七年级语文下册同步双基阅读综合考点训练题指导七及答案
证号 七年级语文下册同步双基阅读综合考点训练题指导七 亲爱的同学,又到了展示你才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地走进考场,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到硕果累。 一、积累运用 1.根据拼音写汉字,给加点字注音 妇rǔ 皆知 义愤填yīng 鞠躬尽cuì pán 石
鲜( )为人知 锲( )而不舍 jiǒng 乎不同 ..
筹( chóu )划 深邃( ) hè 然 当之无kuì 考准
号座
名姓 级班
校学 群蚁排yá 彷徨( ) 呕心lì 血 仰mù( ) 2.下列各组词语书写准确无误的一项是 ( C ) A.马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳 C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽 3.根据语句内容,选择恰当的一项 ( D ) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶, 。但此时此地,有何话可说? 我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, ,和平可期 ,杀人者 必覆灭。 .人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由 .人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D.人心异常悲愤 志不绝 民主有望 4.下列说法中与课文内容不符的一项是 ( D ) A.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《桔红》等。 B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。 C.莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让渎者更深刻地认识四位作家,有助于提示人物的性格特征。 D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。 5.用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适 ( B ) A.近朱者赤,近墨者黑 B.物以类聚,人以群分
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁 D.曲高和寡
6.下列句子中加点成语使用有误的一项是 ( B )
A. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。
B. 二战中日军恶贯满盈,家喻户晓....。
C. 纵然马革裹尸....,魂归狼烟,这是豪壮的选择。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
7.下列句子没有语病的一句是 ( C )
.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B.增加质量是语文教学改革的当务之急。 .我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D.当外国友人来杭州时,受到了杭州人
民的热烈欢迎。
8、从上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是 ( B )
A C A C
黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落
C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落
D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化
9.填空:
①故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
②歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。
唐朝诗人杜甫的古诗作品《江南逢李龟年》
③锲而不舍, 。 ④鞠躬尽瘁, 。
10、仿照例句将句子补充完整:
例:他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
他也许______ __,但有______ __的烦恼。
他也许(衣食无忧 ),但有(壮志未酬) 的烦恼 事业上有成就、家庭
二、古文言文阅读与理解:
(一)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲....
卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所.
益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”.....蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
11、解释文中加点词:
蒙辞( 推托 ) 以军中多务( 事务 ) 但( 只是 )当涉猎 见( 了解 )往事耳 自以为( 认为 )大有所益 及( 等到 )鲁肃过寻阳 即更( 重新 )刮目相待 蒙乃( 于是 )始就学 权谓( 对„„说。 )吕蒙曰 .
12、翻译划线句子并找出句中通假字:
①孤岂欲卿治经为博士邪!
我难道要你研究经书去当博士这种学官吗?邪通耶 语气词,表反问
②士别三日,即更刮目相待
13、本文主要通过 对话 来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是 对部下既
严格要求,又能循循善诱,耐心教育 ;吕蒙是 知错能改,有军人的坦诚。
14、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中
找出相应的成语。
(1)比喻人学识尚浅。( 吴下阿蒙 ) (2)另眼相看,用新眼光看人。( 刮目相待 )
15、《孙权劝学》中出现了两个沿用至今的成语,你知道是下面的哪两个么?下面众多成
语都是出自于司马光《资治通鉴》。
吴下阿蒙 刮目相待 请君入瓮 口蜜腹剑 桃李满天下 冰山难靠 风声鹤唳,草木皆兵
(二)孟母断机
孟母姓仉(zhang)氏,孟子之母。夫死,狭子以居,三迁为教。及孟子稍长就学而
归母方织,问曰:“学何所至矣?”对曰:“自若也。”母愤因以刀断机,曰:“子之废学,犹吾之断斯机也。”孟子惧,旦夕勤学,遂成亚圣。
16、读文段,借助工具书疏通文意,解释下列词语。
就学: 上完学,就是放学.。 惧: 害怕
自若也:像自己以前的样子
17、根据短文意思用竖线断句。 及 孟子 稍 长 就学 而归 母方织
18、根据短文翻译句子。
(1)母愤因以刀断机。译文: 孟母非常气愤,用剪断织布机(上的布)。
(2)子之废学,犹吾之断斯机也。
译文:“你荒废学业,就像我剪断这织布机(上的布)一样。
19、你认为“孟母”为何“断机”?
20、孟母断织给我们的启示是:(1)__学习切不可半途而废______;(从孟子考虑)
(2) 如果布只织一半,就做不成衣服_________.(从孟母考虑
三、名著导读阅读训练题: 21、填空题:
A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两
部为《在人间》《我的大学》。
B、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫我去人间混饭吃结束,生动地再现了
19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,还有两个粗野
自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫,乐观纯朴的学徒小茨冈,正直的老工人格里戈里,
献身于科学的知识分子“好事情”,快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。
D、“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”这句话是《童年》中 外祖母 说的,“好孩子”指的是 阿廖沙 。
E、根据高尔基《童年》的内容,在下面空白处填出相关人物。(2分)
每逢周六, 外祖父 都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子,然后他就去做
晚祷。这时,厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 小茨冈或伊
凡 弄来黑色蟑螂,大家玩得不亦乐乎。
22、选择题。选择题一般就是直接考《名著导读》当中的内容,或者是《名著导读》中
的内容拿来翻新;
对下列文学名著的点评正确的一项( B )
A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况。
B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千千辛万苦,终于得到了可观的财富。
C、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
D、《格列佛游记》是美国的斯威夫特所著,文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。
四、现代文阅读与理解:
(一)
①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可
是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
②奥本海默是一个拔尖人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩
的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告„„我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他,仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。
③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实
的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。
④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,为中华
民族作了历史性贡献的原因,人们知道他没有私心,人们绝对相信他。
⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中
国共产党的理想党员。
⑥我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默如果
是中国人,也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正有知人之明,而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
23、邓稼先和奥本海默相同的地方是(用文中的原话回答):分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣。
24、文章表现了奥本海默 锋芒毕露;的性格和为人;表现了邓稼先
忠厚平实,真诚坦白,从不骄人的性格和为人。
25、邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外,重要的是
因为 中美两国的文化、社会背景不同。
26、文章主要运用了 对比 的写法,这样写的作用是 突出邓稼先的性格品质和奉献精神,自然而然地得出“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”的结论。
(二)
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”) 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治宣传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
27、概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)
A、起稿政治宣传单 B、进行群众大会演说 C、 参加游行示威队
28、文善于用典型的语言和神态表现人物性格,请从选文中选出相应的语句画上横线。 你们站出来!你们站出来!(语言)昂首挺胸,长须飘飘(神态)
29、选文的主要内容是什么?
