幼儿园小班绕口令

　　准备：

　　鼓一面、老虎图片一张、鼓锤一副、“妈妈”面具一副

　　过程：

　　1、出示“鼓”引起幼儿兴趣。引导幼儿说说鼓是什么样。引出：“一面小花鼓。”

　　2、出示老虎图片，请幼儿贴在鼓上。使幼儿说出：“鼓上画老虎。”

　　3、请幼儿敲鼓，可反复几次。（教师悄悄把鼓上的老虎撕破。）以引出“宝宝敲破鼓。”

　　4教师扮妈妈来补鼓。边补边说“妈妈拿布补。不知是布补鼓，还是布补虎。”

　　5、完整边示范边朗诵绕口令。根据幼儿兴趣反复学习。

　　6、游戏“幼儿以小椅子为道具‘小鼓，’边玩边朗诵绕口令。”

　　目标:

　　1练习发清“鼓、”“虎、”“补”等音。

　　2丰富幼儿的词汇，发展幼儿的语言。

　　3、在游戏中使幼儿学习了解绕口令。

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1．十和四

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，

休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。

2．捉兔

一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。

买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

3．小毛与花猫

小毛抱着花猫 ，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，

小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫 ，花猫跑离了小毛。

4．小花猫

小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，

带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。

5．鸟和猫

树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。

6．猫鼻子

白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，

白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

7．狗与猴

树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

8．鹅过河

哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，

弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。

9．小猪

小猪找锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，

锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。

10．画狮子

有个好孩子，拿张画图纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，

十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

11．羊和狼

东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，

大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。

12．分果果

多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。说要小果果，外婆乐呵呵。

13．南南有个篮

南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。

南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

14．瘸子

北边来了一个瘸子，背着一捆橛子，南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。

背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

15．小华和胖娃

小华和胖娃，两人种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，