工作简报讲解模板
南昌大学学生会部门工作简报
2008-2009学年第4期(总第19期)
南昌大学学生会办公室工作简报
2009.2.16-2009.3.22
生活就是战斗。 —— 柯罗连科
新学期,新气象,新起点,新征程。在这春暖大地,草长莺飞的季节,我们怀着激动地心情迎来了学生会新一学期的工作。在主席团的正确领导下,办公室团结、协助各兄弟部门尽心尽力做好各项工作,较好的履行了办公室的职责。现将办公室上一阶段工作汇报如下:
一、本月工作回顾
(一)坚持与时俱进的“红色小讲堂”,做好思想政治建设
1.为继续加强办公室成员的思想政治建设,进一步提升办公室成员的政治觉悟和思想境界:办公室继续坚持利用每周部门例会时间开展“红色小讲堂”。三月的红色小讲K堂内容主要围绕着两会开展。办公室通过组织成员搜集两会报告、议案、图片,制
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作ppt等活动,积极筹办每期的“红色小讲堂”,认真学习两会精神,紧跟时代步伐,时刻保持高度的政治觉悟和敏锐感,增强大局意识,明确工作中心,为提高办公室成员的理论修养和工作水平而努力奋斗。
2.为明确学生会新学期的工作任务,更好的完成主席团下达的各项任务,办公室全体成员认真学习《南昌大学学生会2008-2009学年下学期工作要点》,并根据这一《要点》制定学期工作计划,创新工作理念,理顺工作思路,力求在上学期的基础上更进一步,为办公室、学生会谱写新篇章。
(二)找准工作重心,加强日常工作
1.利用新学期的契机,办公室整理了学生会办公室、议室。包括清理了003的档案、物资,彻底的处理了013的废旧物资重新安排了013的整体布局,并利用有限的资金维修了学生会的公共财产—三轮车。这次整理使各部门能够生活在一个整洁舒心的环境下,同时能够更加方便、有效的利用各种办公室物资,更迅速、便捷的查阅各种档案资料。
2.办公室协助各兄弟部门完成各项工作。办公室配合权益中心较好的完成权益工作校园主席联席会的布场以及3〃15维权日的宣传工作。随着南昌大学第十六届大学生辩论赛的开展,办公室为辩论赛审批了各处所需的场地,以及准备了必备的物资。为辩论赛的开展奠定了良好的基础。
3.本学期设立了医学院学生会办公室,为配合好医学院学生—2—
会的初期工作,办公室为医学院兄弟办公室准备了相关物资,有力的支持了医学院学生会的工作。
4.本月,青山湖校区学生会办公室 完成了办公地点的迁移工作并做好保洁工作,对文字资料,物资等进行整理,保证同学们有良好的学习工作环境。
5.办公室时刻履行“上传下达,办文办会”的职能。本月,办公室顺利的完成了《南昌大学学生会2008-2009学年下学期工作要点 》《南昌大学学生会第三期基层选拔学干的通知》《关于举办“南昌大学第十六届大学生辩论赛”的通知》三份文件向全国学联、省学联、海南大学学生会的发文工作。同时,办公室对2007、2008年的学生会文件进行系统整理,编订成册。
(三)转变管理体制,实行代理主任制
本学期初始,办公室开始实行代理主任制。即由08届部委开始轮流担任办公室主任,周期为2周。这项措施使办公室成员更深层次的了解办公室的各项工作、职能,同时挖掘、锻炼了办公室成员的管理能力,也使代理主任更深刻的认识自身的不足,加倍认真的投入到办公室工作的学习中。代理主任制是一项高瞻远瞩的措施,它为办公室的将来做好了充分的准备,也在每时每刻的提升办公室成员的工作能力。
(四)克服苦难,凝心聚力,加强内部交流
由于近期办公室人员变动巨大,工作繁杂,任务紧迫,个人的压力瞬时增加。在此困境下,办公室成员发挥主观能动性,发
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扬主人翁精神,增进交流,增强团结,以最少的人发挥出最大的力量。通过各种灵活的处理办法,细致的工作分工,办公室成员找时间,挤时间,深挖可利用的时间,积极高效完成主席团下达的任务。
二、办公室工作问题和不足
通过近期一段时间的工作,办公室工作已走上正轨。但仍然存在这样或那样的问题。
1.卫生状况急剧下降。
2.工作压力的增加导致成员的工作积极性严重下降。
3.物资外借和档案借阅流程没有得到严格贯彻。
4.与青山湖和医学院学生会办公室沟通不足。
5. 办公室整体的主人翁意识不是很强
三、今后工作的方向
针对以上问题,办公室将采取以下办法:
1.贯彻早班打扫制度,创造良好的工作环境。
2.办公室将适时的组织聚餐活动,以及开展例会谈心,激发大家的工作热情。
3.实行外借责任制,“谁外借,谁负责”。严格规范外借制度。
4.尽可能的组织三个办公室之间进行例会互听活动,以及管理制度之间的交流。
5.加强自身的纪律性,为新一期的基层学干树立良好的榜样,并对新学干进行系统的培训。
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春华秋实,天道酬勤。通过近一个月的工作,再一次让我们懂得了“成功源于责任”、“成功源于奋斗”的深刻含义。我们深信,在以后更纷繁复杂的工作中,办公室定会继续肩负责任,勤于实践,勇于奋斗,努力为学生会的发展创造更大的业绩。
主题词:学生会工作 部门简报 —5—
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