幼儿园教案设计中班健康我爱小手
活动名称:我爱小手
活动目标
1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。
2、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手。
活动准备
1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。
2、口袋一个,里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。
活动过程
1、猜谜,引起幼儿兴趣。
教师提问:五个兄弟住在一起,名字不同,长短不齐。
2、游戏“印指纹”。让幼儿了解每个人的手是不一样的。
提问:每个人的手一样吗?什么地方不一样?你发现纸上有什么?
3、幼儿操作,认识手的功能。
(1)、幼儿自选材料用手进行操作,如剥花生,夹弹子,纽纽扣、绘画等。
提问:你是用什么做事情的?怎样用手做事情?
(2)、实验:光用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。
提问:做实验时有什么感觉?这说明什么?
小结:大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事,手要多用才灵活。
(3)、提问:你的手还会做哪些事情?(教育幼儿自己的事情自己做)。
(4)、游戏“奇妙的口袋”。
幼儿用手感知物体的不同属性,出示口袋,请幼儿用手升入口袋触摸,说出感觉,并拿出让其他幼儿触摸。
小结:做任何事离不开手,手能感知物体属性。
(5)、手势游戏:幼儿和老师一块用手势表达意思,让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、交流意思。
4、引导幼儿思考并讨论手的重要性及如何保护小手。
(1)、假如没有手会怎样?
(2)、我们应该怎样保护小手?
活动延伸:
在日常生活中组织幼儿进行自我服务小竞赛。
文库优质文档
相关文章
- 幼儿园社会教案大全
- 人体的秘密教案[2]
- 幼儿园教案中班健康活动:能干的小手
- 中班美术教案:大手拉小手
- 幼儿园中班手指教案
- 幼儿园优秀教案中班健康:心理健康活动起床喽
- 幼儿园中班音乐教案:谁来了
- 能干的教案教案
- 怎么样写幼儿活动教案
篇一:幼儿园社会教案 "我的家乡民族多"教育活动计划 班级:大班 执教:陈大青 一.设计意图 云南是全国少数民最多的省份,其中人口在5000以上的民族有26个,出汉族外有25个少数民族.每个少数民族有着各自不同的风俗习惯 ...
社会活动:中秋节吃什么 活动目标: 1.知道八月十五是中秋节,了解中秋节人们常吃的食物,及隐含的美好寓意. 2.能通过教师同伴的介绍活的相关的经验. 3.感受与同伴分享各种中秋食物的快乐. 活动准备: 1.餐盘.每人一份点心 2.自带食品, ...
教案 活动目标:1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称.2. 帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干.3. 简单了解保护手的方法.活动准备:1.手的图片2. 动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)3. 操作材料: (1)夹珠子(筷子.木 ...
设计思路: 每逢星期四上午,我们幼儿园的小朋友都会参加"大手拉小手"的活动.我们的孩子刚从小班升上中班,与此同时,孩子们也开始从以前的被哥哥.姐姐照顾,变成现在当哥哥.姐姐去照顾小班的弟弟.妹妹了.在这过程中孩子逐步学习 ...
篇一:中班手指游戏 教案 手指游戏:<一对燕子> 一.活动目标 1.学习儿歌<一对燕子>以游戏的形式让幼儿达到熟记的程度.理解儿歌内容,了解燕子的生长规律. 2.通过手指的灵活运用,发展幼儿的想象力,锻炼幼儿的手部小 ...
心理健康活动:起床喽 设计意图 3-6岁幼儿在幼儿园生活中,生活技能的教育及其训练仍占一大部分,因为处于这个年龄阶段的孩子大多具有自我的意识,也具备了一些生活自理技能,在幼儿园幼儿在教师的指导和帮助下,基本上都能自理生活,但在家庭中,有些幼 ...
活动目标: 1.通过活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣. 2.了解小手本领大,初步培养幼儿的尝试精神. 活动准备: 1.奖品若干.皇冠一个. 2.环境布置:鞋架(鞋架上摆上各种鞋). 目标: 1.根据音乐的快慢变化展开想像并用动作表演相应的动物角色 ...
中班<能干的小手>教案 一. 设计意图 经过中班上学期的学习幼儿已经有了初步的自我保护意识,对自己身体上的各器官逐步产生了兴趣,但是幼儿对身体各器官的认识还很肤浅,为了让孩子更好的认识自己我设计了本次活动,让孩子进一步认识自己的 ...
幼儿园音乐教案[幼儿园中班教案] 小老鼠和啤酒桶活动目标:1.初步感知音乐的旋律结构及乐曲的不同性质.2.大胆想象,尝试用不同的动作表现不同的音乐形象.3.感受与同伴共同游戏的快乐.活动过程:一.组织谈话师:今天老师特别高兴,又可以和小朋友 ...