是奉献些微红的颜色,更多的是黄绿相间的斑驳,把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头,总是以自己的丰满和金黄,吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落,它仍独留风姿在枝头,奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子,展示着与众不同的风韵,让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。

为数最多的槐树,显示了树多势众的气派,院里的几乎所有的大道小路,都是它的领地,地上都有它的叶片。它们的落叶,不像银杏那样同步,而是先后有序,次第而落。它不断提醒人们,及时注意增添衣服。如同花开的时间,它们同科同属不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又开,整个夏秋两季,没有间断过,仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此,虽不如槐花那样美丽,但那浅浅的黄色,也是一种不可多得的精彩。

树也是不可貌相。那几棵泡桐树,高大魁梧,可谓材大体粗,但落叶却早,与它的个子、块头不相称,老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击,西北风一来,比谁都大的叶片,竟哆嗦得厉害,惊吓之声,比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”,夜深人静时,制造恐怖气氛,真是没出息!我也是念及它叶阔荫大,夏天给人荫凉,对我等有过奉献,也就谅解它了。不然的话,它那叶片抽抽巴巴,不红也不黄,毫无姿色,风一吹就跌落满地,连草地都被遮盖住,给环保工人添了许多麻烦,实在不敢恭维。

垂柳却是不同。它身躯较瘦,腰细枝软,体态轻飘,仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹,那年特大雪,压得柳枝垂地,它们都挺过来了。多少次大风的吹袭,好几场四五级西北风,它都满不在乎。除了松、柏、竹,就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道,它像是要站最后一班岗,大家都撤了它才撤。它真是名副其实

的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前,寒风料峭,乍暖还寒,它最早见绿于枝头,率先透露春的消息。春风杨柳万千条,又是它营造了热闹的春意。

法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年,都种在很不起眼的地方,远不像它们在南京那么有地位,市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到,它其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它,它们的叶子至今还济济一堂于树梢,少有飘落者。它们也是叶阔荫大,但比泡桐坚强得多,勇敢得多。

看京城大街上和院里的落叶,精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天,那是因为,冬日的树木不因叶落而颓败,而是蓄势待发,准备来年更加蓬勃。

落叶,奉献了八九个月的绿色,也就完成了自己的使命,现在再以金黄谢幕,也算是一种圆满。你看它们,来时欣欣向荣,走时充满希望。所谓“冬天来了,春天还会远吗”的诗意,正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年,它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活,春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。它潇洒来去,可谓活得自豪而有价值。

落叶是别有风貌的景致,当红叶黄叶铺洒满地,实在是美丽至极的风景,不少人希望此种赏心悦目的金黄,能够多存留一些日子。但在我,却要感谢环保工人,及时打扫落叶,不使行人践踏,让它保留一个完整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美,也给人一种哲理的思考。 13.请用一句话概括这篇文章的主要内容。(3分)

14.作者在文中描写了不同树种的落叶,特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括,整理出来。(5分)

15.文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽,请赏析作者运用了怎样的写作手法?(3分)

16.请品味下面一段话的语言特色。(3分)

树叶的一生只有大半年,它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活,春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。它潇洒来去,可谓活得自豪而有价值。

17.文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致,„„不使行人践踏,让它保留一个完整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美,也给人一种哲理的思考。”请你根据自己的理解,结合上下文,揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含义。(2分)

门铃

⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛,虽然因年老而显得暗淡,却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过,他私下里有时也悲伤。

⑵有一天,他一边干活,一边吹起了优美的旋律。外面,阳光温暖而明亮,天空也变得越发清澈。一阵微风吹来,店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响,在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛,每天都要擦拭它。

⑶听到铃声,帕皮起身招呼客人。“你需要点什么,小姑娘?”帕皮的声音天性快活。“您好,先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱,说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮,然后慢慢地扫了一眼整个房间,似乎在寻找某种特殊的东西。

⑷女孩腼腆地告诉老人:“我想买一件礼物,先生。”“好吗,咱们看看,”帕皮说,“想给谁买呀?”“是给我外公买,但是不知道买什么。”

⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样?这表完好无损,是我自己修理的。”他自豪地说。

⑹小女孩没有回答,然后走到门口,把门轻轻扭开,按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑,帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声,“妈妈说外公喜欢听音乐。”

⑺就在这时,帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心,老人告诉女孩说:“对不起,小姑娘,那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解,帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人,

眼里含着一大滴泪珠,甜甜地说:“我想我懂了,谢谢您。”

⑻突然,帕皮想到自己除了未住在一起的女儿,其余的家人都没了,即使女儿也有十年未见面了。他想,为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢?

