受力与不受力

1如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为10N，则拉力F的大小为_____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_____ N。

2．如图所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂

在杠杆的A、B两端，若甲物体重10 N，则乙物体重_____N时杠杆才能在水平位置平衡。

3 画出各图中的动力臂L1和阻力臂L2。

4甲、乙两个同学体重之比是5∶4，其中甲同学质量为60kg，则乙同学的质量和体重各是多少？

5、如图所示，用滑轮组将质量是70 kg的物体提高5 m，每个滑轮质量是2 kg，绳重、摩擦不计，试求：（1）提起物体所用的力是多少？（2）绳端移动的距离是多少？

1、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小华和同学们设计了如图所示的实验。

结合自己的实验，请回答下列问题：

①要探究运动需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小华让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小华在实验中是如何让小车受到不同阻力的？

②为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小华是如何做到这一点的？

③请你帮小华设计一个实验记录表格

④请将小华在本实验中的结论填写完全；平面越光滑，小车运动的距离越______，说明小车受到的摩擦力越_____，速度减小得越______。

⑤根据小华的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？

1

2、向上跳跳起的人，如果突然所有的力都消失，这个人将（ ） A、静止

B、掉下来

C、向上做匀速直线运动 D、向上做加速运动

目标二：牛顿第一定律

1、阅读课本P48，思考下列问题：

（1）关于运动和力的关系，伽利略在实验的基础上，经过＿＿＿＿后认为：物体的运动＿＿＿（需要、不需要）力来维持，运动的物体会停下来是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）牛顿是怎样得出结论的？（ ） A、猜想 B、仅仅总结

C、仅仅依靠推理

D、在实验的基础上，经过科学推理

（3）牛顿第一定律的内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、关于对牛顿第一定律的理解

（1）牛顿第一定律中说的：①“物体”是指（ ）A、部分 B、所有

②“没有受到外力”是什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③“总保持”是什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）怎样知道物体不受力时是保持静止还是匀速直线运动呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）从牛顿第一定律可以看出运动是否需要力来维持？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）如果要改变物体运动状态，应该怎么办？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（5）牛顿第一定律表明：力不是＿＿＿＿＿＿＿的原因，力应该是＿＿＿＿＿＿的原因。一切物体如果不受外力，都能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）能否用一个实验来验证牛顿第一定律？＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿ 练一练

1、在草地上滚动的足球，如果所受的一切外力同时消失，则足球将（ ） A、立即停下来

B、速度逐渐减小，最后停止

D、速度大小保持不变，方向可能改变 C、加速下落

D、向下做匀速直线运动

C、开始做匀速直线运动 A、立刻掉下来 B、静止不动

2、吊在天花板上的电灯，如果一切外力同时消失，则这个灯将（ ） 3、关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是（ ） A、物体只有在力的作用下，才能运动 C、力是维持物体运动的原因 四、小结本节内容

1、在做探究运动和力的关系实验中：

（1）从表格中数据可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）实验中小车要从斜面的＿＿＿＿＿＿放下。

3、牛顿第一定律表明：力不是＿＿＿＿＿＿＿的原因，一节物体如果不受外力，都能保持＿＿＿状态或＿＿＿＿＿＿＿＿状态（即：原来的运动状态不改变）。 4、物体的运动＿＿＿＿（需要、不需要）力来维持。 复习检测

1、牛顿第一定律：＿＿＿＿物体在＿＿＿＿＿＿的时候，总保持＿＿＿＿＿＿状态或＿＿＿＿＿＿＿＿状态。 2、牛顿第一定律表明：力不是＿＿＿＿＿＿＿的原因，物体的运动＿＿＿＿（需要、不需要）力来维持。 3、一切物体如果不受外力，将保持原来运动状态＿＿＿＿。

4、跳伞运动员在空中匀速下降，他受到＿＿＿＿力和＿＿＿＿力；如果所有的力都消失，他将（ ）A、静止不动

B、匀速下降 C、匀速上升 D、加速下降

5、汽车关闭发动机后仍能向前运动，最后停下来是因为受到＿＿＿＿力的作用。 目标一：惯性 1、实验

2

B、力是使物体运动的原因 D、力能改变物体的运动状态

4、你能解释，为什么宇航员在太空活动时总是小心翼翼么？

（1）演示实验甲

实验现象：迅速弹出硬纸片后，鸡蛋＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验分析：研究对象是鸡蛋

