对高中生物新课程理念的认识

浅述对高中生物新课程理念的认识

摘 要:普通高中生物新课程标准的基本理念包括四个方面:提

高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生

活的联系。如何在日常的生物教学中渗透新课程的理念,这是每位

生物教师的必修课。

关键词:新课程理念;课堂教学;探究性学习

高中生物新课程改革是当代中国加快现代化发展进程赋予教育的

历史使命。新课程的新体现在理念新、教材新、教学模式新、教学

评价新。新课程改革也对教师提出了新的要求,教师在积极参与这

场课程改革的同时,应及时地对教育观念、教学过程进行反思,重

新审视自身的教师角色,以适应新课程目标的要求。课程改革的关

键:“成也教师,败也教师”,新课程的实行、理念要转化为现实,

真正操作者是教师,教师是实施新课程的主体,教师关系到新课程

改革能否深入,教师对新课程的理解与参与最终决定着新课程的实

施走向。

高中生物新课程提出了四项课程理念,分别是提高生物科学素养;

面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系。那么在

生物教学的课堂上,教师应该如何组织教学,才能落实好新课程理

念呢?我不敢妄浅议薄,谈谈自己在教学生涯中的一点体会,不妥

之处,望同行批评指正。

一、提高生物科学素养


© 2024 实用范文网 | 联系我们: webmaster# 6400.net.cn