183Club5-1没关系!
横扫亚洲市场的台湾超人气团体183Club近日带着他们用心并且重金打造的合辑《183Club上海庆功版》前来上海答谢歌迷。虽然会场外面暴雨连连，却丝毫没有影响到粉丝的心情，早早就在签售会场排队等候王子的驾到。由于祝钒刚的临时退团，让本来的五人团队有点不整齐。 现场，183Club接受了小时的独家专访，他们都对兄弟的离队表示理解，称不会对183有其他的影响。 离开钒刚的日子 记者：现在团队少了一个人，会考虑再加一位成员吗？ 黄玉荣：他离开就像少了一个家人一样，有一些不适应，毕竟大家在一起已经有了感情，少一个人有点难过。 王绍伟：钒刚离开当然我们都不好受，但我想暂时不会考虑有新的成员加入吧，因为183club讲求的是合作与默契，而要找一个有默契的成员并不容易，这些不是加入一个人可以解决的。 记者：现在感觉明道拍戏多了一些。 明道：是啊，但我扮最多的就是队里的蜘蛛人了。（笑） 王绍伟：你不用扮蜘蛛人就已经有太多小女生喜欢了。 明道：会吗？ 严行书：青蛙啦！（笑） 几个大男孩在一起打打闹闹的感觉真的很好，可惜比以前少了一个人！ 会为女生内讧吗？ 记者：你们要是同时喜欢上一个女生怎么办？ 全体：不会吧，我想。（充满戒备地互相打量） 颜行书：但也不是绝对没有可能哦…… 记者：那怎么办？ 王绍伟：那就看谁让路咯！其实每个人喜欢的类型都不一样。我可能就是以感觉为重了。我喜欢自然不做作，心地要善良，喜欢跟着我去运动，活泼好动的。 明道：绍伟是情圣啦！他最会讨女生欢心。 王绍伟：乱讲啦！我只是会逗人家笑啦。我希望周围的人都开心。 明道：我希望那个女生喜欢我多一点。可以配合我多一点。比如说我喜欢讲话，你就要跟我讲话之类的，基本上就是配合我！ 黄玉荣：你是要找机器保姆啊？ 明道：也不错啊！ 小明，你这样说稻米会伤心滴！ 王子们的幕后生活 记者：你们觉得团队里谁最MAN？ 颜行书：黄玉荣啊，从早到晚都很男人，那个络腮胡啊，我可长不出来。（笑） 记者：平时会做什么运动？ 颜行书：一起啊？打篮球，打棒球都可以啊！ 明道：有时我们还会一起去夜市吃宵夜，几个人走在一起很MAN的！ 各位粉丝听到了吗？还不赶紧去这些地方埋伏，有可能逮到183的王子们哦！
相关文章
- 心中的四季
- 子网掩码的设置方法和作用
- 返乡大学生起而行
- 养老金的计算
- 高新技术企业认定:职工总数是否包括劳务派遣人员?
- 课程设计数学建模
- 世界银行[全球营商环境报告]引介
- 钎焊材料汇总
- 三年级数学上册[加减法的验算]
心中的四季 心中的四季 当我刚刚来到这个世界时"内心纯净的就像一张洁白的纸; 毫无杂质" 这些年我去过许多风景名胜, 认识了各种各样的人:这些经历在白纸上一笔一笔的画着.现在怕已是一片缤纷了. ·&quo ...
我们知道IP地址是一个4字节(共32bit)的数字,被分为4段,每段8位,段与段之间用句点分隔.为了便于表达和识别,IP地址是以十进制形式表示的如210.52.207.2,每段所能表示的十进制数最大不超过255.IP地址由两部分组成,即网络 ...
返乡大学生起而行 撰稿:陈半农 "梦想的力量,行动的力量,榜样的力量,组织的力量."8月7日下午,在首届海南返乡大学生论坛主题峰会上,友成企业家扶贫基金会理事长王平一口气说出4个"力量",诠释了返乡大 ...
1 . 根据我的以上情况养老金如何计算? :这个问题适用<关于贯彻实施<北京市基本养老保险规定> 有关问题的具体办法 > (来源:中国卫生人才网) 一.为贯彻执行<北京市基本养老保险规定>(2006年12 ...
高新技术企业认定:职工总数是否包括劳务派遣人员? 发布时间: 2013-06-06 12:22:17 作者:刘天永 来源: 本站原创 我要评论(0) 摘要:<高新技术企业认定管理办法>规定:高新技术企业具有大学专科以上学历的科技 ...
数学建模 课程设计论文 题 目 哈尔滨市旅游需求预测与分析 摘要:随着社会的发展和人民生活水平的提高,旅游业已成为一项蓬勃发展的 产业,并逐渐成为经济发展的支柱产业.旅游需求的正确预测对旅游业.交通运输业.餐饮业等相关行业有着重要意义.本文 ...
摘 要:世界银行<全球营商环境报告>对国家的法律和法规进行量化分析,构建了一系列可供横向比较的国家间商业环境指标,从而提出法律改革的导向性意见,关注法律制度环境和法律改革是<报告>与其他相类似调查的最大区别.< ...
钎焊材料总汇 摘自:铜陵卓成粉体(http://www.tlzhuocheng.com/chindex.asp) 硬钎料 软钎料 钎焊熔剂 硬钎料 类 规 用 途 AWS 相当 牌号 熔点(℃) 主要成份(%) 别 格 钎焊铜.青铜 L10 ...
三年级数学上册<加减法的验算> 教学内容: 教科书第27页的内容. 教科书第28页的内容. 老师准备挂图或课件. ●教学目标: ①通过创设具体的情境,使学生初步学会加法减的验算,并通过加减法验算方法的交流.让学生体会算法的多样 ...