鸡蛋原来的状态是＿＿ 发生的变化是＿＿＿

鸡蛋的状态变化情况是＿＿＿

实验结论：鸡蛋仍然要保持原来的＿＿＿＿状态 （2）学生实验乙

实验分析：研究对象是＿＿＿＿＿

研究对象原来的状态是＿＿ 发生的变化是＿＿＿

研究对象的状态变化情况是＿＿＿

实验结论：小木块仍然要保持原来的＿＿＿＿状态

（3）实验结论：不受力时原来静止的物体将保持＿＿＿＿，原来运动的物体将保持＿＿＿＿＿。 练一练

①汽车突然起动时，人会向＿＿＿＿倒，急刹车时人会向＿＿＿＿倒；汽车左转弯时人会向＿＿＿＿倒。 ②走路是人被绊住，人会向＿＿＿＿倒，走路时人踩住西瓜皮，人会向＿＿＿＿倒。 ③百米冲刺时，人＿＿＿＿（能、不能）立刻停下来。

（1）惯性：物理学中把物体保持＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿状态的性质叫惯性。 （2）牛顿第一定律又叫＿＿＿＿＿＿ （3）关于对惯性的理解

①一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种属性

②物体在受力时＿＿＿＿（有、没有）惯性，在不受力时＿＿＿＿（有、没有）惯性。 ③物体在运动是＿＿＿＿（有、没有）惯性，在静止时＿＿＿＿（有、没有）惯性。 ④惯性表现在物体要保持原来的状态＿＿＿＿（改变、不改变）。 练一练

1、下列关于惯性的说法中正确的是 （ ） A、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 C、只有物体的运动速度改变时，才有惯性 A、篮球具有惯性

B、物体在没有受到外力作用时，才有惯性 D、物体惯性跟物体是否运动、是否受力无关

2、篮球出手后还能继续向前飞行，这是因为（ ）

B、篮球受到一个向前的冲力

C、手对篮球还有一个向前的力 目标二：生活中的惯性现象 1、惯性现象的解释 （2）解释图（a）中的现象

人开始时保持＿＿＿＿ 车起动时，脚随车＿＿＿＿ 由于惯性

人的上身仍然要保持＿＿＿＿，所以人会向＿＿＿＿倒 解释图（b）中的现象

人开始时保持＿＿＿＿ 车起动时，脚随车＿＿＿＿ 由于惯性

人的上身仍然要保持＿＿＿＿，所以人会向＿＿＿＿倒 （3）解释“懂得惯性的小狗”

＿＿＿＿开始时保持＿＿＿＿

3

D、篮球受重力作用

＿＿＿＿运动时 由于惯性

＿＿＿＿仍然要保持＿＿＿＿，所以狗能把水甩掉。

2、举例说明人利用惯性现象的事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 练一练

1、下列现象中不能用惯性知识解释的是（ ） A、汽车启动时，乘客向后仰 C、跳远运动员要助跑

B、车未停稳禁止上下

D、足球打在门框上反弹出来

2、下列事例中，利用了物体的惯性的是( )

A．跳远运动员在起跳前的助跑运动 B．跳伞运动员在落地前打开降落伞 C．自行车轮胎有凹凸不平的花纹 A 用手拍打衣服上的灰尘 C 运动员采用助跑跳远 四、小结本节内容 基础检测

1、牛顿第一定律指出：物体不受力时，原来静止的物体将保持______状态，原来运动的物体将保持______状态。 2、惯性：物理学中把物体保持＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿状态的性质叫惯性。

3、一切物体都不管是否___________，也不管物体是否_________或者怎样运动，都具有_______。 4、举出二个利用惯性的事例___________________，_______________________； 举出惯性危害的事例_______________________。