记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。
30最后一节在文中起什么作用?
总结全文,表达了作者的崇敬之情。
(三)袁隆平的“寻梦园”
自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4
期发表,引起了国内外瞩目,他的研究成果一项接着一项,他的杂交稻创造的神话一个接着一个,四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里,他主持的
国家“超级稻”研究项目又传佳音,续写着“绿色革命”的新突破„„
从1976年至1999年,我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩,增产稻谷三千
五百亿公斤,相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界百分之七的耕地,养活了占世界百分之二十二的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”,而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖,身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁遨游;风云市场上,以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利,丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获,他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖,他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张,不管我在哪儿,要求基地三天报一次数据,这样
可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄辩而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行,“我在有生之年还有两大心愿:一是要把超级杂交水稻培育成功,这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田,生活、事业甚至梦里,全是稻子„„
“我做过一个好梦,我们种的水稻,像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” (选自《语文读本》)
31、请你概括这篇文章的主要内容。
这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。
32、读了这篇文章,你认为袁隆平的可贵之处是什么?
在辉煌、荣耀、名利面前不自满,在功成名就之后仍不断追求。
三、作文:
题目:我梦见了
要求:①填上名人的名字 ②字数不少于500。
相关文章
- 20**年哈尔滨中考大纲改革
- 20**年南京中考政策解读
- 七年级上册语文复习计划鲁教版
- 六年级语文 下册 试卷反思
- 20**年广东高考全国卷考纲
- 五级下册语文教学计划1
- 六年级备考计划
- 九年级语文第一次月考质量分析
- 地理教学投稿指南
- 20**年春九年级语文质量分析
生活报11月22日讯 21日下午,哈尔滨市教育行政网公布了<2015年初中升学考试说明>(简称<考试说明>),<考试说明>中详述了5大学科的命题原则.考试范围和考试内容等,本报依据<考试说明> ...
[政策解读] 重磅!2016年南京中考各科考试说明!!!(附名师解析) 语文:扎实推进,稳步向前 南京市学科带头人.伯乐中学王芳 秉承素质教育精神,贯彻课程标准理念.近年来,在全民阅读的大背景下,南京市语文学科中考试卷高度重视学生语文素养的 ...
七年级上册语文复习计划 初二语文备课组 一.复习总设想 (1).整理归类:以"课标"为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化.条理化.简单化. (2).训 ...
第一单元语文试卷反思 本次语文考试,我班应参考人数为19人,实际参加考试人数为19人,平均分89.3,优秀率为100%,及格率为100%,积分94.1成绩比较理想. 纵观整个试卷,本试卷是一份较有价值的试卷,内容有一定的覆盖面,重点突出,有 ...
语 文 一.全国卷与广东卷的相同点 1.命题依据相同.二者都是以<普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲(课程标准实验·2015年版>为依据, 都体现了<普通高中语文课程标准(实验)>的基本要求,现代文阅读都有必考 ...
2014春季学期五年级下册语文教学计划 沙 小:陈 珍 2014年3月3日 一.学情分析 我所担任的五年级学生,原有的语文基础参差不齐,高低不一.,从总体上看,语文水平不平衡,尤其是部分学生阅读和写作能力比较差,但大部分学生学习比较认真,对 ...
安宁市实验学校六年级综合复习备考计划及准备工作 一.指导思想 为了使毕业班复习备考工作做到有计划.有目标.有措施,确保我校六年级毕业班的小学升学考试成绩稳居安宁市第一,结合六年级的语文.数学.英语.科学的学科教学状况,特制定本计划. 二.考 ...
九年级语文第一次月考质量分析 一.试卷分析: 本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试,为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解,所以,本次考试的考试时间.总分.题型.分值及难易度都尽量与中考接轨.试卷结构与中考完全一样,试卷共 ...
地理教学投稿指南 <新课程报· 地理 导刊>2010年第27-42期约稿计划 1.二轮综合专题及综合测试卷的约稿作者 综合专题目录: 专题1 地理图像判读与综合分析 专题2 地球运动及其地理意义 专题3 地理计算方法与技巧 专题 ...
2016年春九年级语文质量分析 映山中学:何锦绣 为迎接2016年中考,提高复习效率,现对本学期期末考试语文试卷作如下分析: 一.试题分析 试题主要体现出以下特点: (一)求稳:重视语言积累与运用,作文命题内容贴近学生生活. & ...