九年级化学复习专题常见气体的制取.收集检验和验满(2)
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九年级化学复习专题: 常见气体的制取、净化与检验
设计:姬德志 修改:姬德志 修改时间:2014-2-28 建议:2课时
中考考点:1制取气体的药品和反应原理
2常见仪器的认识
3 气体的检验和验满
4 制取气体的发生装置和收集装置的选择,优缺点及改进。
学习过程:
一河南化学中考试题中,气体的制取,净化与检验的常见题型
1. (2008河南中考)右图是实验室制取氧气
的常用装置:
⑴请写出用A装置制取氧气的化学方程式。
⑵收集氧气时不宜用D装置,其原因是什么?
⑶将B、C装置连接后可制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简
单的方法验证所得的气体。
2.(2009河南中考)(4分)右图是实验室常用的制取气体的装置
(1)采用A装置制取气体时,反应物的状态和
反应条件需满足什么要求?
(2)B装置可以制取多种气体,请写出制取其中
一种气体的化学方程式。
(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集
的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体。
3.(2011河南中考)(3分)右图是实验宣制取气体的常用装置。
(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(2)写出选用B制取氧气的化学方程式。
(3)若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体,请简述验
证该气体的实验方法。
4(2012河南中考).如图是实验室制取气体的装置.
(1)仪器X的名称是 .
(2)写一个A装置制取O2的化学方程式 .
(3)B和C装置均可制取CO2,C装置的优点是可
随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹,
固体与液体接触,反应便能发生,请简述使C装置中反应停止的原理
(4)若用D装置采取排水法收集O2,请简述操作步骤 .
5(2013河南中考) (4分)在实验室中可选择下图装置制取气体。
(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式。
(2)制取CO2的化学方程式为 ;其发生装置可选择B
或C,与B相比较,C的主要优点是什么?
(3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?(写出一套即可)
二 复习应对策略:
1掌握实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的原理
实验室制取氧气原理:
(1) 过氧化氢制氧气:
(2) 加热高锰酸钾制氧气
(3) 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
实验室制取二氧化碳的原理:
实验室制取氢气的反应原理:
2归纳总结常见的气体制取的发生装置和收集装置,使学生掌握选择气体发生装置和收集装
置的依据.
3归纳总结常见的发生装置和收集装置,尤其是各种固液常温型装置的优点,和多功能瓶的
正确使用方法。
如:初中常见气体发生装置有如下几种
A B C D E
固液常温型 固体加热型
A 装置简单
B 在反应中可随时添加液体反应物
(长颈漏斗下端必须插到液面下,防止气体从长颈
漏斗逸出)
C 通过控制液体的滴加速度,从而控制反应速率
D 可以控制反应的发生和停止(原理:反应中,夹紧弹簧夹, 产生的气体使试管内的
压强增大,液体压入长颈漏斗,固液分离,反应停止。打开弹簧夹,气体排出,压强减
小,液体下降,与多孔板上的固体药品接触,反应开始
初中 常见气体收集装置
A B C D E F
尤其是E瓶的多功能瓶有以下用途
①排空气收集气体;(气体密度比空气大的从长导管进,密度比空气小的从段导管进入) ②排水法收集气体;(若将E瓶装满水,用排水法收集气体,气体一律从短导管进入) ③若E瓶与 量筒合起来(如图F)可测量气体的体积;
④可用干燥装置(内装浓硫酸);
⑤可用作洗气装置(瓶内盛放液体);
⑥医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢(长导管接钢瓶,段导管接病人鼻孔)
(装置中放半瓶蒸馏水)。
三 专题强化训练:
1. 下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。
②
A B C D E
(1)写出上图中带标号仪器名称:①__________,②__________。
(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选择__________(填序号,下同),反应的化学方程
式是______________________________,用C装置收集氧气的依据是__________________。
(3)实验室制取二氧化碳,应选用的固体药品是__________ ,收集装置选择__________。
2. 小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有
关性质进行研究,请回答下列问题。
(1) 小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的___________装置(填编号),
该反应的化学方程式为________________________________;当O2收集满并取出集气瓶后,
停止该实验的正确操作方法是________________________________。
(2)小华同学用浓.HCl与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧
杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是___________________(填序号)。
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体,他制取的气体可能___________;试用最简便的方法验证他把制取的气体_____________________。 ...
3.请根据下列装置,回答问题:
⑴写出标号①②的仪器名称:① ,② 。 ⑵实验室制取H2,可选用装置 (填写装置序号)能收集到较纯净的H2。 ⑶判断CO2已收集满的方法是 。 ⑷用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是 。 ⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。 a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 ⑺用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。其原因是 。
4 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
A B C D E
⑴写出带标号的仪器的名称:① ;② 。
⑵向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 。 ⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是 ;用双氧水制氧气的化学方程式为
⑷乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 。
5 如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。
(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气
体,则试剂X常用 ,用图示放置的乙装置收集
氢气,A应与 (填“B”或“C”)相连。
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学
方程式为 。若A、C相连制取氧气,检
验气密性后,还须将装置乙 。
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、 甲 乙 净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去 ;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是 。
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