5、行驶中的汽车关闭发动机后仍然能向前运动，是因为汽车具有___________；汽车运动一段距离后又停下来，是因为受到＿＿＿＿力的作用。

1、力的作用效果是:（1）力可以使物体发生 。

（2）力可以使物体的 发生改变。

23、人站在汽车上,当汽车突然开动时,人会 ,这是因为开车前,人和车处于 状态，车突然开动时,脚随着车一起运动起来,而人的身体由于 要保持原来的 状态。

１、 在物理学中人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做 状态。 ２、物体受平衡力作用时保持 状态和或 状态

3、二力平衡的条件：、并且在这两个力就彼此平衡。

4、如图所示：天花板上有一个重为9 N的小球，小球静止， 请你用力的示意图表示小球受到的力．

５、物体受力作用时若运动状态不变，则受到的力一定是 力； 如果物体运动状态发生了改变，则一定是受到 力的作用。 四、互动探究

１、观察教材P54图7-36所示的情景，分析下列物体是否受到力的作用？若受力，请画出其受力的示意图：

⑴停在树枝上

4

D．铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转 B 锤头松了。将垂柄在地上撞击几下 D 骑自行车时为了减速捏刹车闸

3、下列实例中，不属于利用惯性的是( )

的小鸟；⑵被托起在空中静止不动的杂技演员；

⑶在空中匀速下降的跳伞运动员。在图(a)中，小鸟受到的 和 平衡，小鸟保持静止状态；在图(b)中，上方的杂技演员受到的 和 平衡，演员静止不动；在(c)图中，跳伞运动员受到的 和 平衡，运动员做匀速直线运动。物体受到两个力的作用，其运动状态跟不受力时一样，即保持匀速直线运动状态或静止状态。 1. 下列情况下，物体受平衡力作用的是[ ]

A．苹果从树上落下来 B．汽车在弯道上匀速转弯 C．物体在斜坡上匀速直线滑下 D．向上抛出的石块 2. 下列说法中正确的是[ ]

A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用 B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态

C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的 D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡

3. 一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力[ ] A．一定不是平衡力 B．一定是平衡力 C．可能是平衡力 D．条件不足，无法判断

4. 天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是 [ ] A．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力

５. 汽车在1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为______牛，方向向_______；若汽车行驶的牵引力减小为1200N，则汽车将做______运动. 汽车所受合力是______N，方向向_______。

６. 起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力______5×103N；当物体以1.5m/s的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103N；当物体以1.5m/s的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力_____5×103N，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力_______5×105N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

７．在图3所示的四种情况中，F1与F2为一对平衡力的是（ ）。

5

图3

８．苹果挂在枝头静止不动，下列每一对力中属于二力平衡的是（ ）。

A.树枝对苹果的拉力与苹果对树枝的拉力 B.苹果受到的重力与苹果对树枝的拉力 C.苹果受到的重力与树枝对苹果的拉力 D.树枝受到的重力与树枝对苹果的拉力

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分，） 1、关于力，下列说法中正确的是 （ ） A、不接触的物体之间一定没有力的作用 B、马拉车的力大于车拉马的力 C、施力物体同时也是受力物体 D、柳枝在摇摆，只有受力物体，没有施力物体

2．《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中 （ ） A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢 C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法

3． 日历旁边的水平桌面上放着小明最喜欢看的《水浒传》，小明忽然对这本书是否受到平衡力产生了浓厚的兴趣。你认为以下观点中正确的是 （ ）A. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力

B．桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力 C．书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 D．书没有受到平衡力

4． 甲、乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上。下列说法正确的是（ ） A．甲相对于乙是运动的 B．甲相对于乙是静止的

C．甲相对于地面是静止的 D．甲相对于上一级扶梯上站立的人是运动的

5．天气很好，爸爸决定带小明去郊外鱼塘中钓鱼,乘车的时候，小明突然向后一靠，则此时，汽车 （ ） A．静止 B．匀速运动 C．紧急刹车 D．加速向前开

6．一只桔子放在急速向前行驶的列车内的小桌上，坐在边上的乘客突然发现桔子向正前方滚动，你认为这是由

于下列哪个原因造成的 （ ） A．列车速度突然变小 B.列车速度突然变大

C.列车向左转弯 D.列车向右转弯.