⑼“等等,小姑娘。”就在女孩向门外走的时候,也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候,老人喊住了她,“我决定卖铃铛了。给你手绢,擤擤鼻涕。”

⑽小女孩拍起手来:“哦,谢谢您,先生,外公会非常高兴的。”“好啦,小姑娘,好啦。”帕皮帮了这个孩子,感觉很不错,然而,他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛,也也替我保管好那个铃铛,好吗?”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里。

⑾“哦,我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮,再一次小声问:“多少钱啊?”“哦,我看一下,你想花多少钱?”帕皮笑着问道。

⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋,然后举起来2元47分硬币,放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑..后,帕皮说:“小姑娘,今天是你的幸运日,那个铃铛正好2元47分。”

⒀那天傍晚,帕皮准备关门的时候,发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子,不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然,这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。

⒁就在这时,帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑..自己的大脑是否正常,然后朝门口走去。小女孩就站在门口,正在一边按门铃,一边甜甜地笑。

⒂帕皮慢步走向孩子时,有些困惑不解:“这是什么,小姑娘?你改变主意了吗?”“没有。”女孩咧嘴笑了,“妈妈说这是给您的。”

⒃帕皮还没来得及再说一句,孩子的母亲走了进来,忍住眼泪小声说:“你好,爸爸。”

⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说:“给你,外公。给你手绢,擤擤鼻涕。”

18. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

19. 选文第⑵段中画线句子有什么作用?(3分)

20. 下面句子中加点词语富有表现力,请加以品析。(3分)

老人一丝不苟....地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里。 21. 分析⑿和⒁段中帕皮两次“质疑”的具体原因。(4分)

22. 选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(3分) 23. “门铃”在选文中多次出现,有什么作用?(2分)

24. 帕皮身上有许多闪光点,请找出其中两点并加以分析。(4分) 四.综合性学习

“读万卷书,行万里路”,走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚,今年我国首次将每年的 5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情,踏上旅程,来感受旅游文化的魅力吧!

25. 【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区,你知道这些地方吗?请仿照示例,选出二个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。(2分) ① 泰 山 ②黄山 ③岳阳楼——洞庭湖 ④桃花源 ⑤杭州西湖 ⑥长江三峡 示例: 杭州西湖——苏轼:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

26. 【城市印记】瘦西湖是著名的国家AAAA 级风景区,每当春回大地,走进瘦西湖大门,满眼都是滴翠的绿柳,处处涌着绵绵的绿浪:修长的堤岸,三步一柳,亭亭如盖,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,柔柔的态、长长的丝,飘拂着妩媚,透逸着秀美,散发着真性。请给此处景点取一个好听的名字(5字以内)。(2分)

27. 【追慕先贤】每个城市都有属于自己的文化名人,你认为以下“历史文化名人”谁最具影响力,请推荐—位并简要说明理由。(2分) 五.作文(50分)

请以“特殊的礼物”为题,写一篇文章。

要求:1. 有真情实感,不得抄袭和套作。2. 文体自定,文章中不要出现真实的地名,校名。3. 叙事完整,有精彩的细节描写和必要的景物描写。

初四语文试题答题纸

要求:1. 选择题用2B 铅笔填涂,其余用黑色中性笔答题。 2. 书写认真,字迹工整,不要乱批乱画。 3. 不要超出答题区域,看准题号作答。 一.选择题

1. [A] [B] [C] [D] 2 . [A] [B] [C] [D] 3 . [A] [B] [C] [D] 4. [A] [B] [C] [D]

5. . [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D] 7. [A] [B] [C] [D] 二.8. 诗歌默写

(1)____________________________________ (2)__________________________________________ (3)____________________________________(4)_____________________________________________ (5)____________________________________(6)______________________________________________

(7)___________________________________(8)___________________________,__________________________。

(9)________________________,____________________________。(10)_________________________,___________________________。 9. [A] [B] [C] [D]

10.____________ _______________

11._________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12._________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三.现代文阅读

13.________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14._________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15._________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19._________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20._________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22._________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24._________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四.综合性学习

25.________________________________________________________________________ 26.________________________________________________________________________ 27.我推荐_____________,理由是___________________________________________ ___________________________________________________________________________


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