物态变化 易错题练习题
第三章 物态变化 易错题练习题
一.选择题(共20小题)
1.下表是l 标准大气压下一些物质的熔点和沸点.根据表中的信息,能做测温物质在我国各
准大气压下沸水的温度时,其读数为80℃,下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和
现在把它们放在20℃的同一房间中,一段时间后,下面说法正确的是( )
A .内壁M 结了一层霜,外壁Q 结了一层霜
B .内壁M 结了一层水,外壁Q 结了一层霜
C .内壁M 有水珠,内壁P 有一层霜
D .外壁N 有水珠,外壁Q 有一层霜
气,如图所示是雪灾中见到的电线结起的冰柱现象,它是( )
11.下列物态变化中,属于汽化的是( )
A .小水滴 B .二氧化碳 C .空气
D .水蒸气
16.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过液化形成的
大约半分钟,测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成.对于这一实验和现象的分析,正确的是( )
A .盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝华现象
B .盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝华现象
C .盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝固现象
D .盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝固现象
20.下列四个实例中,能够使蒸发加快的是( )
A .给墨水瓶加盖 B .新鲜的蔬菜装入保鲜袋
C .将地面上的积水向周围扫开 D .用地膜覆盖农田
二.填空题(共10小题)
21.人体正常体温为°C ,一般体温表的测量范围是C 到
C .用两支准确完好的体温表同时测同一病人的体温,一支读数为38°C ,另一支读数为39.2°C ,该病人的体温应是 _________ °C ,造成两支读数不同的原
因是 _________ .
22.图中所示伽利略温度计是根据A
处为第一天下午两点掖面的位置.B 处为第二天下午两点液面的位置.两次温
度相比较 _________ 处的温度比较高.
23.没有甩过的体温计的读数38℃,有两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃,则这两支体温计的读数将分别是: _____ ℃和 __ __ ℃.
24.夏天,我们喜欢吃冰棍,是因为冰棍在分地区遭受干旱,人们采用人工降雨方式,是利用干冰在 _________ 过程中吸收大量的热而形成降雨(填物态变化).
25.物质常见的三种状态是态变化是 _________ 、 _________ 、 _________ 、 _________ 、
_________ 、 _________ ,其中吸热的是 _________ 、 _________ 、 、.
26. “炖”是中餐常用煮食法,即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离,如图所示,当煲中的水沸腾后,盅内的汤水 _______ 沸
腾.(填“能”或“不能”)这是因为沸腾需要 _________ ,当炖盅内的汤水温
度达到大煲水中的温度时,炖盅就无法再向大煲的水中吸热.
27.如图所示,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾.已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,因此,可以判断出:房间甲的气温 _________ (填“高于”、“低于”或“等于”)房间乙的气温.
28.如图所示是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象,请按它们出现的先后顺序排列起来: _________ .
29.写出下列物态变化的名称:
(1)深秋,夜间下霜: _________ ;
(2)潮湿的天气,自来水管“出汗” _________ ;
(3)出炉的钢水变成钢锭: _________ ;
(4)日光灯管用久两端变黑 _________ ;
(5)今年我市“大雾”频发 _________ .
30.俗话说:“霜前冷,雪后寒”.从物理学角度分析,只有中气温急剧下降时,空气中的水蒸气遇冷 _________ 才能结成霜;化雪过程需要从周围的空气中 _________ ,致使空气的温度降低,人们感觉寒冷.(均选填“吸热”或“放热”)
相关文章
- "学案导学,动态反馈"复习模式的实践与思考
- 竞赛题物态变化
- [1.物态变化与温度]教案1
- 物态变化教案
- 第三章物态变化知识点总结
- 第五章物态变化小结
- 物态变化教学反思
- 初中物理易错题及答案一(修正版)
- (人教版)初二物理4.3_汽化液化习题及答案
中学物理 V01.30No.04 2012年2月 学案导学3动态反馈"复习模式的实践与思考 李 文 (广州市番禺区化龙中学广东广州511434) 课堂的主体是学生,如何让全体学生积极参与学习的全过程,使复习内容得到有效落实:课堂的 ...
物态变化练习题 填出下列物态变化名称及吸放热情况. 1. 夏天,打开冰棒的包装纸,会看到冰棒在冒"白气".( ) 2. 烧开水时冒的"白气"形成时要( )热 . ( 3. 洒在地板上的水变干,因为( ...
<1.物态变化与温度>教案 一.教学目标 (一)知识与技能 1.理解气态.液态和固态是物质存在的三种状态. 2.知道在一定条件下物质存在的状态可以发生变化. 3.能举例说明三种物态的基本特征. 4.理解温度的概念,了解生活环境中 ...
物态变化 ●教学目标 一.知识目标 1.知道温度概念,知道摄氏温度单位是如何规定的. 2.知道温度计的原理.构造,会正确使用温度计测量温度. 3.知道气态.液态和固态是物质存在的三种形态. 4.知道熔化现象和凝固现象,知道熔化过程吸热,凝固 ...
第三章 物态变化 1. 温度计 (1)温度 ①定义:温度表示物体的冷热程度. ②单位:常用单位是 (℃). 规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度,沸水的温度为100摄氏度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度.某地气温- ...
第五章物态变化小结课 知识点一:在括号里填上物态变化名称及吸热.放热情况 1.六种物态变化 典例分析: 施行人工降雨时,是飞机在云层里撒干冰,干冰迅速 而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又迅速 小水滴落 ...
物态变化教学反思 反思一:物态变化>教学反思 在进行<物态变化>的复习课中,我尝试采用了小组合学的方式进行授课.这节课学生的活动量.学生学习的主动性远远超过了传统的课堂教学. 我认为这节课突破了传统的课堂教学模式,它在以下 ...
密度部分 1. 盛氧气的钢瓶内氧气的密度为 6kg/m3, , 工人使用氧气进行焊接用去了1/3,瓶内氧气的密度为( )A 6 kg/m3, B 12kg/m3, C.4 kg/m3, D 无法确定 2. 有三个质量和体积均相同的小球, 一 ...
(人教版)初二物理4.3 汽化液化习题及答案 一. 选择题 1.夏天扇扇子感到凉爽,这是因为 [ ] A .扇来的风是凉的 B.扇来的风把身上的热吹掉了 C .扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D.扇风能使空气温度降低 2.甲苯在 ...