动物怎样过冬教学设计
动物怎样过冬
教学目标:
知识与技能:通过学习,学生能够认识季节变化对动物的影响。 过程与方法:通过学习,学生知道动物对环境的适应方式。 情感态度与价值观:体会动物与环境之间的相互关系。
教学重、难点:
重点: 认识季节变化对动物的影响。 难点:了解动物对环境的适应方式。
教学准备:多媒体、课件。
教学过程:
一、导入(谈话导入课题)
1、谈话
师:同学们“现在是什么季节?你感觉怎样?”
生:秋天,天气开始凉了。
师:好,那么再过一个月是什么季节呢?感觉天气怎样呢? 生:(冬天,天气寒冷。)
师:那么,“请大家想一想,冬天人们是怎样过冬的?”
自由回答:穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼、晚上睡觉加被子等。
2、导入课题:人们有这么多的好办法过冬,那么小动物在寒冷的天气里又是怎样过冬的呢?季节的变化又是怎样影响动物的呢?今天,我们就一起来走进奇妙的动物世界,去研究一下“动物怎样过冬”。
3、板书课题:动物怎样过冬。
二、新授
下面请同学们一起来看一个小视频。看的时候思考问题:“这里面有几种动物?它们是怎样过冬的?”大家边看边记,记时可以用简单的方式去记,比如说青蛙----冬眠,咱们来比一下,看谁记的最多,最准确。准备好了吗?
1、播放视频:动物怎样过冬。
现在请同学们结合刚才看的,也可以联系你们知道的,大家想一想:动物过冬的方式一样吗?可以分成几种呢?这个问题就交给你们小组来解决好不好。你们可以先把你们知道在小组内交流一下,然后 再进行分类。请看要求:
2、合作中要分工明确,由小组长主持,大家发言,由记录员简单记录。由各组的汇报员汇报你们的研究成果。
3、讨论时注意不要大声喧哗,讨论只限本组听到。
汇报、交流。(各组推荐同学在黑板上将自己组讨论结果摆出,看哪组摆的最全面。)
三、总结。①冬眠:熊、青蛙、蝙蝠、蛇(集
体搂抱,相互取暖)、刺猬……
②备粮:蚂蚁、蜜蜂……
③南飞:燕子、大雁、丹顶鹤……
④换毛:猫、狐狸、兔子……
⑤既换毛又备粮:兔子、松鼠……
那你们说,“动物们过冬方式为什么各自不同呢?”(保护自己生存,适应季节的变化)。“假如这些动物不想办法过冬,那将会怎样?”(冻死、饿死。)
我们知道,动物是我们人类的好朋友(如:小猫可以为我们抓老鼠,小狗可以帮助我们看家)。因此,我们要保护动物,同时还要为身边的小朋友宣传保护动物,杀动物/尤其是野生动物(如:熊、丹顶鹤等)不仅是违反《中华人民共和国野生动物保护法》,而且还会破坏我们的生存环境(为什么说是破坏我们自己的生存环境,大家想想在没有人类居住地球之前是什么动物居住地球?恐龙,那么恐龙为什么会消失了呢?),所以我们要保护动物,爱护大自然,为动物创造良好的生存环境。
四、课堂作业
1、为什么有些动物会冬眠?
① 、环境温度的降低。
动物冬眠的主要原因是②、是食物的缺乏。
2、动物冬眠的方式可以分为几种?
①冬眠。 ②备粮。 ③南飞。 ④换毛。
3、知识抢答赛
每两组人,轮流抽取卡片,讲讲每张卡片上动物的过冬方式,看谁知道的最多。
五、板书设计: ①冬眠:熊、青蛙、蝙蝠、蛇(集
体搂抱,相互取暖)、刺猬……
② 备粮:蚂蚁、蜜蜂……
动物的过冬方式分类③南飞:燕子、大雁、丹顶鹤……
④换毛:猫、狐狸、兔子……
⑤既换毛又备粮:兔子、松鼠……
相关文章
- 中班科学教案----小动物怎样过冬
- 小动物过冬说课稿
- 小动物过冬说课稿 1
- 小动物过冬教案
- [小动物过冬]教学实录
- 幼儿园大班说课稿动物怎样过冬
- 19小动物过冬
- 动物是怎样过冬的?
- 托班科学教案:小动物过冬
小动物怎样过冬 一.授课题目:小动物怎样过冬? 二.授课学时:一学时 三.课型:中班科学课 四.教学目标: 1.认知目标:让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这 两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动 物: 2.技能目标:让幼儿了 ...
<小动物过冬>说课稿 白龙小学 王以舜 一.说教材: <小动物过冬>是选自义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级上册第七单元的一篇课文,它是一篇自然常识故事,也是一篇童话,讲的是青蛙.小燕子.小蜜蜂一起商量怎 ...
<小动物过冬>说课稿 徐小飞 张旭东 说教材 <小动物过冬>是普小苏教版语文第三册的一篇童话故事,讲的是青蛙.小燕子.小蜜蜂一起商量过冬的事.故事告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方,青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠, ...
小动物过冬 教学目标: 1.能有感情的分角色朗读课文. 2.通过阅读课文,了解小动物过冬的不同方式,同时感受朋友之间要互相关心. 3.学习生字"商量",理解"聚"和"商量"的意思. ...
<小动物过冬>教学实录 泰来县实验小学 齐连成 教材分析: <小动物过冬>这篇课文极富童趣,贴近儿童的生活.这是一篇 拟人体的童话,学生喜欢学,爱读书.这课的重点在于了解小动物不 同的过冬方式. 学情分析: 低年级的 ...
幼儿园大班说课稿 动物怎样过冬 各位老师:大家好! 今天我的说课内容是大班科学活动<动物怎样过冬>. 一.说教材 (一)设计意图: 根据<幼儿园教育知道纲要>要求幼儿对周围事物感兴趣,有好奇心和求知欲,所以我选择了& ...
19 小动物过冬 第一部分 教学提示 本课课型:阅读教学 教学目标: 1.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语. 2.能正确.流利.有感情地朗读课文,会分角色朗读课文. 3.理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心.培养学 ...
设计思路: 在自由活动中,许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着."老师,这是什么蛇呀?""蛇冬天是怎么过的?""如果结冰了,小鱼在水中会不会被冻死"--孩子们地问题一个接着一个.时 ...
设计意图: 冬天到了, 天气一天天变冷了, 宝宝们都穿上了冬衣.可再玩娃娃家时, 我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉.宝宝们只热衷于他自身的动作发展, 全然不顾娃娃的冷暖.设计本活动, 想通过让宝宝自己帮小动物想办法:怎样过冬? 怎样 ...