7.下列四图中属于利用惯性现象的是 （ ）

6

8．小强的左右两手分别竖直握着质量相等的甲、乙两只瓶子，甲瓶表面较为光滑，乙瓶表面较为粗糙，甲瓶与

手的摩擦力是F1，乙瓶与手的摩擦力是F2，若两只瓶子都处于静止状态，则F1与F2的大小关系是 （ ）

A. F1>F2 B. F1=F2 C. F1

9.如右图所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码G重100N，静止时弹簧秤的读数为 （ ）

A．200N B．100N

C．0 D．条件不足，无法确定

10．下列警示语中，跟惯性无关的是 （ ） A.汽车后窗上贴的“保持车距”

B.交通规则上的“雨天路滑，减速慢行”标志牌 C.交通规则上的“行车时系好安全带” D.学校、医院门前的马路边的“禁止鸣喇叭”标志 二、填空题（每空1分，共30分）

11.速度公式 （用符号表示），按照运动路线曲直可分为 运动和 运动，速度不变的直线运动叫做 。

12.牛顿第一定律也叫 定律，其内容是：一切物体在 的时候， 总保持________ 状态或_____ _ 状态。

13．早晨，“太阳从东方升起”，这句话是以__ ____为参照物的，地球公转是以__ ___为参照物的。 14.在平静的湖面上行驶的游船上坐着的乘客，以______为参照物他是运动的，以___ ___为参照物他是静止的. 15.21.6 km/h=___ _ m/s 5 m/s=__ __ km/h

16.一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程用了30 s的时间，则它在前15 s路程内的速度为___________m/s，通过的路程是______m；它通过72m路程所用时间为______s.

17．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上，这是利用 的一个实例。撞击时，锤柄突然停止运动，一起向下运动的锤头由于 ，仍然 。

18．火车的速度是54 km/h，子弹的飞行速度为100 m/s，那么______的速度大．

19．起重机以2 m/s的速度匀速提起重物时，钢丝绳施加的拉力是6000 N.如果起重机改为3 m/s的速度匀速提起此重物，钢丝绳施加的拉力应为______N.

20．二力平衡的条件：作用在 的两个力，必须大小 ，方向 ，并作用在

7

上。

21．某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是 N，方向是 。 22．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2∶1，则速度之比是______，若两车经过相同路程所用的时间之比是1∶2，则速度之比是______． 三、探究题（每空2分，共26分）

23．图1所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

（1）同一小车分三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在不同粗糙程度的水平面上开始运动时，具有相同的 ；

（2）小车在 表面上滑行的最远，因为小车在越光滑的表面，所受到的 越小，因而小车的速度减小得越 ，所以小车滑行的距离就越远。 （3）从这个实验中得出

是 。

24.在探究“二力平衡条件“的试验中：

（1）在试验中有些同学用小车代替木块，他认为这样做更合理，原因

是： 。 （2）试验中左右个是 滑轮，作用是

（3）试验中向两盘放上质量相等的砝码，将小车在水平桌面上转动一个小角度后释放，小车发生扭转，说明了 。

25.如右图所示，小车停放在光滑水平桌面上，当在盘中放一个砝码时，小车在绳子拉力作用下，将由静止变为 ，并且其运动的速度越来越 。这个实验说明了 。 四、计算题(26题8分，27题6分，共20分)

26、假期里，小妍终于到上海体验了乘坐磁悬浮列车的过程。车开动了，只见屏幕上显示的速度不断上升，直至431km/h，随即又逐渐减小。

(1)车厢里有人惊叫：“431km/h！这么快啊，我们现在比超音速飞机都快了！”

你认为他说得对吗？你认为：431km/h__________340m/s（填“＞”“＝”“＜” ） （常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s左右）(2)从起点站龙阳站到终点浦东国际机场全程30km，行驶只要7.5min，则全程的平均速度多大？

(3)磁悬浮列车为把车厢“悬浮”起来, 轨道必须对车提供一个力。若车的质量为2×10kg，则该力为多大？ （g=10N/kg）

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